Изменение качества образования

Снижение проходных баллов в этом году не было неожиданным, поскольку, за исключением английского языка, который считался «более легким», два других предмета, литература и математика, показали сильную дифференциацию, особенно в математике. Следовательно, баллы кандидатов были ниже, что привело к тенденции к снижению проходных баллов.

У школ с наивысшим рейтингом баллы снизились, в то время как баллы школ, входящих во 2-й и 3-й категории, выросли.

Статистические данные по 15 средним школам города с самыми высокими баллами на вступительных экзаменах (от 20,75 баллов и выше) показывают, что все эти школы снизили свои результаты по сравнению с предыдущим годом.

Средняя школа имени Нгуен Тхуонг Хиен (район Тан Бинь) с результатом 24,25 балла, несмотря на снижение на 1,25 балла по сравнению с прошлым годом, по-прежнему сохраняет лидирующую позицию в городе, чему она следует уже почти 20 лет. Следом идут три школы с тем же результатом в 23,25 балла: средняя школа имени Нгуен Тхи Минь Кхай (район 3), средняя школа имени Нгуен Хуу Хуан (город Тху Дык) и средняя школа имени Чан Фу (район Тан Фу), где снижение результатов составляет от 0,25 до 1 балла.

Вчера днем ​​были объявлены проходные баллы, и вступительные экзамены в 10-й класс на 2024-2025 учебный год в Хошимине официально завершились, оставив после себя смешанные чувства.

Тем временем, вступительный балл средней школы Гиа Динь снизился больше всего — на 1,5 балла, опустившись со второго места в рейтинге вступительных баллов 2023 года на пятое, наряду с Практической средней школой при Педагогическом университете, набравшей 23 балла в этом году. В этом году Практическая средняя школа при Педагогическом университете входит в десятку лучших школ города по вступительным баллам, поднявшись на 7 позиций по сравнению с прошлым годом.

Далее, оставшиеся места среди 10 лучших школ занимают средняя школа Мак Динь Чи (6-й район), средняя школа Ле Куи Дон (3-й район), средняя школа Фу Нхуан (район Фу Нхуан), средняя школа Нгуен Хуу Кау (район Хок Мон), все с 22,5 баллами, и средняя школа Буй Тхи Суан (1-й район) с 22,25 баллами, что также снизилось по сравнению с 2023-2024 учебным годом.

Аналогично, после 10 лучших школ, в ведущих школах второго эшелона, таких как Trung Vuong (район 1), Saigon Practice High School (район 5), Tay Thanh (район Тан Фу) и Vo Truong Toan (район 12), также наблюдалось снижение числа учащихся.

Примечательно, что 30 школ, повысивших проходные баллы, в основном расположены в нижней части второго и третьего эшелонов. Наибольший прирост проходных баллов показали следующие школы: средняя школа Фуок Лонг (город Тху Дык) — на 2,25 балла; средняя школа Нго Гиа Ту (8-й район) — на 2 балла; и средняя школа Ле Минь Суан (район Бинь Чань) — на 1,75 балла…

X. Тенденция к обучению недалеко от дома способствует повышению качества образования.

Из трех средних школ, внедряющих передовую модель высококачественного образования, в средней школе Ле Куи Дон (3-й район) и средней школе Нгуен Ду (10-й район) наблюдалось снижение на 0,75 и 1,75 балла соответственно. Однако в средней школе Нгуен Хиен (11-й район) показатель приема увеличился на 0,75 балла по сравнению с предыдущим сезоном приема.

Объясняя повышение результатов вступительных экзаменов в среднюю школу Нгуен Хиен, учитель Фам Ле Тхань отметил, что за последние два учебных года школа смело применила информационные технологии и внедрила искусственный интеллект в учебный процесс. Постепенно были организованы и эффективно проведены уроки естественных наук на английском языке. Кроме того, в школе были созданы различные кружки, основанные на интересах и способностях учащихся. Эти факторы привлекли больше учеников из 11-го района и окрестностей, чем раньше.

В общей оценке результатов вступительных экзаменов в городе директор средней школы Минь Дык (район 1) г-жа Чан Тхуи Ан заявила, что, помимо снижения результатов из-за влияния экзаменационных требований, нынешние показатели свидетельствуют о высоком качестве образования в различных областях. Ранее одаренные ученики как из внутренних, так и из внешних районов, помимо поступления в специализированные средние школы Ле Хонг Фонг и Чан Дай Нгиа, стремились попасть только в лучшие школы, такие как Нгуен Тхуонг Хиен, Нгуен Тхи Минь Кхай, Гиа Динь, Буй Тхи Суан и Чан Фу… Теперь в большинстве районов и школьных кластеров есть школы, входящие в топ-15 школ города с самыми высокими вступительными баллами.

Ранее в 1-м районе располагалась средняя школа Буй Тхи Суан; в 3-м районе — средние школы Нгуен Тхи Минь Кхай и Ле Куи Дон; в районе Бинь Тхань — средняя школа Гиа Динь; в районе Тан Бинь — средняя школа Нгуен Тхуонг Хиен; в городе Тху Дык — средняя школа Нгуен Хуу Хуан; в районе Тан Фу — средняя школа Чан Фу… Теперь в районе Хок Мон появилась средняя школа Нгуен Хуу Кау; в 12-м районе — средняя школа Во Чыонг Тоан; в 5-м районе — средняя школа Сайгонской практики и средняя школа практики педагогического университета; в районе Тан Фу появилась средняя школа Тай Тхань…

Таким образом, родители, как правило, выбирают школы, расположенные недалеко от дома, с высоким качеством образования и соответствующие академическим способностям их детей, в результате чего школы с высокими показателями приема распределены почти равномерно по всему городу, как отмечает г-жа Туй Ан.

В этом году средние школы с высокими показателями приема в основном расположены во всех районах Хошимина.

КАК ПРОХОДИТ ПРОЦЕДУРА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРИЕМА В 10 КЛАСС?

Заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, г-н Ле Хоай Нам, заявил, что после того, как учащиеся 10-го класса завершат подачу заявлений на зачисление (примерно после 31 июля), в зависимости от фактической ситуации, Департамент образования и профессиональной подготовки разработает второй план зачисления для школ, которые еще не заполнили свои квоты, таким образом, чтобы он соответствовал фактической ситуации в каждой средней школе и обеспечивал достаточное количество мест для детей в этом районе.

Участвовать во втором раунде дополнительного приема могут только те студенты, которые не были приняты ни в одну из трех выбранных ими государственных школ. «Средним школам не разрешается принимать студентов, которые были приняты, но не подали заявления и ждут процесса дополнительного приема. Цель дополнительного приема — помочь студентам с высокими баллами на экзаменах, которые не были приняты ни в одну из выбранных ими школ, продолжить обучение, а также помочь средним школам с незаполненными квотами, особенно расположенным в пригородах, обеспечить выполнение целевых показателей по набору учащихся», — подчеркнул г-н Нам.

Известно, что в 2023-2024 учебном году Министерство образования и профессиональной подготовки впервые проведет дополнительный набор в 10-й класс с целевым показателем примерно в 3000 учеников. Соответственно, кандидатами на дополнительный набор в государственный 10-й класс являются те, кто участвовал во вступительном экзамене в 10-й класс, но не был принят в государственный 10-й класс.

Каждый ученик может зарегистрироваться для дополнительного зачисления только в одну государственную школу, которая еще не заполнила свою установленную квоту, и не может сменить школу после подачи заявления на регистрацию для дополнительного зачисления.

Кроме того, по словам г-на Нгуен Во Данг Кхоа, заместителя начальника отдела экзаменов и обеспечения качества Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, в этом году, начиная с момента регистрации учащимися своих предпочтений при поступлении в 10-й класс, Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин проводил опрос учащихся, выбирающих предметы по выбору в старших классах. Таким образом, когда старшие классы получают списки зачисленных учащихся, они также получают информацию о выбранных ими предметах по выбору. На основе этой информации старшие классы могут соответствующим образом распределять классы в соответствии со способностями и профессиональными предпочтениями учащихся в рамках Общеобразовательной программы 2018 года.

В частности, по словам г-на Хоа, после вступительных экзаменов этого года, на основе количества заявлений, поданных каждой средней школой, Министерство образования и профессиональной подготовки составит статистику по каждой средней школе, включающую количество учащихся, сдававших экзамен, количество принятых, количество подавших заявления о зачислении и количество не подавших заявления. Этот статистический анализ постепенно снизит давление и необходимость направлять учащихся в средние школы, в которые «гарантировано поступление», но которые находятся довольно далеко от их места жительства, что негативно сказывается на их дальнейшем образовании.

Помимо государственной средней школы (10 класс), есть и другие варианты.

Целевой показатель зачисления в 10-й класс на 2024-2025 учебный год составляет около 78 000 учеников, в то время как в недавнем вступительном экзамене в 10-й класс приняли участие приблизительно 98 000 кандидатов. Следовательно, около 20 000 кандидатов не будут приняты ни в одну из выбранных ими школ.

По данным Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, в настоящее время существует множество подходящих образовательных путей для учащихся после окончания средней школы. Помимо продолжения обучения в 10 классе в частных школах, многие родители направляют своих детей на профессиональное обучение в колледжи и профессиональные училища.

По словам г-на Ле Хоай Нама, система профессиональных училищ в настоящее время развивается довольно активно. Большинство школ отремонтировали свои помещения, сделав их просторными и современными, а также улучшили свои учебные программы, увеличив время практических занятий и сократив теоретическое обучение. Учащиеся, только что окончившие среднюю школу и записавшиеся на профессиональное обучение, получают 100% скидку на обучение. Школы также удовлетворяют потребности родителей, организуя программы старшей школы параллельно с программами профессионального обучения, предлагая дневные и интернатные занятия и т. д. После окончания обучения студенты получают не только профессиональный сертификат, но и аттестат о среднем образовании и могут сразу же устроиться на работу или продолжить обучение в университетах и ​​колледжах.

Кроме того, в Хошимине насчитывается более 30 центров непрерывного образования. Это государственные образовательные учреждения, финансируемые государством, и они также являются вариантом для студентов. Аттестаты о среднем образовании, полученные как в рамках программ непрерывного образования, так и в рамках обычных школьных программ, имеют одинаковую ценность при продолжении обучения и сдаче вступительных экзаменов в университет.

Источник: https://thanhnien.vn/diem-chuan-lop-10-tai-tphcm-su-dich-chuyen-chat-luong-giao-duc-185240703224605198.htm