Тьен Фонг – трудности перед новым учебным годом

Перебои с транспортом, трудности с передвижением, нехватка местных учителей, нехватка учебных классов, необходимость посещать другие школы, неадекватная политика в отношении учителей и учащихся... — вот проблемы, с которыми сталкивается система образования в Тьенфонге — одном из самых неблагополучных округов провинции. До начала нового учебного года осталось всего несколько дней, но проблем и забот всё ещё слишком много.

Дорожное движение перекрыто, многим ученикам коммуны Тьен Фонг приходится добираться до школы по реке.

Большинство учителей, преподающих в школах горной коммуны Тьенфонг, проживают в коммуне Дабак (бывший город Дабак). Ближайшая школа находится примерно в 20 км, самая дальняя — в 40 км. Здесь нет общественных мест, у многих учителей маленькие дети, поэтому им приходится ходить в школу утром и возвращаться вечером. Стоит отметить, что ежедневный маршрут учителей в школу связан с проектом по модернизации межкоммунальной дороги Вай Нуа (ныне коммуна Дабак) — Тьенфонг, протяженностью 24 км, строительство которой началось в конце 2022 года и до сих пор не завершено. На положительных склонах на высоких горных склонах опасно торчат насыпи земли и камни, словно ловушки для прохожих. На отрицательных склонах старое дорожное полотно глубоко вырыто и рискует обрушиться. После проливных дождей во время шторма № 5 дорога в школу для учителей и учеников школ в коммуне Тьенфонг стала еще опаснее. Проблемное дорожное движение является одной из главных причин, по которой Тьен Фонг уже много лет не может набирать учителей.

Говоря о нехватке учителей в коммуне, заместитель председателя Народного комитета коммуны Тьенфонг г-н До Дык Тхань сказал: «В коммуне есть 5 детских садов и общеобразовательных школ с 58 классами и 1039 учениками. Общее количество кадров, учителей и сотрудников на всех 3 уровнях составляет 138 человек, из которых 12% являются неквалифицированными учителями. Во всей коммуне не хватает 24 учителей и сотрудников. Больше всего беспокоит нехватка учителей средней школы по математике, литературе и английскому языку. В средней школе для этнических меньшинств Тьенфонг есть 6 классов, но только 1 учитель математики, 1 учитель литературы; в средней школе для этнических меньшинств Вай Нуа есть 5 классов средней школы, но только 1 учитель литературы. Нехватка учителей сильно влияет на качество преподавания и обучения в школах.

Наряду с нехваткой учителей, проблема материальной базы также является проблемой для образования в округе Тьенфонг. Во всей коммуне 65 классных комнат, из которых только 96,92% являются капитальными классами. Материальная база некоторых школ по-прежнему сталкивается со многими трудностями, особенно в отдаленных школах, где не хватает классных комнат для предметов, соответствующих новой учебной программе, много учебного оборудования повреждено и изношено из-за долгосрочных инвестиций; система ограждений, вспомогательные сооружения некоторых школ изношены, обрушены из-за штормов. В частности, школа Санг Бо детского сада Вай Нуа была размыта и повреждена штормом № 3 и не была отремонтирована или восстановлена. Расстояние от Санг Бо до главной школы составляет 20 км по извилистым и разрушенным горным дорогам, поэтому в настоящее время 3 классам приходится учиться в деревенском Доме культуры. Помимо нехватки классных комнат, в детских садах серьезно не хватает книг и библиотечного оборудования. Учебное оборудование для классов, уличное оборудование и игрушки отсутствуют и изношены.

Воспитатели детского сада Вай Нуа используют доступные материалы, такие как бамбук, пальмовые листья..., для изготовления инструментов и игрушек для учеников.

Кроме того, работа школы-интерната при средней школе для этнических меньшинств Тьен Фонг и средней школе для этнических меньшинств Вай Нуа была очень сложной. По этому вопросу г-н Нгуен Дань Динь, директор средней школы для этнических меньшинств Вай Нуа, сказал: «В школе 20 классов с 388 учениками, 100% учеников школы являются представителями этнических меньшинств, из которых более 60% - ученики дао. В настоящее время в школе около 100 учеников-интернатов. В отличие от школ-интернатов в низинах, где ученики обедают и остаются в школе только в полдень, ученики-интернаты в горных школах, особенно в сложных районах, таких как наша, остаются в школе всю неделю, как ученики-интернаты, потому что их дома находятся в 20 км от школы, и транспорт затруднен. Однако в настоящее время учащиеся получают поддержку лишь в размере 936 000 донгов в месяц, но школа по-прежнему должна обеспечивать их трёхразовым питанием, электричеством и водой. Учащиеся школ-интернатов будут получать поддержку в размере 80% от базовой заработной платы в месяц (что в настоящее время эквивалентно 1 872 000 донгов); им будут предоставлены личные вещи и школьные принадлежности, поощрения и транспортные расходы. В действительности, школе по-прежнему приходится привлекать и назначать учителей для управления учащимися, чтобы они в полной мере курировали все повседневные дела, связанные с питанием, проживанием и бытовыми условиями учащихся, как и в школах-интернатах, но пособие для учителей не такое высокое, как у учащихся школ-интернатов. В действительности, проблемы, связанные с такой политикой, возникали и возникают, и мы надеемся, что соответствующие органы обратят на них внимание и решат их.

До начала нового учебного года осталось всего несколько дней, но в коммуне Тьенфонг, расположенной почти в 130 км от нового провинциального центра, всё ещё накапливаются трудности в сфере образования. Учителя, ученики и жители коммуны Тьенфонг, расположенной почти в 130 км от нового провинциального центра, надеются, что местные проблемы будут постепенно решены, чтобы обучение грамоте в горных районах стало проще, а уровень образования постепенно приблизился к уровню образования в более благополучных районах.

Ива

Источник: https://baophutho.vn/tien-phong--nhung-kho-khan-truoc-them-nam-hoc-moi-238839.htm