Цифровая грамотность для учителей

Поддержка экспертов, учебных заведений и личные усилия помогли учителям научиться использовать современные инструменты и необходимые знания в контексте цифровой трансформации образования .

Усилия по оборудованию

С начала лета 2025 года школа FPT PolySchool в Кантхо организовала серию бесплатных обучающих семинаров по теме «Применение ИИ в преподавании» для учителей средних школ региона. В ходе семинаров учителям было поручено эффективно использовать различные инструменты ИИ для редактирования контента, разработки уроков, повышения интерактивности и мотивации учащихся к обучению.

Некоторые типичные представленные инструменты включают: ChatGPT (создание контента и построение структуры лекций), Gamma (автоматический дизайн слайдов), Suno (сочинение музыки с помощью ИИ), Invideo (создание видеоиллюстраций ), Canva (визуальный дизайн) и Notebook LM (умные заметки).

Аналогичные программы обучения были организованы в больших масштабах не только в городе Кантхо, но и во многих других учебных заведениях FPT PolySchool, таких как Донгнай и Хошимин. В конце тренинга г-н Нгуен Зуй Линь, учитель средней школы Тхой Лонг (Тхой Лонг, Кантхо), поделился: «Программа обучения дала мне не только теоретические знания, но и возможность на практике опробовать полезные инструменты искусственного интеллекта».

Я верю, что благодаря поддержке искусственного интеллекта общее образование будет развиваться в более современном, эффективном и гуманном направлении. Я надеюсь применить эти знания в своей повседневной работе, чтобы внести свой вклад в создание лучшей образовательной среды для учащихся.

Аналогичным образом, в конце июня средняя школа Нгуен Хиен (Тан Тхой Хьеп, Хошимин) организовала для учителей всей школы обучающий курс по программе «Применение искусственного интеллекта для поддержки преподавания и обучения на основе технологий Google». Курс не только обновил технологии, но и открыл новое видение образования в цифровую эпоху. В рамках курса учителям рассказали, как использовать инструменты искусственного интеллекта для экономии времени, создания увлекательных лекций, повышения интерактивности и мотивации учащихся к эффективному обучению.

Директор школы, г-н Дин Ван Тринь, отметил, что многие учителя, испытывая затруднения, активно изучали, тестировали инструменты ИИ и создавали контент. «Хотя это было только подбадриванием, когда школа сообщила о плане обучения, более 90% учителей зарегистрировались для участия».

«Учебный курс предоставил людям профессиональные знания и навыки для повышения качества преподавания и обучения, а также для внедрения современных и передовых методов обучения с целью удовлетворения требований развития образования и обучения в новых условиях», - сказал г-н Чинь.

После обучения преподаватель школы г-жа Ле Тхи Куинь Хоа сказала, что почувствовала интерес и пользу, поэтому она стала искать онлайн-курсы, чтобы обновить свои знания.

«Если учителя знают, как использовать ИИ, они получат множество преимуществ, таких как: поиск разнообразных учебных ресурсов, составление планов уроков, создание слайдов лекций быстрее и привлекательнее... Ведь Программа общего образования 2018 года требует инноваций в методах обучения. Программа обучения ИИ помогает учителям уверенно проявлять творческий подход к выбору способов организации обучения. В частности, учителя смогут разрабатывать учебные мероприятия с применением ИИ, способствуя повышению качества образования», — отметила г-жа Хоа.

Г-жа Нгуен Тхи Тхань Тхао — одна из первых учителей начальной школы Туан Киеу, применяющая цифровые технологии в обучении. Фото: MA

Проактивные учителя

Фактически, Хошимин имеет множество преимуществ при использовании ИИ в образовании благодаря поддержке многих предприятий. ИИ помогает учителям персонализировать процесс обучения, анализировать тенденции в преподавании и предлагать оптимальные решения для учащихся.

В частности, благодаря цифровым технологиям ИИ также помогает городу внедрять современные образовательные решения в труднодоступных районах, особенно пригородных зонах, сокращая разрыв в качестве образования между центром и пригородами... Прежде всего, ИИ открывает платформу для того, чтобы сделать английский язык вторым языком в школах, а при поддержке технологий преподавание английского языка и естественных наук на английском языке становится более удобным.

В последнее время многие учителя изучают и используют искусственный интеллект в своей преподавательской деятельности. Г-жа Нгуен Нгок Туонг Ви, учительница начальной школы Ле Ван Вьет (Танг Нхон Фу, Хошимин), обучается онлайн, хотя и не посещала никаких курсов. Она начала применять искусственный интеллект в преподавании с начала пандемии COVID-19.

«На мой взгляд, если учителя умеют использовать ИИ, они будут преподавать более креативно и сэкономят время на подготовку уроков. Поэтому я надеюсь, что все учителя будут проявлять инициативу в обучении, ведь если они не будут учиться, то отстанут», — подчеркнула г-жа Вай.

Аналогичным образом, г-жа Буй Тхи Кань, учительница начальной школы Тан Фу (Бинь Фуок, Донгнай), также исследовала цифровые технологии и искусственный интеллект в своей преподавательской деятельности. Г-жа Кань использовала приложение Suno для сочинения песен о математических формулах, помогая ученикам эффективнее их запоминать. Эти песни часто используются для разминки и закрепления материала перед уроками. Она также исследовала и использовала искусственный интеллект для создания интеллект-карт...

Г-жа Нгуен Тхи Тхань Тхао, учительница начальной школы Тхуан Киеу (Донг Хынг Тхуан, Хошимин), в настоящее время вместе с коллегами участвует в онлайн-курсах по теме «Применение искусственного интеллекта (ИИ) в преподавании и обучении» в 2025 году, организованных Министерством образования и профессиональной подготовки по субботам после обеда (с июля по начало августа 2025 года). Кроме того, в последние годы г-жа Тхао активно изучала и регистрировалась на участие во многих учебных курсах по использованию ИИ в преподавании.

Г-жа Тао поделилась: «Использование ИИ в преподавании сегодня неизбежно. Преподаватели активны и открыты, готовы учиться, исследовать, исследовать и эффективно и гибко применять свои знания для повышения квалификации, предлагая учащимся живые и интересные лекции. Конечно, существует множество платформ, поэтому преподавателям необходимо чётко понимать их преимущества и недостатки, подходить ли они для их уроков, а также экономить средства. Ведь некоторые платформы теперь требуют оплаты за активацию учётной записи при регистрации».

Г-н Дин Ван Чинь отметил: «С развитием искусственного интеллекта применение технологий в преподавании и обучении стало одним из важных навыков учителей. Поэтому, помимо прямых занятий, учителям в школе рекомендуется заниматься онлайн. Использование искусственного интеллекта в преподавании, безусловно, повысит интерес учащихся».

Источник: https://giaoducthoidai.vn/pho-cap-so-cho-giao-vien-post742675.html