Предложения по улучшению политики оплаты труда и надбавок для учителей.

11 декабря в городе Кантхо Департамент по делам учителей и работников управления образованием (Министерство образования и профессиональной подготовки) организовал семинар для сбора отзывов по проекту Указа, устанавливающего политику оплаты труда и надбавок для учителей, а также по Указу, предусматривающему льготный режим по профессиональной принадлежности для государственных служащих и работников государственных образовательных учреждений.

Представители образовательных учреждений обсуждают свои мнения.

Цель семинара заключалась в сборе отзывов от образовательных учреждений на юге страны для доработки политики перед ее представлением на оценку, обеспечении ее соответствия практическим реалиям и расширении прав учителей.

В данном случае университеты, колледжи и общеобразовательные учреждения сосредоточились на анализе вопросов, связанных с надбавками за мобильность, надбавками за выполнение обязанностей, специальными коэффициентами заработной платы, определением права на получение надбавок и справедливостью в отношении различных групп преподавателей. Представители Педагогического университета Хошимина и Университета Канто утверждали, что ежедневный расчет надбавок за мобильность не соответствует реалиям школ, имеющих несколько кампусов, расположенных на разных расстояниях. В частности, преподаватели, ведущие всего 1-2 урока, рассчитывают надбавку ежедневно, или преподаватели, работающие в кампусах, расположенных на разных географических расстояниях, получают одинаковую надбавку, что затрудняет разработку школами внутренних правил расходования средств. Были высказаны предложения Министерству расширить механизм автономии, чтобы позволить школам пересчитывать надбавки на основе учебных часов или стандартных часов, обеспечивая гибкость и точное отражение рабочей нагрузки.

Многие делегаты выразили обеспокоенность по поводу положения, которое предусматривает, что «разрешено только одно из двух» между сокращенными квотами на учебные часы и надбавками за выполнение обязанностей; они опасались, что это уменьшит преимущества руководителей предметных отделов и заместителей руководителей, или тех, кто в настоящее время получает сокращенные квоты. Другие мнения были сосредоточены на определении того, какие предметы имеют право на 65-процентную льготу, особенно для гуманитарных наук и образования в области национальной обороны и безопасности. Представители нескольких школ утверждали, что невозможно разделить «теорию» и «практику» в преподавании гуманитарных наук, поскольку нынешняя учебная программа интегрирована и требует от учителей использования музыкальных инструментов и учебных материалов.

Группа, представляющая средние школы, запросила разъяснения относительно того, следует ли включать «Технологии и информатику» в группу «Технологии и искусство» в новой общеобразовательной программе, чтобы избежать недоразумений при применении льгот. Некоторые делегаты также предложили добавить «Физическую культуру» в качестве отдельного предмета вместо простого перечисления « Спорт и физическая культура», чтобы лучше отразить школьную терминологию.

Что касается преподавателей образования в области национальной обороны и безопасности, делегаты предложили пересмотреть ставки льготных надбавок, поскольку многие командированные военные инструкторы одновременно получают надбавки за национальную оборону, что может легко привести к существенным различиям по сравнению с преподавателями других предметов.

Что касается названия должности ассистента преподавателя, существует множество мнений, предлагающих внести корректировки, поскольку новый Закон об образовании определил ассистентов преподавателя как лиц, больше не являющихся лекторами; в то же время необходимо уточнить понятие «договор» в рамках его применения, чтобы различать договоры с приглашенными лекторами и договоры с постоянными сотрудниками.

Что касается школьных медицинских работников, делегаты также запросили разъяснения относительно того, получат ли они это 30-процентное повышение после того, как Министерство здравоохранения завершит внесение поправок в Указ № 56, или же они сохранят текущую 20-процентную ставку в рамках системы образования.

На конференции выступил с речью г-н Фунг Нху Тхуй, представитель Департамента учителей и сотрудников управления образованием (Министерство образования и профессиональной подготовки).

Г-н Фунг Нху Тхуй, представитель Департамента учителей и сотрудников управления образованием (Министерство образования и профессиональной подготовки), высоко оценил полученные отзывы, отметив, что многие положения точно отражают текущие трудности, с которыми сталкиваются образовательные учреждения. Отзывы будут собраны, проанализированы и использованы для доработки проекта перед представлением на рассмотрение, чтобы гарантировать, что новая политика, после ее принятия, будет адекватной, осуществимой и будет способствовать мотивации учителей к спокойной работе и дальнейшему вкладу в развитие сектора образования.

Источник: https://baotintuc.vn/giao-duc/gop-y-hoan-thien-chinh-sach-tien-luong-phu-cap-cho-nha-giao-20251211183638910.htm