Переход от приобретения знаний к комплексному развитию потенциала

(Baohatinh.vn) - Благодаря особому вниманию партийных комитетов, органов власти всех уровней, участию политической системы и всего народа, Департамент образования и профессиональной подготовки провинции Хатинь отлично выполнил поставленные задачи.

Конференцию вел премьер-министр Фам Минь Чинь . ВГП/Нхат Бак

Днём 22 августа премьер-министр Фам Минь Чинь принял участие и провёл общенациональную онлайн-конференцию, посвящённую подведению итогов 2024-2025 учебного года и определению задач на 2025-2026 учебный год. Сопредседателями конференции выступили заместитель премьер-министра Ле Тхань Лонг и министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон.

Секретарь провинциального партийного комитета Нгуен Зуй Лам, председатель провинциального народного комитета Во Чонг Хай и заместитель председателя провинциального народного комитета Зыонг Тат Тханг управляют мостом Хатинь .

Секретарь провинциального партийного комитета Нгуен Зуй Лам, председатель провинциального народного комитета Во Чонг Хай и заместитель председателя провинциального народного комитета Зыонг Тат Тханг управляют мостом Хатинь.

Сектор образования и обучения достиг многих комплексных результатов.

Выступая на конференции, постоянный заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхыонг подчеркнул, что в 2024-2025 учебном году весь сектор, демонстрируя стремление и преодолевая все трудности, успешно выполнил задачи, поставленные партией, Национальным собранием, правительством и премьер-министром; выполнил план задач и ключевых решений на учебный год и добился многих важных результатов.

Качество образования и обучения на уровне дошкольного и общего образования продолжает повышаться. Работа по всеобщему обеспечению дошкольного образования, начального образования, неполного среднего образования и ликвидации неграмотности продолжает привлекать внимание на местах. К июню 2025 года многие провинции и города были признаны достигшими всеобщего начального и неполного среднего образования и ликвидации неграмотности на более высоком уровне. В 2024-2025 учебном году уровень мобилизации учащихся для поступления в начальную школу в соответствующем возрасте достигнет 99,7%; уровень мобилизации учащихся для завершения программы начального и неполного среднего образования достигнет 98,23%.

Делегаты, присутствовавшие на конференции.

Программа общего образования 2018 года реализуется синхронно со всеми предметами и образовательными мероприятиями с 1 по 12 классы по всей стране, завершая цикл обновления программ и учебников.

Министерство образования и профессиональной подготовки также успешно организовало выпускной экзамен для выпускников средних школ 2025 года, который имеет множество особенностей при сдаче экзамена по двум образовательным программам (впервые по общеобразовательной программе 2018 года). Это самый масштабный экзамен в истории, в котором приняли непосредственное участие более 1,16 миллиона абитуриентов и более 200 000 должностных лиц.

Качество ключевого образования продолжает подтверждаться, делегации вьетнамских студентов, участвующих в национальных и международных научно-технических конкурсах для старшеклассников в 2024-2025 учебном году, а также в международных и региональных олимпийских соревнованиях, продолжают добиваться высоких результатов.

Делегаты на мосту Хатинь.

Вьетнам активно участвует в масштабных международных программах оценки образовательных достижений учащихся. Национальный отчёт PISA, опубликованный 19 июня 2025 года, показывает, что Вьетнам сохраняет высокие позиции в регионе, приближаясь к среднему уровню по ОЭСР по всем трём предметам: математике, чтению и естествознанию.

Команда учителей и администраторов системы образования продолжает расти количественно и повышаться качественно. Министерство образования и профессиональной подготовки совместно с Министерством внутренних дел рассмотрело вопрос о дополнительных должностях учителей на 2024-2025 учебный год и представило центральному правительству отчёт о них. Местные органы власти активно нанимают преподавателей на выделенные должности, что позволяет команде учителей продолжать преодолевать нехватку кадров и структурные недостатки.

Продолжается развитие цифровой трансформации и внедрение информационных технологий в управленческую, дирекционную и учебно-воспитательную деятельность. Система отраслевой базы данных практически завершена, и к национальной базе данных подключено 24,55 млн записей.

В целях эффективной реализации политики и указаний партии и государства в области образования и обучения, а также успешного достижения поставленных целей Сектор образования и обучения определил тему учебного года 2025-2026: «Дисциплина - Творчество - Прорыв - Развитие» с 10 основными группами задач и решений.

В Хатине учебный год 2024-2025 завершился к радости всего коллектива и всего населения. Несмотря на многочисленные трудности, с которыми пришлось столкнуться в ходе учебного года, благодаря особому вниманию партийных комитетов, органов власти всех уровней, участию политической системы и всего населения, Департамент образования и профессиональной подготовки провинции успешно выполнил поставленные задачи.

Департамент образования и профессиональной подготовки провинции Хатинь активно и эффективно реализовал реорганизацию аппарата и создание двухуровневой системы местного самоуправления. Планирование и обустройство школ, зданий и оборудования привлекли внимание и инвестиции со стороны местных властей; территория школы стала зеленой, чистой, красивой и безопасной; строительство постепенно приводится в соответствие с установленными стандартами.

Эффективно реализуя цифровую трансформацию, движение «Цифровое образование для всех» получило распространение по всей отрасли; работа по строительству экологичных, чистых, красивых, безопасных и счастливых школ привлекла внимание местных партийных комитетов, органов власти и образовательных учреждений и дала хорошие результаты.

Качество массового образования радикально изменилось, что привело к прорывам: на выпускном экзамене в средней школе в 2025 году средний балл по предметам выпускного экзамена занял 2-е место в стране, 11/12 предметов имели средние баллы в 10 лучших по стране, а 341 экзамен получил оценку 10.

По результатам национального экзамена на звание отличника, Хатинь занял 3-е место в стране по проценту учащихся, занявших призовые места, 8-е место по количеству первых мест, а также один ученик завоевал золотую медаль на Международной математической олимпиаде 2025 года. Кроме того, учащиеся Хатиня участвовали во многих интеллектуальных играх и завоевали высокие награды как в стране, так и за рубежом.

Прием в начальные школы осуществляется по плану, ведется подготовка к церемонии открытия учебного года 2025-2026, приуроченной к 80-летию со дня основания Министерства национального образования.

Конференция проходила в онлайн-формате.

Продолжайте внедрять инновации и тщательно готовьтесь к новому учебному году.

Выступая на конференции, премьер-министр Фам Минь Чинь признал, высоко оценил и поздравил с важными результатами, достигнутыми сектором образования и обучения в прошедшем учебном году.

Подчеркнув ряд ключевых задач на предстоящий период, премьер-министр поручил сектору образования и профессиональной подготовки, местным органам власти и ведомствам сосредоточиться на тщательной подготовке условий к новому учебному году. Необходимо продолжать уделять внимание тщательной реализации основных принципов и установок: учащиеся – центр и субъект; учителя – движущая сила; школа – опора; семья – опора; общество – фундамент.

Кроме того, необходимо внедрять инновации и добиваться прорывов в работе по разработке законодательства об образовании и профессиональной подготовке; институционализировать позиции, цели, задачи и решения, поставленные в соответствии с резолюцией Политбюро и другими партийными документами о прорывах в развитии образования и профессиональной подготовки. Эффективно реализовать программу «Вся сфера образования и профессиональной подготовки конкурирует в области инноваций, повышает качество образования и профессиональной подготовки, обеспечивает высококвалифицированными кадрами, отвечает требованиям национального развития» на период 2025–2030 годов и инициативы, инициированные Премьер-министром.

Премьер-министр заявил, что необходимо сосредоточиться на преобразовании статуса и задач сферы образования и обучения в общие задачи всей политической системы, всего народа и всего общества, продолжая переходить от предоставления знаний к развитию всесторонних способностей учащихся.

«Необходимо и впредь более активно совершенствовать все подходы, методологию, подходы и решения в области образования и профессиональной подготовки, стремясь к тому, чтобы все граждане имели равный доступ к образованию и профессиональной подготовке, особенно малообеспеченные слои населения, проживающие в отдалённых районах, на приграничных островах и в районах проживания этнических меньшинств. Кроме того, необходимо разрабатывать более продвинутые, современные и практичные программы и учебные планы», — подчеркнул премьер-министр.

Источник: https://baohatinh.vn/chuyen-tu-trang-bi-kien-thuc-sang-phat-trien-nang-luc-toan-dien-post294169.html