«Мать в легенде» и история ста эссе, описывающих матерей как единое целое.

(Дэн Три) - Портрет «легендарной матери», распространенный по всем социальным сетям, воскрешает воспоминания о студенческих годах поколения 8x, ведь, просто взглянув на фотографию, можно прочитать весь «классический» образец эссе.

Подпись к этому особенному портрету: «Обычная красота, описывающая мою мать и учительницу во Вьетнаме».

Лицо женщины на картине нарисовано точно так же, как описано в «классических» эссе поколения студентов, находившихся под влиянием образцовых эссе, особенно в 90-х годах.

Из скопированных предложений «сто уроков как один» следует, что матери и учителя всех учеников одинаковы и обладают весьма типичными физическими чертами: овальным лицом, прямым носом, губами в форме сердечка, белыми, как зерна кукурузы, глазами голубиного цвета, бровями, похожими на листья ивы, персиковыми щеками, ямочками на щеках, волосами, мягкими, как струящийся ручей, и шеей, высокой, как бамбуковое дерево, с сотней суставов.

Г-н Нгуен Ван Минь (43 года, Тхань Чи, Ханой ) рассмеялся, вспомнив эссе, описывающее его мать и тетю, написанное более 30 лет назад.

«Поначалу моё сочинение о моей матери было очень честным. Я описала именно то, что видела в ней: «Моя мама толстая, у неё смуглая кожа, у неё чёрные глаза, у неё плоский нос». В результате учитель поставил мне 2 балла и попросил переписать сочинение.

После переписывания по ее указаниям моя мама стала выглядеть точь-в-точь как на этой картинке: среднего роста, неторопливой походкой, белой кожей, овальным лицом, прямым носом, губами в форме сердечка, каждый раз, когда она улыбалась, обнажались белые зубы, ровные, как кукурузные зерна...

«Я помню, пока мой двоюродный брат не пошел в пятый класс, примерно 15 лет спустя, мать моего кузена описывали точно так же, никакой разницы», — поделился Минь с репортером Dan Tri .

Мань Линь (22 года, Нам Ту Лием, Ханой) сказал, что, несмотря на то, что он принадлежит к поколению Z, его также учили писать о своей матери так, как на карикатуре выше.

«Я помню, что эссе первого поколения поколения Z, описывающее свою мать, было ненамного лучше. Было лишь несколько незначительных отличий. Например, я не описывал шею своей матери как бамбуковое дерево с сотней суставов, а её глаза — как глаза голубя, который садится и летит.

«Но у моей мамы также овальное лицо, длинные, блестящие, как ручей, волосы, высокий, прямой нос и зубы, похожие на кукурузу. Особенно, если учесть, что у всех матерей тихий голос», — с радостью рассказала Линь.

Портрет матери вьетнамского студента, опубликованный в социальных сетях (Источник фото: Facebook Tuan Nguyen).

Интернет-сообщество оставило под портретом множество интересных комментариев, описывающих мать в стиле «образцового письма».

«Так я описывал это, когда учился в школе, но в то время я даже не знал, что такое ивовый лист, как выглядит овал и действительно ли голубиные глаза блестят», — написал один из пользователей.

«Картинка превращается в слова», «Глядя на картинку, в голове всплывают слова», «мать нации»... — вот многочисленные комментарии, получившие одобрение.

Г-жа Нгуен Нгок Май, преподаватель литературы в школе Newton Inter-level, сказала, что вышеупомянутые образцы сочинений значительно сократились с момента внедрения общеобразовательной программы 2018 года.

С учётом требований программы качество работы преподавателей постоянно повышается. Учителям больше не приходится ограничивать учеников описательными предложениями, лишенными эмоций и достоверности.

Кроме того, начиная с младших классов средней школы, преподавание литературы полностью обновляется. Учащиеся подходят к текстам с учётом жанровых особенностей. Каждый литературный жанр имеет свои особенности и базовые элементы, которые необходимо использовать. Опираясь на эти элементы, учащиеся могут полностью расшифровать содержание текста, не прибегая к справочным текстам.

«Требование не включать в экзамен материалы учебников также помогает учащимся меньше полагаться на образцы сочинений или анализы учителей, избегая механического заучивания», — поделилась г-жа Май.

Г-жа Май добавила, что письменные работы теперь тоже изменились. Студентам не нужно писать эссе на 4-5 страниц, достаточно написать работы объёмом около 200-600 слов, умея фильтровать идеи, быть лаконичными и краткими, но при этом полностью излагать суть.

Формат социального аргументативного эссе также позволяет учащимся писать о том, что они думают, чувствуют, выражать свои личные мнения и точки зрения, а не просто повторять анализ учителя в формате литературного аргументативного эссе, как в предыдущем способе обучения.

Программа общего образования 2018 года официально будет реализована с 2020-2021 учебного года для 1-го класса, с 2021-2022 учебного года для 6-го класса и с 2022-2023 учебного года для 10-го класса.

После 5 лет 2024–2025 учебный год станет первым, когда программа будет реализована последовательно, с 1-го по 12-й класс.

Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/nguoi-me-trong-truyen-thuyet-va-cau-chuyen-tram-bai-van-ta-me-nhu-mot-20250522160331011.htm