Инновационные учебники при обеспечении стандартов и стабильности, а также преодоление нехватки учителей — вот вопросы, которые премьер-министр Фам Минь Чинь поручил сектору образования решить.
На итоговой конференции 2022-2023 учебного года, состоявшейся 18 августа, премьер-министр признал ряд результатов в сфере образования, таких как изначальная эффективность фундаментальных и всесторонних инноваций; национальная система образования становится все более совершенной, приближаясь к международным стандартам; качество образования на каждом уровне укрепляется.
Глава правительства поручил Министерству образования и профессиональной подготовки в предстоящем учебном году и далее сосредоточиться на решении шести групп вопросов, в том числе: решительное недопущение в школы наркотиков и социальных пороков, наносящих вред моральному здоровью и личности учащихся; преодоление насилия, обеспечение безопасности учителей и учащихся; обновление учебников, но обеспечение стандартов и стабильного развития; повышение качества университетского, колледжного и непрерывного образования; пересмотр преподавания и изучения гражданского образования, при необходимости увеличение его продолжительности для достижения лучших результатов; поиск решений для преодоления нехватки учителей и школ, особенно в отдаленных, приграничных и островных районах.
«Это одновременно и краткосрочное, и долгосрочное видение сектора образования», — сказал г-н Чинь.
Премьер-министр Фам Минь Чинь на итоговой конференции 2022-2023 учебного года во второй половине дня 18 августа. Фото: MOET
Что касается нехватки учителей, премьер-министр признал, что это один из «провалов» отрасли. Он сказал, что в настоящее время нет политики по удержанию учителей, поэтому в прошлом учебном году более 9200 человек уволились или сменили работу. В целом в стране не хватает 118 000 учителей на всех уровнях.
Относительно этой ситуации г-н До Дук Дуй, секретарь провинциального комитета партии Йенбай, сказал, что в округе удалось набрать только 86,5% учителей по сравнению с нормой. За последние три года провинция набирала учителей в среднем дважды в год, с общей квотой в 2500 человек, но получила только 1300 заявлений с «чистыми листами» по таким предметам, как информационные технологии и английский язык.
«Мы набираем новых учителей английского языка и ИТ в горную местность с поддержкой в размере 100 миллионов донгов на человека, но мы пока никого не наняли», — сказал г-н Дуй.
Столкнувшись с этой ситуацией, премьер-министр поручил Министерству образования и профессиональной подготовки в следующем учебном году сосредоточиться на разработке, изменении и дополнении политики и соответствующих режимов оплаты труда учителей; повышении качества подготовки студентов педагогических вузов, а также обучении и поддержке учителей и менеджеров; поиске решений для поддержки учителей в отдаленных районах и воспитателей дошкольных учреждений; и оперативном рассмотрении вопроса об увеличении пособий для учителей.
Получив указание премьер-министра, министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон заявил, что будет реализовывать необходимые задачи с помощью конкретных программ и планов, отметив моменты, которые необходимо преодолеть.
Конференция по подведению итогов учебного года обычно проводится Министерством образования и профессиональной подготовки каждый август. Помимо подведения итогов, достигнутых сектором образования за прошедший учебный год, местные органы власти, школы и руководители министерств также обсуждают оставшиеся вопросы сектора.
Тхань Ханг - Дуонг Там
Ссылка на источник
Комментарий (0)