В мероприятии, проходившем в Ханойском национальном педагогическом университете, приняли участие президент Лыонг Кыонг, вице-спикер Национальной ассамблеи Нгуен Тхи Тхань, заместитель премьер-министра Ле Тхань Лонг, руководители и бывшие руководители партии и государства; руководители и бывшие руководители Министерства образования и профессиональной подготовки разных периодов; представители руководителей министерств, департаментов, отраслей, агентств и центральных организаций; представители руководителей департаментов образования и профессиональной подготовки, образовательных учреждений; 39 народных учителей, 47 борцов национального первенства, награжденных в период 2020-2025 гг.; 141 коллектив, 174 видных деятеля образования и учебных заведений; представители учащихся, завоевавших золотые медали на международных олимпиадах по предметам в период 2020-2025 гг.
Торжественное мероприятие и Конгресс были проведены с целью подведения итогов и оценки результатов 5 лет реализации инициативы «Инновации и креативность в управлении, преподавании и обучении», начатой премьер-министром, а также инициативы «Инновации и креативность в управлении, преподавании и обучении» в секторе образования на период 2020–2025 гг.; а также с целью выражения признательности и признания вклада коллективов и отдельных лиц в дело образования и обучения.
На церемонии и съезде президент Лыонг Кыонг выступил с речью. Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон выступил с приветственной речью по случаю Дня учителя Вьетнама и 8-го Конгресса патриотического состязания в сфере образования, положив начало движению состязания в сфере образования на период 2025–2030 годов и пообщавшись с представителями типичных и передовых моделей.
В рамках празднования и Конгресса Министр образования и обучения вручил Флаг Соревнования Министерства образования и обучения 11 коллективам с выдающимися достижениями, а также Почетные грамоты Министерства образования и обучения 12 коллективам и 12 отдельным лицам, представляющим 141 коллектив и 174 отдельных лица, которые добились выдающихся достижений в движении Соревнования «Инновации и креативность в управлении, преподавании и обучении» за период 2020–2025 гг., представляющем более 62 000 образовательных и учебных заведений и почти 1,6 миллиона преподавателей и руководителей образовательных учреждений по всей стране.
Конгресс также утвердил список из 29 делегатов Министерства образования и профессиональной подготовки для участия в 11-м Национальном конгрессе патриотического состязания, который состоится в Ханое в декабре 2025 года.
Конкуренция и вознаграждения являются движущей силой инноваций и творчества.
В период 2020–2025 гг. в сфере образования будет реализовано движение подражания «Инновации и креативность в управлении, преподавании и обучении», связанное с движением подражания, инициированным премьер-министром, а также изучением и следованием идеологии, морали и стилю Хо Ши Мина.
Содержание соревновательного движения строго соответствует Постановлению № 29-NQ/TW о фундаментальных и всесторонних инновациях в образовании и обучении, директивным документам Партии, Национального собрания, Правительства, внимательно следит за политическими задачами и ключевыми задачами отрасли в каждом учебном году.
Критерии конкурса определяются в соответствии с уровнем подготовки каждого уровня, класса и уровня подготовки. Образовательные учреждения разработали планы по конкретизации конкурсного движения в соответствии с критериями конкурса, соответствующими реалиям подразделения.
За пять лет реализации соревновательное движение привело к заметному изменению уровня осведомлённости и высокому консенсусу в каждом ведомстве и подразделении. Партийные комитеты и руководители образовательных учреждений способствовали повышению уровня ответственности, совершенствовали содержание, формы и методы организации соревновательного движения, соответствующие специфике ведомства и подразделения, пробудили дух инноваций и творчества у педагогического коллектива и руководителей образовательных учреждений в сфере преподавания, воспитания, управления и научных исследований.
Также поощряется инициативный и творческий дух студентов в учебе, обучении, научных исследованиях и запуске бизнеса; это связано с изучением и следованием идеологии, морали и образу жизни Хо Ши Мина, что превращает движения подражания в движущую силу для успешного выполнения поставленных задач.
Министерство образования и профессиональной подготовки представило в Национальное собрание и Правительство для обнародования и обнародовало в рамках своих полномочий 286 документов, в том числе: 1 постановление Политбюро, 1 закон и 2 постановления Национального собрания; 23 указа и постановления Правительства; 36 постановлений и директив Премьер-министра; 140 циркуляров Министра и 83 отдельных решения Министра; одновременно завершило представление на 10-й сессии 15-го Национального собрания 3 законопроектов (Закон о внесении изменений и дополнений в ряд статей Закона об образовании, Закон о высшем образовании (с изменениями), Закон о профессиональном образовании (с изменениями).
Работа по популяризации и повышению качества воспитания, ухода и образования детей дошкольного возраста продолжает оставаться в центре внимания. Такие направления, как «Создание дошкольных учреждений, ориентированных на ребёнка», «Профилактика жестокого обращения с детьми», «Углубление изучения вьетнамского языка на основе родного языка для детей из числа этнических меньшинств», «Программа знакомства с английским языком»… были эффективно реализованы. В частности, особое внимание уделяется подготовке пятилетних детей к поступлению в первый класс, что достигается за счёт скоординированных решений между дошкольными учреждениями и начальной школой, что свидетельствует о более высокой степени подготовки по сравнению с предыдущим периодом.
За последние 5 лет сфера образования завершила реализацию общеобразовательной программы 2018 года, которая существенно переключилась с образования, основанного на знаниях, на развитие способностей учащихся. На протяжении многих лет вьетнамские школьники сохраняли свои позиции в десятке лучших стран мира на международных олимпийских соревнованиях. Это свидетельствует об усилиях сферы образования и высоком потенциале вьетнамских школьников.
Высшее образование достигло прогресса, многие университеты входят в престижные мировые рейтинги. Появилось множество новых программ обучения, новых направлений, особенно в области инженерных технологий. Укрепилась связь образовательных учреждений с бизнесом и рынком труда.
Профессиональное образование также укрепляет свою связь с рынком труда, обеспечивая подготовку кадров в соответствии с потребностями бизнеса и повышая качество человеческих ресурсов. Вьетнам сформировал команду преподавателей, экспертов по профессиональным навыкам и послов профессиональных навыков национального, регионального и международного уровня.
Другие важные результаты включают: обеспечение справедливости и равенства в доступе к образованию; повышение качества образования в районах проживания этнических меньшинств и горных районах; уделение особого внимания политическому образованию, идеологии, этике, образу жизни, жизненным навыкам, образованию в области национальной обороны и безопасности, физическому воспитанию, школьному спорту для учащихся, школьной оздоровительной работе, обеспечению безопасности в школах; содействие внедрению школьной культуры и социальной работы, психологическому консультированию в школах.
Наряду с этим укреплять материально-техническую базу для обеспечения качества деятельности в сфере образования и обучения; эффективно использовать государственный бюджет и мобилизовать инвестиционные ресурсы для образования; содействовать цифровой трансформации и административной реформе в сфере образования и обучения; инициативно и активно всесторонне и глубоко интегрироваться в международное сообщество в сфере образования и обучения.
В период с 2021 по 2025 год будет продолжена эффективная реализация проектов по подготовке и развитию кадров на всех уровнях образования для формирования команды преподавателей и руководителей образовательных учреждений с качественной и разумной структурой, отвечающей требованиям фундаментальных и комплексных инноваций в сфере образования и обучения. Коллективу преподавателей и руководителей образовательных учреждений всех уровней будет уделяться внимание как с точки зрения количества, так и качества, в основном отвечая требованиям инноваций в сфере образования и обучения.
Сектор образования рассматривает соревнование как важную меру для успешной реализации целей и задач развития сектора, способствующую мотивации и развитию патриотических традиций, духа солидарности, динамизма, креативности, самостоятельности, самосовершенствования, а также созданию новой мотивации и новых факторов у государственных служащих, работников сферы образования и работников сферы образования. Движение соревнование разворачивается во всем секторе в тесном соответствии с политическими задачами.
Работа по подражанию и вознаграждению внесла важный вклад в достижение общих целей всей отрасли, привнеся множество позитивных изменений как в осведомленность, так и в инновации по содержанию и форме.
Особое внимание уделяется изучению, обобщению и подведению итогов деятельности по подражанию; работе по выявлению, созданию, развитию и тиражированию передовых моделей, добрым людям и добрым делам уделяется должное внимание и своевременное вознаграждение, что приводит к широкому эффекту. Многие передовые образцы инноваций и творчества в преподавании, научных исследованиях и управлении образованием отмечены наградами. Коллектив преподавателей всех уровней, преданный своей профессии и любимым ученикам, поддерживает славные традиции отрасли и внедряет множество инноваций в области управления, преподавания и образования, постоянно совершенствуя свою этику, развивая таланты, совершенствуя навыки и повышая качество преподавания.
Благодаря духу сплочённости, трудолюбия, ответственности и любви к профессии, коллектив преподавателей воспитал, воспитал и воспитал не одно поколение учеников, доведя их до зрелости. Многие учителя, несмотря на многочисленные трудности и невзгоды жизни, преодолели все тяготы повседневной жизни, преодолели себя ради выполнения своих обязанностей и стали поистине ярким примером для подражания.
Конкурировать в инновациях, повышать качество образования и обучения, обеспечивать высококвалифицированными человеческими ресурсами
На торжествах и съезде министр образования и профессиональной подготовки даст старт движению за соревнование. В рамках этого движения вся сфера образования будет соревноваться в инновациях, повышать качество образования и профессиональной подготовки, а также обеспечивать высококвалифицированные кадры для удовлетворения потребностей развития страны в период 2025–2030 годов.
Вся отрасль продолжает развивать свои сильные стороны и преодолевать ограничения, чтобы подражание и вознаграждение за труд в отрасли могли все более широко и активно продвигаться, следуя наставлениям любимого дядюшки Хо: «Подражание — это патриотизм, патриотизм требует подражания, а те, кто подражают, являются самыми патриотичными», «Как бы ни было трудно, мы должны соревноваться, чтобы хорошо учить и хорошо учиться», вся отрасль конкурирует, внедряя инновации и повышая качество образования.
После VIII Съезда патриотического соревнования Министерство образования и профессиональной подготовки выпустило план по реализации движения соревнования, который в полной мере соответствует духу Директивы № 41-CT/TW об укреплении руководства партии в соревновании и вознаграждении за работу в новых условиях, связанных с организацией эффективной и действенной деятельности; Постановления № 71-NQ/TW о прорывах в развитии образования и обучения; Постановления № 57-NQ/TW о прорывах в развитии науки, технологий, инноваций и национальной цифровой трансформации...
Источник: https://giaoducthoidai.vn/khoi-day-suc-manh-thi-dua-de-nang-cao-chat-luong-giao-duc-trong-giai-doan-moi-post756952.html
![[Фото] Премьер-министр Фам Минь Чинь встречается с представителями выдающихся учителей](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/15/1763215934276_dsc-0578-jpg.webp)
Комментарий (0)