Новые навыки для подготовки к вступительному экзамену в 10-й класс

Вступительный экзамен в 10-й класс в 2025 году станет первым экзаменом, который будет проводиться в соответствии с программой общего образования 2018 года. Поэтому, чтобы помочь учителям и ученикам 9-х классов в этом году лучше подготовиться к экзамену, который состоится в июне 2025 года, Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин опубликовал структуру экзамена и примеры вопросов.

ПРАКТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ ПО ТЕМАМ ТЕСТА ПО ЛИТЕРАТУРЕ

Говоря о необходимости строгого соблюдения требований Программы общего образования 2018 года, преподаватель кафедры литературы Хошиминского педагогического университета, магистр Чан Ле Зуй отметил, что учителям необходимо правильно, в достаточной мере и систематически преподавать разделы урока в соответствии с требованиями программы.

Благодаря структуре и образцу экзамена для 10-го класса ученики 9-го класса в Хошимине вскоре получат от учителей соответствующие рекомендации по повторению материала.

ФОТО: ДАО НГОК ТХАЧ

По словам г-на Ле Дюи, программа 2018 года носит непрерывный характер, и предыдущий год является важной основой для следующего, поэтому учителя анализируют развитие способностей к чтению и письму, чтобы увидеть взаимосвязь знаний и навыков на уровне средней школы. На этой основе разрабатываются решения для своевременного выявления и устранения пробелов в знаниях учащихся.

По словам г-на Дая, учителям необходимо разработать систему упражнений по пониманию прочитанного и отработке навыков письма, которые учащиеся могли бы повторить.

Мастер Тран Ле Зуй рекомендует студентам на начальном этапе внимательно следить за содержанием и учебными заданиями учебников, чтобы обеспечить прочное понимание основ и хорошую основу. Ближе к экзамену сосредоточьтесь на выполнении большего количества упражнений, практике решения вопросов и написании эссе, чтобы эффективно распределить время, получить опыт решения вопросов и учиться на своих ошибках.

Мастер Чан Нгуен Туан Хуэй, руководитель литературного кружка средней школы Тран Бой Ко (округ 5), отметил, что структура вступительного экзамена по литературе в 10-й класс по общеобразовательной программе 2018 года не только фокусируется на литературных знаниях, но и всесторонне оценивает языковые и мыслительные способности учащихся, более точно отражая их способность к обучению. Это отражает современную образовательную тенденцию, ориентированную на развитие навыков самостоятельного обучения и применения знаний на практике.

В разделе «Понимание прочитанного» использование материалов вне учебников требует от учащихся доступа к различным источникам и развития навыков идентификации, анализа и оценки.

В письменной части, касающейся требования создания литературно-аргументативного абзаца, студентам необходимо практиковать умение кратко и лаконично излагать свои мысли. В то же время, требование выражать эмоции или анализировать содержание произведения создаст условия для развития мыслительной и творческой личности каждого студента посредством освоения навыков.

Что касается требования к написанию социального аргументативного эссе, то предоставление двух подходов к обсуждению жизненных вопросов или решений проблемы, требующей решения, побудит учащихся не только выражать своё мнение, но и объединяться, чтобы мыслить и предлагать возможные решения. Кроме того, требования должны быть достаточно чёткими, включая оценку способности излагать собственные мнения, использовать аргументы и доказательства, поэтому учащимся следует больше практиковаться в навыках логического рассуждения и критического мышления.

УЛУЧШИТЕ ПОНИМАНИЕ ПРОЧИТАННОГО С ПОМОЩЬЮ РЕАЛЬНОЙ МАТЕМАТИКИ

Что касается контрольного теста по математике, то учитель средней школы Тху Дык г-н Тран Туан Ань сказал, что в тесте на один вопрос по практической математике меньше, чем в 2024 году.

По словам г-на Туан Аня, в предыдущие годы экзамен по математике для 10-го класса в Хошимине считался длинным и содержал много слов, поэтому у учеников не было времени понять текст и найти решение задачи, а также представить решение... Поэтому в этом году структура экзамена была сокращена на один практический математический вопрос, что вполне разумно. Г-н Туан Ань считает, что абитуриентам, сдающим экзамен для 10-го класса в Хошимине в следующем году, будет легче решать математические задачи.

По словам г-на Туана Аня, чтобы соответствовать требованиям экзамена, студентам необходимо иметь прочное понимание базовых знаний, которым их обучают преподаватели в классе: навыки числовых вычислений, преобразование выражений, решение уравнений и неравенств, базовые знания по планиметрии... Затем улучшить понимание прочитанного при решении практических задач, знать, как переходить от повседневного языка к математическому, а затем уметь моделировать задачи и сводить их к базовым задачам, таким как решение уравнений, решение систем уравнений, вычисление значений выражений...

По данным Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, с помощью нового экзамена учащиеся должны будут знать и совершенствовать свои способности применять полученные знания для решения практических задач, поощрять самостоятельную подготовку и творческий подход, а также избегать механического заучивания.

ФОТО ДАО НГОК ТХАЧ

НАВЫКИ ГИБКО ИСПОЛЬЗОВАТЬ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Что касается контрольного теста по английскому языку, многие учителя отметили, что структура и содержание теста остались такими же, как и в предыдущие годы, за исключением нескольких незначительных изменений в вопросах 35 и 36. Раньше в вопросах 35 и 36 от учащихся требовалось составлять предложения из предложенных слов, что считалось довольно простым и легко оцениваемым. Однако в этом году задания изменились и требуют от учащихся использовать предложенную лексику в соответствующем контексте для завершения предложений.

Г-жа Тран Тхи Ван, учительница средней школы Нгуен Ду (округ 1), отметила, что структура и требования к оценке экзамена для 10-го класса, предусмотренные Программой общего образования 2018 года, требуют от учащихся не только запоминания слов, но и умения использовать их в различных ситуациях и контекстах. Этот новый тип упражнений поможет учащимся более гибко практиковать словарный запас, а не просто запоминать. Это создаст новые сложности для учащихся, но и поможет повысить качество вступительного экзамена в 10-й класс.

В ходе испытания норма внесения была увеличена до 40%.

Г-н Нгуен Бао Куок, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, сказал, что оценка фокусируется на требованиях предметов Программы общего образования 2018 года для средней школы, в основном для 8-го и 9-го классов. Содержание оценки направлено на то, чтобы помочь учащимся сориентироваться, обладая некоторыми необходимыми знаниями и навыками при поступлении в старшую школу.

По словам г-на Куока, экзамен по литературе построен на комплексном подходе к оценке понимания прочитанного и навыков письма, а содержание раздела письма связано с текстом в разделе понимания прочитанного.

Математика будет представлена ​​в следующих областях знаний: геометрия и измерения; числа и алгебра; статистика и теория вероятностей. Требования к экзамену направлены на оценку математических способностей, таких как математическое мышление и рассуждение, решение математических задач и математическое моделирование.

Целью вступительного экзамена по английскому языку будет оценка языковых навыков, основанная не только на знании грамматики и лексики, но и на способности понимать и применять языковые знания в соответствующих контекстах, особенно в реальных жизненных ситуациях. Поэтому в 40 вопросах экзамена 2025 года будут добавлены два новых вопроса на написание соответствующих фраз в соответствии с заданной информацией. Этот вопрос проверяет умение читать словари для поиска лингвистической информации и применения полученных знаний.

Ответственный за Министерство образования и профессиональной подготовки также пояснил, что соотношение уровней знаний на экзамене по программе 2018 года также было скорректировано, что привело к снижению уровня узнавания и понимания, что увеличило процент применения. В частности, на вступительных экзаменах с 2024 года, в связи с применением общеобразовательной программы 2006 года, уровень узнавания и понимания будет составлять 70-75% знаний на экзамене. С 2025 года на экзамене для 10-го класса уровень узнавания и понимания будет снижен до 60%, а доля вопросов, требующих применения, увеличится до 40%. Эта корректировка направлена ​​на оценку способности учащихся применять знания на практике в соответствии с направленностью общеобразовательной программы 2018 года.

Говоря о требованиях к экзамену, г-н Нгуен Бао Куок подчеркнул, что студенты должны знать и развивать свои способности применять полученные знания для решения практических задач, поощрять самостоятельную подготовку и творческий подход, а также избегать механического заучивания.

Источник: https://thanhnien.vn/ky-nang-on-tap-thi-tuyen-sinh-lop-10-theo-huong-moi-185241003192702848.htm