Впервые в истории Хюэ был осуществлен масштабный перевод должностных лиц сферы образования.

TPO - Впервые Департамент образования и профессиональной подготовки города Хюэ напрямую организовал регулирование и расстановку педагогического персонала по всему городу в таком крупном масштабе в контексте внедрения двухуровневой модели местного самоуправления.

Báo Tiền Phong•15/10/2025

Днем 15 октября Департамент образования и профессиональной подготовки (DoET) города Хюэ сообщил, что только что принял решение о переводе государственных служащих на 2025-2026 учебный год для многих преподавателей и сотрудников всех уровней, чтобы разрешить ситуацию с избытком и нехваткой кадров в образовательных учреждениях региона.

Впервые в Хюэ Департамент образования и профессиональной подготовки напрямую перевел 56 учителей и школьного персонала одновременно по всему региону.

Соответственно, были переведены 56 должностных лиц, в том числе 16 воспитателей и сотрудников дошкольных учреждений, 9 учителей начальной школы и 31 учитель средней школы. Департамент образования и профессиональной подготовки города Хюэ впервые напрямую реализовал работу по регулированию и организации работы должностных лиц системы образования по всему городу в таком масштабе, в соответствии с новой моделью управления двухуровневого местного самоуправления.

Организация перевода государственных служащих на 2025-2026 учебный год оценивается как осуществляемая в духе добровольности, гласности и прозрачности, демонстрирующая инновации в управлении и работе Департамента образования и профессиональной подготовки города Хюэ.

Г-н Нгуен Тан, директор Департамента образования и профессиональной подготовки города Хюэ, заявил, что перевод должностных лиц системы образования осуществляется с целью обеспечения принципов рациональности, справедливости и соблюдения нормативных требований, а также с учетом личных пожеланий и реальной ситуации в учебных заведениях.

По словам г-на Тана, перевод государственных служащих рассматривается как регулярная деятельность, имеющая гуманистическое значение и стратегическое видение, направленная на обеспечение баланса кадров между школами, преодоление ситуации избытка и нехватки учителей.

Это открывает перед учителями и сотрудниками школ возможности приобретать, практиковать и развивать свои способности в новой среде, особенно с учетом большего удобства в поездках и работе, поскольку они располагаются недалеко от места жительства.