11 октября в беседе с репортером Dan Tri г-жа Тран Тхи Тао, председатель Народного комитета округа Бен Кат (HCMC), сказала, что средняя школа Le Quy Don сообщила об инциденте, когда машины выстроились в ряд и столкнулись с учениками на школьном дворе.

Машины проезжали по школьному двору в момент выхода учеников (фото вырезано из клипа).
Согласно отчету, в то же утро культурный отдел округа Бен Кэт арендовал помещение средней школы Ле Куи Дон для организации обучения по вводу данных для всеобщего образования и ликвидации неграмотности для должностных лиц и учителей, отвечающих за школы в этом районе.
Несколько человек пришли в среднюю школу Le Quy Don на тренировку и въехали на своих машинах на школьный двор. В полдень тренировка закончилась, и эти люди ушли одновременно с выходом учеников из школы. Не поняв правил, группа выехала на своих машинах за ворота, пока ученики гуляли по школьному двору.
«Эти машины не принадлежат учителям школы. Это халатность школы. Поскольку охранник не дал им указаний, они не знали. Руководство школы рекомендовало извлечь уроки из опыта и дать указания правильно парковаться при организации мероприятий», — сообщил председатель Народного комитета округа Бен Кэт.
Как сообщил Дэн Три , в полдень 10 октября в социальных сетях распространилось видео , на котором видно, как несколько автомобилей проезжают по школьному двору, а вокруг гуляет множество учеников. Видеосъёмщик выразил гнев и обеспокоенность тем, что ученикам приходится «протискиваться» между машинами.
В это время появился человек в форме охраны и сообщил, что это машина департамента образования.
После проверки выяснилось, что инцидент произошёл в средней школе Le Quy Don, округ Бен Кэт. Видео было снято в 11:30 того же дня, когда ученики выходили из школы.
Получив информацию, руководители прихода Бен Кэт попросили г-на Фама Ван Санга, директора средней школы Ле Куи Дон, подготовить отчет и сделать выводы.
Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/doan-o-to-chen-lan-voi-hang-tram-hoc-sinh-o-tphcm-do-bao-ve-khong-huong-dan-20251010220038502.htm
Комментарий (0)