Закон об учителях: обеспечение справедливости и поощрение учителей в сложных ситуациях

Партия и государство постоянно уделяют внимание разработке и совершенствованию политики в отношении учителей, особенно учителей, работающих в районах проживания этнических меньшинств, в горных и островных районах, где существуют многочисленные трудности.

Учителя и ученики начальной школы Тран Куок Тоан, приход Лангбьянг, Далат, во время урока.

На 9-й сессии 15-го Национального собрания избиратели провинции Биньтхуан (бывшая) – ныне провинция Ламдонг – подали петицию в Министерство образования и профессиональной подготовки (МООТ) о льготных пособиях для учителей. Избиратели сообщили, что 4 июня 2021 года премьер-министр издал Постановление № 861/QD-TTg, утверждающее список коммун в регионах III, II и I в районах проживания этнических меньшинств и горных районах на период 2021–2025 годов. Соответственно, в провинции Биньтхуан (бывшая) насчитывается 31 коммуна, из которых 7 коммун находятся в районе Таньлинь (коммуна Ла Нгау в регионе III; коммуны Мангто, Дыкбинь, Дыктхуан, Зя Хюинь, Суот Киет и город Лактань в регионе I).

Национальная ассамблея проголосовала за принятие Закона об учителях. Фото: nhandan.vn

Избиратели просят Министерство образования и профессиональной подготовки обратить внимание и высказать свое мнение по поводу того, имеют ли учителя и администраторы системы образования , работающие в государственных школах в коммунах Региона I этнических меньшинств и горных районов в период 2021 - 2025 гг. в соответствии с Решением № 861, право на льготный режим в размере 35% для средних школ и 50% для детских садов и начальных школ, как предписано в пункте 1, разделе 2 Совместного циркуляра № 01/2006/TTLT - BGDĐT - BNV - BTC, или нет?

Отвечая избирателям, Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что режим льготных пособий для учителей реализуется в соответствии с положениями Решения № 244/2005/QD-TTg от 6 октября 2005 года премьер-министра и руководящим документом. Соответственно, 50%-ная надбавка применяется к учителям, непосредственно преподающим в детских садах и начальных школах; 35%-ная ставка применяется к средним и высшим школам в горных районах, на островах и в отдалённых районах. В Решении № 861 указано, что «коммуны в регионах III и II, утверждённые настоящим решением, если они будут признаны соответствующими новым сельским стандартам, будут идентифицированы как коммуны в регионе I и больше не будут пользоваться политикой, применяемой к коммунам в регионах III и II, с даты вступления в силу решения компетентного органа о признании коммуны соответствующей новым сельским стандартам».

Это вызывает практическую обеспокоенность, поскольку многие учителя в недавно признанных коммунах, соответствующих новым сельским стандартам, по-прежнему находятся в сложных социально-экономических условиях, находятся далеко от центра и не имеют надлежащих школьных помещений. Если они не будут продолжать пользоваться этой политикой, учителя пострадают. Столкнувшись с этой реальностью, Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что координирует работу с соответствующими министерствами и ведомствами для разработки нового указа о льготных выплатах государственным служащим и работникам государственных образовательных учреждений. В проекте указа учтены более конкретные и гибкие правила, гарантирующие, что учителя в коммунах Региона I, районах проживания этнических меньшинств и горных районах по-прежнему будут получать выплаты, соответствующие специфике их работы.

В частности, 16 июня 2025 года Национальная ассамблея приняла Закон об учителях. Это важная веха, создающая всеобъемлющий и единый правовой коридор для разработки и реализации политики в отношении учителей. Закон четко определяет принципы обращения, льготы, а также особые правила для учителей, работающих в неблагополучных районах, районах проживания этнических меньшинств и горных районах. Документы, регулирующие реализацию закона, будут и далее пересматриваться и корректироваться, обеспечивая справедливую и разумную политику, способствуя мотивации и поощрению учителей к уверенной и долгосрочной преданности профессии.

Источник: https://baolamdong.vn/luat-nha-giao-bao-dam-cong-bang-dong-luc-khich-le-thay-co-giao-vung-kho-389704.html