Результатом этой ситуации стало появление в социальных сетях серии видеороликов, созданных с использованием искусственного интеллекта. Многие из них набрали миллионы просмотров, а их контент попал в топы поиска. Общий мотив этих видеороликов — «создание случайных уличных интервью».
Интервьюер задаёт вопросы с юмором или провокационные, даже грубоватые. Отвечающий не обязан быть логичным или разумным, ему нужно лишь чувствовать себя счастливым, даже если это ругательство. После ответа и спрашивающий, и отвечающий, и окружающие разражаются смехом. Продолжительность видео не более двух минут, действие происходит на рынке, в поле, посреди улицы...
По словам многих молодых людей, работающих в сфере создания контента на цифровых платформах, раньше для создания таких видео требовалось придумать сценарий, создать определённую обстановку, выбрать актёров и даже запустить рекламу для привлечения пользователей. Теперь же для видеороликов с использованием ИИ ничего не нужно, даже сценарий просто придумывается и делается. Подобные видео, публикуемые на платформах, также имеют приоритет в плане охвата пользователей, поскольку каждая цифровая платформа имеет свою политику в отношении новых технологий, особенно технологий искусственного интеллекта, которые сейчас в тренде.
Присутствие технологий как неотъемлемой части развития жизни 4.0, а также умение быть в курсе новых технологических приложений — это не только тенденция, но и навык, необходимый молодым людям для удовлетворения потребностей в учёбе и работе. Однако технологии создают продукты или отходы в зависимости от осведомлённости пользователя.
Если стандарты цифрового сообщества по-прежнему ограничены в удалении вредоносного контента, стоит ли использовать технологии для создания серии видеороликов, вызывающих смех без всякого смысла? Не говоря уже об этих неловких юмористических роликах, большинство из которых содержат вульгарные, оскорбительные шутки и не имеют возрастных ограничений.
Каковы последствия, если эти видео попадут к детям? Смех или истории, не несущие позитивного, образовательного посыла, безусловно, окажут негативное влияние на психологию зрителя.
Создание цифрового контента и применение технологий — необходимый навык для снижения рабочей нагрузки в среде 4.0. Но не используйте технологии для создания бессмысленного и бессмысленного смеха. Понимание технологий и их правильное и разумное применение — также необходимый навык в жизни 4.0.
Источник: https://www.sggp.org.vn/dung-tao-nen-nhung-tieng-cuoi-vo-tri-post800881.html
Комментарий (0)