Обеспечить хорошую координацию действий семьи, школы и общества в вопросах ухода за детьми и их образования.

Докладывая о координации деятельности семейных и социальных дошкольных образовательных учреждений по воспитанию, уходу и образованию детей, заместитель директора Департамента дошкольного образования ( Министерство образования и профессиональной подготовки ) Хоанг Тхи Динь сказала, что за последнее время Министерство образования и профессиональной подготовки провело множество семинаров, обучающих и консультационных мероприятий для ключевых представителей управленческого персонала и воспитателей дошкольных учреждений в провинциях и городах по вопросам координации деятельности семьи, школы и общества.

В частности: организация семинара на тему «Текущая ситуация и решения по поддержке родителей в качественном уходе за детьми и их воспитании , а также проблема обеспечения прав детей»; семинара на тему «Модель координации семьи и школы и повышение качества ухода за детьми дошкольного возраста и их воспитания»; организация обучающих курсов для педагогов по разработке и использованию электронных документов и учебных материалов, помогающих родителям в воспитании, уходе и обучении детей дошкольного возраста; выпуск комплекта документов «Методические рекомендации по координации взаимодействия с родителями в вопросах ухода за детьми дошкольного возраста и их воспитания» и справочника «Поддержка родителей в уходе за детьми дошкольного возраста и их воспитании».

Следуя рекомендациям и инструкциям Министерства образования и профессиональной подготовки, местные органы власти эффективно координируют деятельность школ, семей и общества в сфере образования детей. Большинство дошкольных учреждений разработали планы на учебный год, уделяя особое внимание содержанию и решениям для установления тесного взаимодействия между школой и семьей посредством работы групповых и классных руководителей, а также активизации роли Совета представителей родителей в работе по воспитанию, уходу и образованию детей.

Многие подразделения организовали учебные курсы для повышения профессионального потенциала дошкольного образования по координации действий школ, семей и общества в деле воспитания, ухода и обучения детей; обучения руководителей и воспитателей дошкольных учреждений навыкам взаимодействия с родителями и создания образовательной среды, в которой дети могут активно участвовать.

В ряде населенных пунктов был организован конкурс «Взаимодействие школы, семьи и общества в воспитании, уходе и образовании детей», который привлек внимание многих педагогов, родителей и общества, способствовал созданию тесной связи между семьей и школой, тем самым повышая качество реализации Программы дошкольного образования.

Однако в некоторых регионах координация действий родителей осуществляется нерегулярно, и отсутствуют удобные и регулярные каналы связи для взаимодействия с молодыми родителями. Пропагандистская деятельность по-прежнему ограничена и неглубока, в основном она осуществляется комбинированно, поэтому её эффективность невысока. Часть родителей – это работающие, представители национальных меньшинств... они не очень заинтересованы в участии в школьных мероприятиях, поэтому координация между семьёй и школой неэффективна.

Для повышения эффективности координационной работы в ближайшее время Министерство образования и профессиональной подготовки продолжит уделять внимание руководству и наставничеству на местах с целью обеспечения хорошей координации, проведения исследований и разработки соответствующих моделей координации в соответствии с особенностями развития каждой местности, особенно отдавая приоритет горным, этническим и сельским районам; усилить контроль, надзор и межсекторальный контроль для обеспечения повышения эффективности координации; в то же время консультировать по разработке Проекта по обеспечению всестороннего развития детей в первые годы жизни в семье и обществе на период 2026–2031 гг.

На семинаре делегаты сосредоточились на обмене мнениями и обсуждении достигнутых результатов, а также предложили решения по повышению эффективности обеспечения участия семьи и общества в управлении и организации образовательной деятельности в дошкольных учреждениях в соответствии с законодательством.

Source: https://nhandan.vn/thuc-hien-tot-cong-toc-phoi-hop-giua-gia-dinh-nha-truong-va-xa-hoi-trong-cham-soc-giao-duc-tre-post833561.html