Интеллектуальная собственность — «золотой ключ» для продвижения студенческих стартапов

(NLDO) - Предоставление студентам знаний и навыков в области интеллектуальной собственности является «золотым ключом» к созданию квалифицированной рабочей силы, которая понимает законы и рано начинает свой бизнес.

Комиссия по пропаганде и массовой мобилизации Хошиминского городского комитета партии, Академия управления образованием и Хошиминский экономический колледж совместно с Департаментом науки и технологий города Хошимин успешно организовали 26 сентября национальную научную конференцию на тему: «Усиление пропаганды интеллектуальной собственности в системе профессионального образования города Хошимин: практические решения, связанные с цифровой трансформацией».

В сфере интеллектуальной собственности по-прежнему существует множество лазеек

На семинаре магистр наук Ле Тхи Фыонг Лан, руководитель Департамента науки и образования, пропаганды и массовой мобилизации Хошиминского городского комитета партии, отметила, что в последние годы было принято множество политических решений и рекомендаций в области науки, технологий и инноваций. Однако пропаганда и обучение в области интеллектуальной собственности (ИС) в учреждениях профессионального образования (ПТО) по-прежнему не последовательны, отсутствует единая учебная программа,...

На семинаре выступила магистр наук Ле Тхи Фыонг Лан, руководитель отдела науки и образования Комитета пропаганды и массовой мобилизации Хошиминского городского комитета партии.

«В системе профессионального образования усиление пропаганды и образования в области интеллектуальной собственности не только помогает учащимся повысить уровень знаний об интеллектуальной собственности, но и способствует формированию у них прочных навыков, правовой грамотности, креативности и предпринимательского духа. Это крайне важно для формирования высококвалифицированной молодой рабочей силы, отвечающей потребностям развития города», — подчеркнула г-жа Фыонг Лан.

Доктор Данг Минь Су, директор Глобального политехнического колледжа, рассказал о студенте, который изучал нейл-арт во Вьетнаме, а затем переехал в США и открыл там учебный центр. Стоит отметить, что большинство разработанных им дизайнов ногтей были зарегистрированы в этой стране как интеллектуальная собственность.

Это свидетельствует о том, что в любой профессии необходимо уважать права интеллектуальной собственности. Кроме того, регистрация прав интеллектуальной собственности поможет «позиционировать» востребованные продукты, способствуя развитию предпринимательского духа у студентов.

По словам доктора Су, если мы хотим, чтобы интеллектуальная собственность проникла в профессиональное образование, одной пропаганды недостаточно, необходима комплексная стратегия, связанная с городским планом профессионального образования и соответствующая национальной стратегией в области интеллектуальной собственности до 2030 года.

«Хошимину необходимо рассматривать это как стратегическую задачу, реализуя её синхронно, начиная с программ обучения, цифровых коммуникаций и заканчивая координацией деятельности бизнеса и организации. Такие решения, как цифровые страницы, модули интеллектуальной собственности в профессиональной сфере, конкурсы стартапов и приложения ИИ/блокчейна, могут быть внедрены немедленно», — предложил доктор Су.

Доктор Данг Минь Су считает, что широко применяемая регистрация интеллектуальной собственности будет способствовать развитию стартап-движения среди студентов.

Национальная научная конференция привлекла к участию и обсуждению множество экспертов.

Как коммерциализировать интеллектуальную собственность?

Доктор Нгуен Данг Ан Лонг, заместитель директора Экономического колледжа города Хошимин, сообщил, что на семинаре основное внимание уделялось обсуждению трех вопросов, в том числе: актуальность внедрения пропаганды интеллектуальной собственности в образовательных учреждениях; текущая ситуация и модели пропаганды интеллектуальной собственности; решения для пропаганды интеллектуальной собственности в образовательных учреждениях.

«Для системы профессионального образования предоставление учащимся знаний и навыков в области интеллектуальной собственности является необходимым условием для того, чтобы они могли творчески подойти к открытию бизнеса и уверенно интегрироваться», — подчеркнул доктор Лонг.

Студенты представляют перчатки, изготовленные исследовательской группой из стеблей банана.

Независимый исследователь, магистр права интеллектуальной собственности Нгуен Тхи Хуен Транг, отметила, что, согласно отчёту Всемирной организации интеллектуальной собственности, Вьетнам занимает 44-е место по уровню инноваций и считается прогрессивной развивающейся страной. Однако есть три показателя, по которым Вьетнам демонстрирует слабые позиции: эффективность в инновационной среде, интенсивное использование интеллектуального труда и расходы на образование.

Магистр наук Хуен Транг считает, что для содействия коммерциализации интеллектуальной собственности необходимы объединение, координация и поддержка сотрудничества между сторонами.

В частности, школы должны активно обучать и продвигать права интеллектуальной собственности, чтобы все сотрудники понимали их преимущества. В то же время, координация с бизнесом крайне важна, поскольку цель коммерциализации — извлечение прибыли из интеллектуальной собственности посредством понимания потребностей рынка и предоставления ему того, что ему нужно.

Кроме того, международные эксперты и организации оказывают консультативную и профессиональную поддержку. Наконец, государственные органы играют направляющую роль в формировании политики поддержки.

Источник: https://nld.com.vn/so-huu-tri-tue-la-chia-khoa-vang-thuc-day-sinh-vien-khoi-nghiep-196250927074935192.htm