Используя ИИ для планирования, учителя помогают учащимся персонализировать обучение

(Дэн Три) - Преподаватели FPT используют приложения ИИ, чтобы помочь студентам активно самостоятельно заниматься обучением в соответствии со своими способностями и карьерными потребностями, поддерживая этот процесс в долгосрочной перспективе с сопровождением преподавателей или без него.

Это персонализированная модель обучения, внедренная г-ном Та Дань Туном в FPT Arena Multimedia (FPT Corporation), в которой ИИ и цифровая образовательная экосистема играют ключевую роль в мониторинге потребностей, поддержке обучения и профессиональной ориентации студентов.

Благодаря этой модели студенты получают доступ к комплексной цифровой образовательной экосистеме, созданной на основе Notion, включая видеолекции , банки упражнений и централизованную «отраслевую библиотеку».

Параллельно с этим разрабатывается круглосуточный модерируемый ИИ-консультант, который поможет учащимся самостоятельно оценить свои способности, карьерные цели и потребности в обучении.

Персонализированные модели обучения AI Gemini и Notion AI учителя Та Дань Туна были представлены на образовательном форуме FPT Educamp 2025 (Фото: FPT).

Благодаря ИИ Notion учащиеся смогут отвечать на вопросы, формулировать задачи или запрашивать предложения по образовательному плану. Результаты анализа немедленно возвращаются и сохраняются в системе Notion, что позволяет преподавателям легко отслеживать и корректировать методы обучения для каждого ученика.

На основе этой информации преподаватель анализирует данные о навыках студентов, уровне их уверенности в себе, скорости обучения и готовности к карьере. На основе этой информации преподаватель выявляет группы студентов, нуждающихся в поддержке, проводит индивидуальные консультации или общие консультации для всего класса, а также соответствующим образом корректирует темп, содержание и методы обучения.

По словам преподавателя 9X, модель помогает трансформировать роль преподавателя из «передатчика знаний» в «консультанта», углубляя товарищеские отношения между преподавателями и студентами.

«ИИ не заменит преподавателей, но он поможет учителям освободиться от рутинных задач и сосредоточиться на самой ценной работе: стратегическом консультировании и сопровождении каждого преподавателя», — поделился г-н Тун.

Преподаватель Тун беседует со студентом во время курса (Фото: FPT).

Тестирование модели с участием студентов факультета дизайна мультимедиа в FPT Arena Multimedia показало, что более 90% студентов лучше поняли схему обучения и осознали связь между предметом и карьерными позициями в отрасли.

Кроме того, студенты чувствуют, что преподаватели окружают их заботой, слушают и дают советы в соответствии с их индивидуальными потребностями.

Благодаря круглосуточной системе поддержки обучения и персонализированной дорожной карте студенты становятся увереннее в самостоятельной работе, активно ищут необходимые документы и чётко понимают, чего им не хватает и что необходимо дополнить для достижения карьерных целей. В данном случае ИИ помогает быстро обрабатывать базовые вопросы, способствуя более глубокому взаимодействию преподавателей и студентов в ходе консультаций.

Модель привлекла большое внимание участников FPT Educamp 2025, включая доктора Гуаньляна Чена (Университет Монаша, Австралия) (верхний ряд, правая обложка) (Фото: FPT).

Эта модель не только поддерживает процесс обучения, но и вносит вклад в формирование школьной культуры: ученики получают возможность обрести самостоятельность, преподаватели — возможность понимать и сопровождать материал, а технологии становятся связующим звеном между учителем и учеником.

Эта модель также открывает путь к проактивному персонализированному обучению, особенно подходящему для студентов, посещающих краткосрочные курсы и обучающихся совмещая работу. Студенты могут учиться в соответствии со своими способностями и потребностями, в любое время и в любом месте, и продолжать обучение после окончания курса даже без постоянного непосредственного общения с преподавателем.

На конференции FPT Educamp 2025 г-н Тунг представил модель и получил положительные отзывы от многих преподавателей и экспертов в области образования, особенно в контексте поиска системой образования Вьетнама решений по улучшению личных возможностей и поощрению самостоятельного обучения учащихся в эпоху ИИ.

FPT Educamp — открытый образовательный форум, ежегодно организуемый корпорацией FPT. В 2025 году в форуме, посвящённом теме «Персонализированное обучение», приняли участие более 300 лекторов и два международных эксперта: доктор Гуаньлян Чен (Университет Монаша, Австралия) и доктор Нгуен Чи Хьеу (Организация образования IEG).

Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/dung-ai-lap-ke-hoach-thay-giup-tro-ca-nhan-hoa-hoc-tap-20251121173901406.htm