Национальное собрание завершило работу над положением, согласно которому «подготовка врачей-резидентов и врачей-специалистов будет осуществляться Министерством здравоохранения».

(Dan Tri) - Специализированная программа последипломного обучения в области здравоохранения, по окончании которой присваиваются степени врача-резидента и врача-специалиста, организуется, реализуется и управляется Министерством здравоохранения в соответствии с пересмотренным Законом о высшем образовании.

Измененный закон о высшем образовании был принят Национальным собранием утром 10 декабря подавляющим большинством голосов депутатов Национального собрания.

Министерство здравоохранения курирует подготовку врачей-резидентов.

Согласно закону, к программам подготовки, дающим ученые степени, относятся: программы бакалавриата, присуждающие степень бакалавра; программы магистратуры, присуждающие степень магистра или комбинацию бакалавриата и магистратуры, причем степень соответствует завершенному уровню; и программы докторантуры, присуждающие докторскую степень или комбинацию магистратуры и докторантуры, причем степень соответствует завершенному уровню.

В частности, специализированная программа последипломного обучения в области здравоохранения, по окончании которой присваиваются звания врача-резидента и врача-специалиста, курируется, организуется, реализуется и управляется Министерством здравоохранения .

Депутаты Национального собрания голосуют за принятие пересмотренного Закона о высшем образовании (Фото: Хонг Фонг).

По словам министра образования и профессиональной подготовки, поручение Министерству здравоохранения управлять специализированной медицинской подготовкой направлено на обеспечение соответствия стандартам и квалификации. «Министерство образования и профессиональной подготовки желает Министерству здравоохранения успешного управления этими программами обучения», — подчеркнул министр Нгуен Ким Сон.

Это одно из новых положений, которое было учтено и пересмотрено после многочисленных противоречивых мнений, высказанных в ходе дискуссий по пересмотренному Закону о высшем образовании.

В отчете, разъясняющем это содержание, правительство заявило, что команда врачей-специалистов и врачей-резидентов — это высококвалифицированные специалисты, вносящие большой вклад в дело заботы и защиты здоровья населения, и заслуживающие соответствующего признания и отношения.

Однако признание эквивалентности степеней ординатуры и специализации степеням магистра или доктора в настоящее время не имеет научной основы и международного прецедента.

Практика в разных странах показывает, что система образования четко различает академическую подготовку (магистратура, докторантура) и специализированную практическую подготовку.

Магистерские и докторские степени относятся к системе академического образования со своими собственными программами, результатами обучения и правилами; в то время как программы ординатуры и специализированной подготовки (уровни I и II) признаются интенсивной практической подготовкой, специфичной для медицинской области, но не относятся к системе последипломного образования.

В настоящее время медицинский сектор продолжает подготовку магистрантов и докторантов, а также присвоение академических званий, таких как доцент и профессор, в соответствии с действующими правилами. Поэтому правительство приняло решение о том, что «программы последипломной специализированной подготовки в сфере здравоохранения, ведущие к получению ординатуры и специализации, будут курироваться, организовываться и управляться Министерством здравоохранения».

Данное положение направлено на усиление ответственности Министерства здравоохранения в организации последипломного обучения по специализации в области здравоохранения.

Сохранение региональных университетов, повышение эффективности внутреннего управления.

Что касается положений о высших учебных заведениях и других образовательных учреждениях, занимающихся деятельностью в сфере высшего образования, в измененном Законе четко указано, что «высшее учебное заведение — это образовательное учреждение, входящее в национальную систему образования, обладающее правосубъектностью и организованное и действующее в соответствии с положениями настоящего Закона и других соответствующих законов».

Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон (Фото: Хонг Фонг).

К высшим учебным заведениям относятся: университеты, колледжи, называемые академиями, и организации, предоставляющие подготовку по многим направлениям на всех уровнях высшего образования;   Университеты обеспечивают междисциплинарную подготовку на всех уровнях высшего образования; национальные и региональные университеты обеспечивают междисциплинарную подготовку на всех уровнях высшего образования и также являются частью системы высшего образования.

Этим постановлением Национальное собрание решило сохранить региональные университеты, вместо того чтобы предлагать их упразднение, как это предлагали некоторые депутаты Национального собрания на дискуссионных сессиях.

В пересмотренном Законе о высшем образовании четко указано, что региональные университеты выполняют миссию и функции по подготовке высококвалифицированных кадров, развитию талантов, проведению научных исследований, развитию технологий, внедрению инноваций, передаче знаний и служению обществу, стране и человечеству.

Региональные университеты также объединяют ресурсы, способствуют развитию региональных связей, поддерживают региональное социально-экономическое развитие и вносят вклад в реализацию национальной стратегии развития.

Согласно пояснениям правительства, региональные университеты по-прежнему выполняют стратегические задачи, поддерживают региональные связи и развивают экосистему науки, техники и инноваций.

Правительство определило необходимость повышения эффективности управления в каждом региональном университете, уточнения стратегической координационной функции региональных университетов, а также академической, организационной и финансовой автономии университетов-членов; совершенствования механизма децентрализации, механизма подотчетности, стандартов персонала, методов работы и обязанностей на каждом уровне.

Источник: https://dantri.com.vn/thoi-su/quoc-hoi-chot-dao-tao-bac-si-noi-tru-chuyen-khoa-do-bo-y-te-quan-ly-20251210112653892.htm