Ожидается, что шесть основных политических групп добьются прорыва в развитии образования и обучения

GD&TĐ - Министерство образования и профессиональной подготовки обнародовало проект резолюции Национальной ассамблеи о ряде конкретных механизмов и политик, направленных на достижение прорывов в развитии образования и профессиональной подготовки.

Проект Постановления, подготовленный на основе анализа существующих трудностей и недостатков в сфере образования и подготовки кадров, направлен на решение прорывных и стратегических задач по институционализации Постановления Политбюро 71-NQ/TW от 22 августа 2025 года и развитию образования и подготовки кадров следующим образом:

Во-первых, группа по вопросам политики в области организации, человеческих ресурсов и администрирования (статья 3) создана для решения проблемы человеческих ресурсов в секторе образования , включая нехватку учителей на местном уровне, неадекватную оплату труда и административные барьеры при наборе и использовании талантов и экспертов.

Во-вторых, группа политик по программам, содержанию и механизмам развития образования (статья 4 проекта Постановления) создана с целью устранения административных процедур при оценке, утверждении и пилотировании новых образовательных программ, создания пространства и мотивации для инноваций и творчества на низовом уровне, быстрого реагирования на изменения в практике.

В-третьих, группа по вопросам политики в области цифровой трансформации, развития науки и технологий и инноваций в образовании (статья 5 проекта Постановления) ставит своей целью выполнение требований Национальной программы цифровой трансформации и неизбежных тенденций развития мирового образования, преодоление ситуации, когда цифровая инфраструктура и платформы приложений в отрасли раздроблены, не синхронизированы и пока неэффективны.

В-четвертых, группа по вопросам политики в области международной интеграции в сфере образования и обучения (статья 6 проекта резолюции) Устранение административных барьеров, создание по-настоящему открытой и конкурентной среды для привлечения международных талантов, повышение позиций и привлекательности вьетнамского образования на международной арене.

В-пятых, группа по политике Национального стипендиального фонда (статья 7) ставит своей целью создание гибкого финансового механизма, дополняющего государственный бюджет, для финансирования инновационных и прорывных идей и проектов, на которые традиционный бюджетный механизм не может отреагировать оперативно и эффективно.

Политика предусматривает, что Фонд будет функционировать как «инвестиционный фонд» для образовательных инициатив, отдавая приоритет финансированию пилотных проектов, направленных на разработку инновационных программ, методов обучения, прикладных образовательных научных исследований, проектов цифровой трансформации и стипендий для молодых талантов. Благодаря разнообразным источникам финансирования, включая бюджетные, социализационные и благотворительные, Фонд станет важным финансовым рычагом, стимулирующим креативность и инновации на низовом уровне.

В-шестых, группа мер политики по финансированию и инвестициям в образование и профессиональную подготовку (статья 8 проекта резолюции) создана для решения проблемы недостаточных инвестиций в образование, предотвращения сокращения инвестиционного бюджета на высшее образование и повышения мобилизации социальных ресурсов.

Полный текст проекта резолюции смотрите ЗДЕСЬ.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/du-kien-6-nhom-chinh-sach-lon-thuc-hien-dot-pha-phat-trien-giao-duc-dao-tao-post750029.html