Содействие патриотическому движению в сфере образования и обучения в новый период

В контексте активной трансформации всего сектора образования и профессиональной подготовки (GD&DT) в целях реализации Резолюции 29-NQ/TW о фундаментальных и комплексных инновациях в сфере образования и профессиональной подготовки патриотическое соревнование продолжает оставаться важной движущей силой инноваций, профессионального развития и повышения качества комплексного образования. В провинции Намдинь, которая на протяжении многих лет занимает лидирующие позиции в стране по качеству образования, движение патриотического соревнования организовано систематически, непрерывно и всё более содержательно, способствуя построению устойчивой и современной системы образования.

Учителя и ученики начальной школы Фук Тханг (Нгиа Хунг) создают STEM-продукцию.

Продвижение движущей роли движений за соревнование

В новый период, когда требования общества к образованию постоянно растут, когда в Программе общего образования 2018 года предусмотрены комплексные изменения в методиках преподавания, обучения и оценки, движение патриотического соревнования определено областным Департаментом образования и профессиональной подготовки как важный метод для каждой школы, каждого кадра и учителя, позволяющий пробудить желание внести свой вклад, дух творчества, чувство ответственности и глубокую любовь к профессии.

Следуя учению президента Хо Ши Мина : «Подражание – это патриотизм, патриотизм требует подражания», Министерство образования и профессиональной подготовки тщательно проанализировало и конкретизировало директивы, постановления и политику в области подражания и поощрения, превратив их в конкретные и синхронизированные программы действий, охватывающие все уровни – от уровня Министерства до каждого учебного заведения. Движение за подражание активно внедряется в соответствии с реалиями каждого региона, задачами учебного года, требованиями инновационного управления школами, внедрения цифровой трансформации и повышения качества комплексного образования.

Движения и кампании: «Инновации и креативность в преподавании и обучении», «Строим счастливые школы», «Каждый учитель – образец нравственности, самообучения и креативности», «Хорошие школьные дела – хорошие домашние дела», «Зелёная – чистая – красивая – безопасная школа» – активно пробудили в педагогическом коллективе чувство новаторства и ответственности. Во многих подразделениях подражание не ограничивается «званиями», а становится «личной» потребностью, профессиональной осведомлённостью. Цели подражания также чётко ориентированы и спланированы, связаны с профессиональными результатами, уровнем удовлетворённости учащихся и родителей, внедрением цифровой трансформации и внедрением инновационных методов.

В результате движения за подражание был сформирован и получил распространение ряд новых моделей и передовых практик. Руководители школ и учителя активно внедряли инновации в методы обучения, применяли информационные технологии, разрабатывали цифровые учебные материалы, внедряли STEM-образование, активно обучали отличников, поддерживали слабых учеников и всесторонне развивали способности и качества учащихся. Кампания «Каждый учитель – пример нравственности, самообучения и творчества» широко распространилась по всей отрасли, и появилось множество передовых педагогов, которые являются выдающимися учителями с точки зрения профессионализма, преданы своим ученикам, внесли большой вклад в качество образования и оказывают положительное влияние на коллег и сообщество, например, заслуженный учитель Чан Тхи Тхань Суан, учитель Нгуен Ван Хуен (старшая школа для одаренных детей Ле Хонг Фонг), учитель Чан Тхи Лан Зунг из старшей школы Нгуен Кхуен (город Намдинь ); учитель Нго Тхи Хань из детского сада Хай Ван (город Хайхау)...

На всех уровнях образования каждое движение соревнования имеет свой собственный цвет, соответствующий особенностям уровня. Движение патриотического соревнования в секторе образования и обучения стало движущей силой, которая активно способствует инновациям и повышению качества всестороннего образования. На протяжении многих лет Намдинь является одним из мест с ведущим качеством всестороннего образования в стране. Только за последние 10 лет в провинции более 700 учащихся стали победителями национальных премий, многие завоевали медали на международных олимпийских соревнованиях. Ежегодно уровень окончания средней школы всегда превышает 99,8%. В большинстве средних школ есть квалифицированные учителя, а в материально-техническую базу инвестируются синхронно. Эти результаты тесно связаны с эффективностью движений патриотического соревнования, которые поддерживаются постоянно, широко и существенно во многих областях.
в прошлом году.

Распространение передовых моделей, создание основы для устойчивого развития

Признавая и воздавая почести коллективам и отдельным людям, добившимся высоких достижений, движение за соревнование способствовало созданию мотивации для распространения позитивных ценностей в отрасли. Многие успешные примеры и ценные инициативы в области управления, преподавания и обучения являются типичными примерами и образцами для образовательных учреждений, таких как: начальная школа Рандонг (Нгиа Хунг) – образец для подражания в области управления, преподавания и обучения; средняя школа Дао Су Тич (Трук Нинь) – пример учителей и учеников, являющихся яркими примерами инноваций, креативности, преодоления трудностей и самоотверженности; средняя школа Нгуен Кхуен, средняя школа Тран Хунг Дао, средняя школа для одаренных детей Ле Хонг Фонг… – яркие примеры ключевого образования, инноваций в методах обучения, применения цифровых технологий и развития команд.

Чтобы создать мотивацию для продвижения движения, Департамент образования и профессиональной подготовки проводит награждение публично и прозрачно, уделяя особое внимание качеству. Критерии отбора званий для соревнования и формы награждения корректируются в соответствии с практическими требованиями, стремясь отметить креативность, инновации и преданность делу. В дополнение к званиям, присуждаемым государством, весь Департамент образования и профессиональной подготовки провинции также организует гибкие формы награждения, такие как чествование выдающихся учителей, отличников, лидеров профессиональных групп, а также поощряет школы организовывать награждение на церемониях салюта флагу, подведения итогов семестра и учебного года. Коммуникационная работа по распространению типичных примеров преданных своему делу учителей, студентов, преодолевающих трудности, и творчества продвигается в системе прессы и на платформах социальных сетей и т. д. Тем самым создавая позитивный эффект, распространяя любовь к профессии, любовь к людям, способствуя укреплению уверенности и сильно вдохновляя студентов, родителей и все общество.

В частности, в новый период, когда образование решительно смещается в сторону развития качеств и способностей учащихся, как того требуют цели, изложенные в Программе общего образования 2018 года и Резолюции 29-NQ/TW, цифровая трансформация, применение искусственного интеллекта и новых форм обучения предъявляют неотложные требования. Сектор образования и обучения продвигает цифровую трансформацию, инновационные инструменты оценки, расширяет использование технологий в управлении, преподавании и обучении... посредством управления школами с помощью программного обеспечения, использования систем управления обучением (LMS), применения искусственного интеллекта в тестировании и оценке, создания открытых учебных материалов, разработки лекций электронного обучения... Все вышеперечисленные виды деятельности поощряются, исходя из духа подражания, креативности, смелости мыслить, смелости действовать, присущих коллективам и отдельным людям во всем секторе. Многие научно-исследовательские темы были зарегистрированы и активно внедряются в школах, способствуя решению конкретных проблем, приближенных к реалиям каждой местности и каждой группы учащихся, как правило, это средние школы: Тран Данг Нинь (город Намдинь), Нгуен Хиен (Нам Трук), Дао Су Тич (Трук Нинь); высшие школы: Нгуен Кхуен, Тран Ван Лан, специализированная Ле Хонг Фонг (город Намдинь)...

Патриотическое движение в сфере образования и обучения провинции, использующее практические, творческие и эффективные методы, создает основу для дальнейшего устойчивого развития образования и обучения в провинции Намдинь в период интеграции и инноваций.

Статья и фотографии: Минь Туан

Источник: https://baonamdinh.vn/tieu-diem/202505/day-manh-phong-trao-thi-dua-yeu-nuoc-nganh-giao-ducva-dao-taotrong-giai-doan-moi-46d49ff/