Эксперты прогнозируют, что баллы комбинаций A00, A01, B00, C00, D01 возрастут.

Распределение баллов по предметам на выпускном экзамене средней школы 2024 года и некоторые комбинации

Распределение баллов некоторых комбинаций предметов

A00 (математика, физика, химия); A01 (математика, физика, английский язык), B00 (математика, химия, биология), C00 (литература, история, география), D01 (математика, литература, английский язык)

Общая оценка результатов выпускного экзамена 2024 года показывает, что в целом распределение баллов по предметам, сданным на выпускном экзамене 2024 года, остаётся стабильным и аналогичным распределению баллов в 2023 году и предыдущих годах. Средние и медианные баллы по предметам экзамена по всей стране остаются стабильными и аналогичными показателям 2023 года.

Сравнительная таблица средних и медианных баллов по предметам на выпускном экзамене средней школы в 2023 и 2024 годах

СТТ	Предмет	Национальный рейтинг в 2024 году		Национальный рейтинг в 2023 году
		Середина	Медиана	Середина	Медиана
1	Математика	6.45	6.8	6.25	6.6
2	Литература	7.23	7.5	6.86	7
3	Физика	6.67	7.0	6.57	6.75
4	Химия	6.68	6.75	6.74	7.0
5	Биология	6.28	6.25	6.39	6.5
6	История	6.57	6.5	6.03	6.0
7	География	7.19	7.25	6.15	6.25
8	Гражданское образование	8.16	8.25	8.29	8.5
9	Иностранные языки	5.51	5.2	5.45	5.2

Баллы по всем предметам соответствующим образом дифференцированы, чтобы обеспечить стабильный набор, как и в прошлом году; традиционные комбинации набора также относительно стабильны по сравнению с предыдущими годами.

СТТ	Традиционный экзаменационный блок	Наивысший балл в 2024 году	Наивысший балл в 2023 году
1	Блок А	29.6	29.5
2	Блок А1	29.6	30.0
3	Блок Б	29.55	30.0
4	Блок С	29.75	29.5
5	Блок Д	28.75	29.0

Результаты экзамена по-прежнему подтверждают, что выпускной экзамен средней школы 2024 года полностью достиг поставленных целей и требований, таких как: Оценка результатов обучения учащихся в соответствии с образовательными целями общеобразовательной программы средней школы; Рассмотрение вопроса о признании окончания средней школы и использование его в качестве основы для оценки качества преподавания и обучения в средних школах, а также направления деятельности агентств по управлению образованием; Университеты и профессионально-технические учебные заведения могут использовать результаты выпускных экзаменов средней школы для зачисления.

Выпускные экзамены в средней школе 2024 года пройдут 27 и 28 июня 2024 года.

Профессор, доктор Фам Хонг Куанг, председатель Совета Университета Тхай Нгуен, отметил, что, анализируя спектр результатов, мы видим хорошую конвергенцию, которая свидетельствует о высокой ценности среднего образования и отсутствии существенных отклонений. Это доказывает, что при организации обучения на местах учителя уделяли внимание фундаментальным основам среднего образования, создавая прочную основу для успешного вступления учащихся в жизнь и возможности для продолжения обучения в системе послевузовского образования. Это красноречивые примеры, и я высоко оцениваю подход Министерства образования и профессиональной подготовки к анализу данных, который позволил получить научный и достоверный результат.

Выпускной экзамен в старшей школе преследует две цели. Во-первых, он подтверждает 12-летнее обучение учащихся. Экзамен охватывает всестороннее содержание и имеет хорошие результаты. Благодаря надежности общего образования он станет основой для университетов при рассмотрении заявок на комбинированное обучение.

Результаты также отражают организацию экзамена. Хотя этот экзамен завершает программу, он открывает новую тенденцию: студенты могут гарантированно получить доступ к высшему образованию.

Результаты распределения баллов радуют тем, что от отдалённых до развитых регионов наблюдается сближение показателей общего образования по всем предметам, разница незначительна и незначительна. Такой график распределения подтверждает, что организация обучения, процесс формулирования вопросов и анализа данных соответствуют требованиям.

Доцент, доктор Нгуен Дык Сон, ректор Ханойского национального педагогического университета, отметил, что анализ распределения баллов показал, что в этом году распределение баллов в целом довольно хорошее. Это свидетельствует о том, что результаты экзамена достаточно стабильны по сравнению с предыдущими экзаменами и отражают качество преподавания в системе общего образования. В частности, распределение баллов по некоторым предметам, например, по истории, имеет очень хорошее распределение. Кроме того, распределение баллов по английскому языку также начало демонстрировать более позитивные изменения по сравнению с распределением баллов прошлых лет.

Доцент, доктор Нгуен Дык Сон также отметил: «Одна из важнейших целей выпускного экзамена в старшей школе — скорректировать процесс преподавания и обучения в общеобразовательных школах. Поэтому, если результаты экзамена будут оцениваться достоверно и объективно, как это было сделано ранее, это станет отличной основой для руководителей и преподавателей в сфере образования, чтобы скорректировать процесс преподавания и обучения и достичь желаемых результатов».

Оценивая распределение баллов выпускного экзамена средней школы этого года, профессор, доктор Нгуен Динь Дык, председатель Совета Технологического университета Вьетнамского национального университета в Ханое, пришел к выводу, что выпускной экзамен средней школы 2024 года прошел успешно, безопасно и серьезно, а распределение баллов экзамена соответствует ожиданиям администраторов системы образования, кандидатов и родителей.

Распределение баллов в этом году показывает, что как экзаменационные вопросы, так и результаты остались стабильными по сравнению с предыдущими годами. От организации до результатов экзамена, указания правительства и Министерства образования и профессиональной подготовки были соблюдены, что обеспечило психологическую стабильность абитуриентов и их родителей, а также стабильность процесса поступления в университеты.

Профессор, доктор Нгуен Динь Дык, также очень объективно оценил результаты экзамена. На уровне общей осведомленности по всей стране распределение баллов в этом году позволяет полностью доверять тому, что университеты имеют единый уровень для поступления. Результаты экзаменов показывают, что матрица экзамена и базовый уровень сложности остались стабильными, а по всем предметам произошли весьма позитивные изменения.

Это отражается в том, что средний балл ниже 5 по всем предметам значительно улучшился. Даже по таким предметам, как математика, история и физика, оценки по которым часто бывают значительно ниже среднего. Поэтому я считаю это хорошим показателем. Этот результат также свидетельствует о стабильности и стараниях учащихся и учителей в учёбе и преподавании: результаты явно лучше, чем в предыдущие годы. Это хороший показатель качества общего образования в стране в целом.

Эксперты также прогнозируют: «В распределении баллов по таким предметам, как математика, физика, особенно химия и география, количество баллов, достигших 10, выше, чем в предыдущие годы. Поэтому прогнозируется, что распределение баллов по сочетанию A00, A01, B00, C00, D01 увеличится».

В то же время, при оценке распределения результатов экзаменов отмечается, что группа по обществознанию, например, литература и география, демонстрирует высокий процент отличных результатов и низкий процент результатов ниже среднего. В то же время, по предметам естественнонаучного цикла, таким как математика и физика, наблюдается высокий процент отличных результатов, но процент результатов ниже среднего всё ещё выше, чем по другим предметам. Поэтому, как отметил профессор Нгуен Динь Дык, необходимо обратить больше внимания на ориентацию экзаменов и поступления в университет в группе по естественным наукам.

Источник: https://toquoc.vn/chuyen-gia-du-bao-diem-cac-to-hop-a00-a01-b00-c00-d01-se-tang-2024071720010893.htm