Инновационные учебники при обеспечении стандартов и стабильности, а также преодоление нехватки учителей — вот задачи, которые премьер-министр Фам Минь Чинь поручил решить сектору образования .
На итоговой конференции 2022-2023 учебного года, состоявшейся 18 августа, премьер-министр признал ряд результатов в сфере образования, таких как первоначальная эффективность фундаментальных и всесторонних инноваций; постоянное совершенствование национальной системы образования, приближающейся к международным стандартам; и укрепление качества образования на каждом уровне.
В предстоящем учебном году и в дальнейшем глава правительства поручил Министерству образования и профессиональной подготовки сосредоточиться на решении шести групп проблем, среди которых: решительное недопущение проникновения в школы наркотиков и социальных пороков, наносящих вред моральному здоровью и личности учащихся; преодоление насилия, обеспечение безопасности учителей и учащихся; внедрение инноваций в учебники с обеспечением стандартов и стабильного развития; повышение качества университетского, колледжского и непрерывного образования; пересмотр преподавания и изучения гражданского образования, при необходимости увеличение его продолжительности для достижения лучших результатов; поиск решений по преодолению нехватки учителей и школ, особенно в отдаленных, приграничных и островных районах.
«Это краткосрочная и долгосрочная цель сектора образования», — сказал г-н Чинь.
Премьер-министр Фам Минь Чинь на итоговой конференции 2022-2023 учебного года во второй половине дня 18 августа. Фото: MOET
Что касается нехватки учителей, премьер-министр признал, что это одна из «неудовлетворительных проблем» в отрасли. Он отметил, что в настоящее время не существует политики по удержанию учителей, поэтому в прошлом учебном году более 9200 человек уволились или сменили работу. В целом в стране не хватает 118 000 учителей всех уровней.
В связи с этой ситуацией г-н До Дык Зуй, секретарь провинциального комитета партии Йенбай, заявил, что в этом районе число учителей достигло лишь 86,5% от нормы. В течение последних трёх лет провинция нанимала учителей в среднем два раза в год, имея общую цель в 2500 человек, но получила всего 1300 заявлений. По таким предметам, как информационные технологии и английский язык, всё ещё есть «чистые листы».
«Мы набираем новых преподавателей английского языка и информационных технологий в горную местность, и на каждого из них выделяется 100 миллионов донгов, но нам пока не удалось набрать ни одного», — сказал г-н Дуй.
Столкнувшись с этой ситуацией, премьер-министр поручил Министерству образования и профессиональной подготовки в следующем учебном году сосредоточиться на разработке, изменении и дополнении политики и соответствующих режимов оплаты труда учителей; повышении качества подготовки студентов педагогических вузов, а также обучении и поддержке учителей и руководителей; поиске решений по поддержке учителей в отдаленных районах и воспитателей дошкольных учреждений; и оперативном рассмотрении вопроса об увеличении пособий учителям.
Получив указание премьер-министра, министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон заявил, что будет реализовывать необходимые задачи с помощью конкретных программ и планов, отметив моменты, которые необходимо преодолеть.
Ежегодная обзорная конференция обычно проводится Министерством образования и профессиональной подготовки каждый август. Помимо подведения итогов достижений сферы образования за прошедший учебный год, представители местных органов власти, школ и руководители министерства также обсуждают оставшиеся нерешёнными проблемы отрасли.
Thanh Hang - Duong Tam
Ссылка на источник
![[Фото] Мост Бинь Чиеу 1 завершен, поднят на 1,1 м и откроется для движения в конце ноября.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/2/a6549e2a3b5848a1ba76a1ded6141fae)
Комментарий (0)