Многие родители решительно возражали

После использования ИИ для проверки стенограмм студентов учительница получила много неоднозначных комментариев.

Использование ИИ для поддержки сферы образования

Каждый раз в конце семестра классным руководителям начальных и средних школ в Ханчжоу (Китай), помимо преподавания, подготовки вопросов и проверки экзаменов, приходится сталкиваться с множеством «безымянных задач». Среди них – написание комментариев в табеле успеваемости каждого ученика, которое кажется простым, но отнимает у учителей много времени.

Каждый год учителя испытывают головную боль, пытаясь найти способ написать индивидуальный комментарий для каждого ученика, отражающий его способности и качества. Учитель по имени Труонг рассказал в интервью: «В моём классе только 42 ученика, и у каждого ученика не менее 200 слов, что составляет более 8000 слов. Более того, мы не можем использовать один и тот же шаблон, каждому ученику нужна своя оценка и поощрение. Поскольку я действительно хочу их поощрить, я часто трачу много времени, размышляя над тем, как написать хороший, содержательный и креативный комментарий. Эта задача кажется простой, но на самом деле это настоящая головная боль».

Чтобы снизить нагрузку на учителей, многие школы Ханчжоу экспериментируют с использованием ИИ для написания комментариев для учеников. Этот новый метод вызвал бурные споры и неоднозначную реакцию родителей. Действительно ли ИИ может заменить личные комментарии учителей?

Иллюстрация фото

Многие родители сомневаются в необходимости использования ИИ для написания комментариев, а некоторые даже категорически против. Родитель ребёнка третьего класса поделился: «Я считаю комментарии, написанные ИИ, слишком механическими, не передающими индивидуальность и уникальные особенности каждого ученика. В сравнении с этим я предпочитаю рукописные комментарии учителей, которые демонстрируют заботу и любовь учителя к каждому ученику».

Помимо тех, кто возражает, многие родители также считают, что написание комментариев к табелю успеваемости само по себе является стрессом, поэтому, если ИИ может помочь улучшить успеваемость, это неплохо. В то же время существуют мнения, что применение технологий для анализа учебной ситуации их детей поможет сделать комментарии более конкретными и практичными. «Сочетание ИИ и вклада учителя поможет комментариям учеников стать более полными».

Что говорят учителя после использования ИИ

Что касается учителей, то после экспериментов с ИИ они также дали очень разнородную обратную связь. Одна учительница литературы в начальной школе попробовала использовать ИИ для написания комментариев, но обнаружила, что результаты часто были негибкими и не слишком личными. Она отметила, что, хотя ИИ может помочь повысить эффективность работы, родители всё же хотят, чтобы комментарии их детей были более конкретными и содержали позитивную поддержку. Другой учитель, напротив, был настроен более открыто, полагая, что ИИ можно использовать для создания общей схемы, а затем редактировать её, исходя из конкретной ситуации каждого ученика, тем самым обеспечивая как личный контакт, так и сохранение индивидуальности.

Иллюстрация фото

В эпоху постепенного проникновения искусственного интеллекта в сферу образования, сочетание искусственного интеллекта с персонализированными методами обучения также стало предметом интереса для многих. Некоторые учителя начальной школы Пуцзя в Ханчжоу (Китай) изучают следующий метод: используя цифровую платформу школы, ИИ на основе огромного объёма данных об обучении учащихся создаёт начальные комментарии. Затем учителя наблюдают за ними, редактируют их и, наконец, дополняют персонализированные комментарии. Такое сочетание, безусловно, обогатит содержание комментариев, одновременно снижая нагрузку на учителей. Прогресс новых технологий неоспорим. Тенденция к использованию ИИ для написания комментариев учащихся постепенно становится популярной. Однако и родители, и учителя не игнорируют баланс между технологиями и человеческим фактором. Одна классная руководительница поделилась своим опытом: «Я принимаю поддержку ИИ, но добавление моих наблюдений и понимания детей к комментариям необходимо. В конце концов, это наше обобщение этапа их развития».

Иллюстрация фото

Заглядывая в будущее, мы видим, как эффективно использовать высокотехнологичные инструменты для поддержки работы учителей, сохраняя при этом человечность в комментариях. Это требует размышлений и совместных усилий педагогов, родителей и даже всей образовательной экосистемы. Для тех, кто стремится найти баланс между эффективностью и близостью, ИИ, безусловно, полезный инструмент, но он, безусловно, не заменит теплоты, которую создают преданные своему делу учителя. Поэтому, применяя ИИ, помните, что использовать его следует разумно и гибко, в соответствии с конкретной ситуацией.

Тиу Лам

Источник: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/giao-vien-nho-ai-viet-nhan-xet-hoc-ba-cho-hoc-sinh-gay-tranh-cai-nhieu-phu-parents-phan-doi-gay-gat-17225021407245857.htm