Женщина-астронавт с аттестатом о среднем образовании и в возрасте 19 лет.

Женщина-космонавт Клоди Эньере известна не только тем, что стала первой французской женщиной, побывавшей в космосе, но и своим «приключением» в области покорения знаний, от медицины и биологии до аэрокосмической техники.

Для краткого описания послевузовского образования французы обычно используют формулу «бакалавриат + количество лет». Например, «бакалавриат + 3» — это степень бакалавра, «+5» — инженерная/магистерская степень; «+8» — докторская степень. Г-жа Эньере известна под прозвищем… «бакалавриат + 19», потому что она продолжила обучение даже после получения докторской степени по медицине и работы хирургом-ортопедом в больнице Кошен (Париж).

Женщина-космонавт Клоди Эньере на панельной дискуссии в Хошимине.

Фото: Лан Чи

В интервью газете Thanh Nien, данном в кулуарах семинара «Вдохновляющие женщины», организованного совместно Французским институтом во Вьетнаме и Французской торгово-промышленной палатой во Вьетнаме (CCIFV) в Хошимине вечером 25 сентября, она объяснила свою «страсть к обучению»: «В детстве я всегда была любознательной девочкой, которая любила исследовать неизведанное. Я много читала и всегда хотела «выйти за пределы» того, что уже знала, поэтому всегда стремилась учиться. Я училась довольно легко, поэтому в старших классах я одновременно изучала английский, латынь, греческий и испанский языки».

Я чуть было не стал учителем физкультуры.

Перескочив через два класса и неизменно занимая первое место в классе, Эньере получила аттестат о среднем образовании до того, как ей исполнилось 16 лет. В школьные годы ее главными увлечениями были учеба и спорт . После напряженных часов учебы эта блестящая ученица выплескивала свою энергию и находила баланс, усердно тренируясь и участвуя в соревнованиях по гимнастике.

Получив аттестат о среднем образовании, Эньере изначально хотела поступить во Французский национальный институт спорта (INSEP) на факультет гимнастики или тренерской работы по физическому воспитанию , но в то время INSEP не принимал спортсменов младше 18 лет. Поэтому, чтобы не тратить два года на ожидание достижения возрастного предела, она решила перейти на медицинский факультет Дижонского университета, рассудив, что такие предметы, как физиология и анатомия, будут очень полезны для ее будущей карьеры учителя физического воспитания.

Эти перемены стали решающим поворотным моментом для г-жи Эньере: «Мой первый год в медицинском вузе был очень захватывающим, потому что, помимо знаний по общим предметам, таким как математика, биология и статистика, я также получила возможность познакомиться с системой здравоохранения. В конце первого года обучения, на самом важном и престижном экзамене французской системы медицинского образования, я сдала его на отлично и решила посвятить себя этой профессии».

Её любовь к спорту и азарт соревнований сохранились, поэтому она выбрала профессию врача-специалиста по опорно-двигательному аппарату. Не остановившись на этом, Эньере также получила специализацию в спортивной медицине и авиационной медицине. «Вы можете увидеть связь в моём „приключении“ по приобретению знаний: от желания лучше понять человеческое тело, стремясь к высоким достижениям в спорте, до „любопытства“ к человеческому телу в состоянии невесомости. Это приключение, в котором я всё больше хочу углублять свои знания».

Воспользуйтесь возможностью и добейтесь успеха.

Будучи человеком авантюрным и любознательным, Эньере, естественно, запомнила одно событие из своего детства: первые шаги человека на Луне в 1969 году. Это воспоминание оставалось ярким, поэтому, когда в 1985 году она прочитала объявление о наборе кандидатов в астронавты во Французский национальный центр космических исследований (CNES), хирург-ортопед немедленно подала заявку. Интересно, что, в то время как большинство астронавтов ранее были пилотами и инженерами, CNES нуждался в ученом для своих исследовательских программ. Заявка Эньере идеально подходила. Среди тысяч сильных кандидатов она была одной из семи отобранных и единственной женщиной.

Г-жа Эньере находилась на Международной космической станции (МКС) в 2001 году.

Фото: NASA

Дверь распахнулась настежь для осуществления ее детской мечты. И чтобы лучше соответствовать ожиданиям CNES, Эньере вернулась к учебе, получив степень магистра в области биомеханики и физиологии движений, а затем защитив докторскую диссертацию по нейробиологии. Женщина-астронавт объяснила: «Раньше медицинские исследования, которые я проводила в больнице, несколько отличались от научных исследований в лаборатории, написания диссертаций, научных статей и прохождения рецензирования… Я чувствовала, что мне не хватает опыта в этой области, поэтому я пошла учиться. Можно сказать, что «аттестат о среднем образовании + 19» в моем случае означал… недостаток уверенности. Я чувствовала, что мне нужна конкретная сертификация – в виде дипломов – для каждого этапа приобретения знаний, и это оправдало бы мой отбор. И, бесспорно, это также было моим преимуществом при подаче заявки: рекрутеры видели, что у меня есть солидный опыт во многих различных областях, что позволяло мне участвовать в программе подготовки астронавтов и узнавать новое».

Молодым людям г-жа Эньере всегда советует использовать возможности, как только они появляются: «Если вы будете ждать, пока не станете идеальными, вы можете упустить свой шанс. Однако вы должны постоянно стремиться к самосовершенствованию. В двадцать с небольшим лет у вас не так много, особенно знаний, поэтому вам нужно слушать и задавать вопросы. Мое решение вернуться в университет, чтобы получить докторскую степень в области науки – несмотря на то, что у меня уже была докторская степень в области медицины – после того, как меня приняли в программу подготовки космонавтов, также было продиктовано желанием самосовершенствования. Нужно быть находчивым и обладать духом исследования, чтобы распознавать и использовать возможности. Но как только у вас появляется возможность, у тех, кто обладает более солидными профессиональными «инструментами», больше шансов на успех».

Научные исследования — это путь, полный страсти, но он также требует огромного терпения.

После более чем 15 лет работы с французскими и европейскими космическими программами – в сотрудничестве с Россией – Клоди Эньере дважды побывала в космосе: 16 дней на космической станции «Мир» для проведения биомедицинских экспериментов в 1997 году и 10 дней на Международной космической станции (МКС) для наблюдения за ионосферой Земли в 2001 году.

К настоящему времени она занимала множество важных должностей во французских и европейских агентствах и ведомствах, в частности, в период с 2002 по 2004 год, когда она работала заместителем министра по исследованиям и новым технологиям в Министерстве образования Франции.

Отвечая на вопрос газеты Thanh Nien о необходимых условиях для того, чтобы больше молодых людей уверенно выбирали путь научных исследований, она проанализировала: «Научные исследования — это путь, полный страсти, но он также требует большого терпения. Первоначальная тема исследования не всегда дает желаемые результаты; иногда, несмотря на все усилия, приходится начинать все заново. Поэтому молодым ученым нужно время, чтобы выполнить свою работу и обрести душевное спокойствие, позволяющее им сосредоточиться на своей области знаний, не тратя слишком много времени на решение таких вопросов, как административные процедуры и поиск финансирования… Во многих случаях именно эти второстепенные препятствия, а не сложность проводимых ими исследований, отпугивают молодых ученых».

Одна из областей, которую французские образовательные и исследовательские учреждения стремятся улучшить, — это связь между научными исследованиями и их применением в современных технологиях. Необходимо вдохновлять молодых ученых, показывая им практическое применение их работы, а также предоставляя им возможности для непосредственной работы в компаниях, а не только в лабораториях.

Необходимо также поощрять молодых ученых к обучению за рубежом, но при этом необходимо создать благоприятные условия для их возвращения после завершения учебы, в частности, посредством привлекательных трудовых договоров и исследовательских проектов, соответствующих их квалификации.

Источник: https://thanhnien.vn/nu-phi-hanh-gia-tu-tai-19-185250926210004868.htm