В школе 45 классов, но только более 20 аудиторий, поэтому многие школы на местах не могут позволить ученикам учиться 5 дней в неделю и иметь 7 выходных дней.
На сегодняшний день почти в 20 провинциях и городах страны внедрена или пилотируется программа пятидневной рабочей недели для учащихся с выходными по субботам. Однако в некоторых населённых пунктах она не получила широкого распространения из-за таких факторов, как нехватка учебной инфраструктуры, количество учебных классов и преподавательский состав.
Директор средней школы Нгуен Гиа Тхиеу (район Лонгбьен, Ханой ) Ле Чунг Киен сообщил, что в настоящее время школа не может применять выходные по субботам, поскольку условия не позволяют этого.
«Самое главное — обеспечить наличие необходимого количества учебных помещений для каждого класса/комнаты/сеанса. Однако сейчас в школе всего 23 комнаты, но вмещают до 45 классов. Для внедрения этой модели школе необходимо расширить и отремонтировать как минимум дюжину дополнительных классов», — сказал г-н Кин.
Многие школы не могут позволить ученикам учиться 5 дней в неделю из-за ограниченных возможностей. (Фото: Хоанг Ха)
Объединение занятий в каждую сессию с понедельника по пятницу также нецелесообразно. По словам директора, если добавить ещё одно занятие в каждую сессию, ученикам придётся заниматься до полудня. Это может утомить их и снизить качество учёбы.
«Таким образом, возможность введения выходного дня по субботам для многих школ в Ханое, особенно в школах, расположенных в центре города, окажется невыполнимой из-за нехватки классных комнат», — сказал г-н Киен.
Старшая школа Као Ба Куат (район Зялам, Ханой) с начала 2024-2025 учебного года начала приём заявок на обучение по пяти утренним и двум дневным часам. По словам директора Хоанг Дык Туана, для этого школе пришлось разработать подробный и скрупулезный план, обеспечивающий содержание учебной программы. Кроме того, школе пришлось мобилизовать помещения, разместив 37 классных комнат для 45 классов.
По словам г-на Туана, существует три препятствия, которые мешают многим школам Ханоя внедрить пятидневную учебную неделю. Самым большим препятствием является ограниченность физической инфраструктуры для размещения одного класса на класс. Кроме того, в некоторых новых школах не хватает учителей, что затрудняет организацию и расписание занятий.
Ещё одним препятствием является то, что многие школы всё ещё ждут указаний от своего руководства, хотя и могут их получить. Тем временем Министерство образования и профессиональной подготовки выпустило документ, регулирующий реализацию плана школьного образования. «Школы могут полностью взять на себя инициативу по составлению расписания, соответствующего условиям обучения и способностям учащихся. Если школы проявят смекалку, они смогут полностью разрешить учащимся брать выходные по субботам», — сказал г-н Туан.
Г-н Туан отметил, что с тех пор, как в средней школе Као Ба Куат для учащихся ввели политику выходных по субботам, ученики и учителя воодушевлены, поскольку у них есть полноценное время для отдыха, что помогает им восстановить силы после недели.
«Учащиеся, которые живут далеко, получат дополнительный выходной день, чтобы навестить свои семьи, что поможет снизить нагрузку от учебы и создать комфортный настрой по возвращении в школу в начале недели», — сказал г-н Туан.
В настоящее время во многих провинциях и городах внедрены или пилотируются программы, позволяющие студентам учиться 5 дней в неделю с выходными по субботам. (Фото: Хоанг Ха)
В провинции Ниньбинь почти 70 средних и старших школ вводят 40-часовую рабочую неделю в пилотном режиме, что эквивалентно 5 дням. После периода внедрения, в начале марта, Департамент образования и профессиональной подготовки провинции провел конференцию для анализа и оценки эффективности, прежде чем рассматривать вопрос о широком внедрении.
Г-жа Доан Ким Дунг, директор средней школы Нгуен Хюэ, сказала, что при подаче заявления школа не столкнулась со значительными трудностями, поскольку в ней имелись соответствующие помещения: 32 класса в 32 аудиториях.
В ходе внедрения программы в школе возникла лишь одна небольшая проблема. Департамент образования и профессиональной подготовки дал указание, что в случае нерабочих суббот школы должны будут перевести программу на два дневных занятия.
Однако, что касается физкультуры, из-за небольшого количества учителей школе приходится объединять занятия в одну смену, что может быть очень многолюдно, до 160 учеников. Кроме того, для преподавания этого предмета в форме кружка, например, бадминтона, в школе есть всего три площадки, что не может гарантировать такое количество учеников», — сказала г-жа Дунг.
Поэтому директор предложил решение перейти на обучение три раза в неделю после обеда. Департамент образования и профессиональной подготовки, оценив его как разумное, и многие школы в этом районе также применяют это решение.
Однако, по словам г-жи Дунг, широкое распространение идеи предоставления учащимся школьных выходных по субботам по-прежнему во многом зависит от физических условий, таких как классы, учебное оборудование...
Таким образом, из-за нехватки помещений многие местные школы по-прежнему не могут позволить ученикам учиться 5 дней в неделю и иметь выходные по субботам.
В рекомендациях Министерства образования и профессиональной подготовки по организации обучения в течение двух сессий в день в средней школе указано, что при обучении в течение всего дня школам разрешается проводить не более 4 уроков утром для учащихся средней школы, 5 уроков для учащихся старшей школы; не более 3 уроков днем и не более 6 учебных дней в неделю, что применимо к обеим ступеням. Максимальное количество уроков в неделю для учащихся средней школы составляет 42, для учащихся старшей школы — 48.
Источник: https://vtcnews.vn/ly-do-nhieu-dia-phuong-chua-the-cho-hoc-sinh-nghi-hoc-thu-bay-ar932333.html
Комментарий (0)