Организация оценивает 5/7 центров оценки качества образования

В соответствии с циркуляром министра № 13/2023/TT-BGDDT от 26 июня 2023 года, регулирующим надзор и оценку организаций по оценке качества образования в университетах и педагогических колледжах, Министерство образования и профессиональной подготовки провело надзор за организациями по оценке качества образования и организовало оценку 5/7 центров и оценку качества образования в стране.

В число оцененных центров входят: Центр оценки качества образования — Ханойский национальный университет; Центр оценки качества образования — Хошиминский национальный университет; Центр оценки качества образования — Данангский университет; Центр оценки качества образования — Виньский университет; Центр оценки качества образования — Ассоциация вьетнамских университетов и колледжей.

Результаты показывают, что деятельность организаций по оценке качества образования способствовала повышению качества образования и усилению автономии и подотчетности высших учебных заведений.

В 2025 году Министерство образования и профессиональной подготовки признало деятельность 4 иностранных аккредитационных организаций во Вьетнаме. Общее количество иностранных аккредитационных организаций во Вьетнаме в настоящее время составляет 11 (на 4 организации больше, чем в 2023-2024 учебном году).

Министерство образования и профессиональной подготовки заявило: «Аккредитация становится инструментом «комплексной диагностики», помогающим образовательным учреждениям оценить текущую ситуацию, определить пути улучшения и предоставить данные органам управления для корректировки политики».

Изменилось сознание школ: аккредитация стала рассматриваться как важнейшая деятельность, связанная со стратегиями развития и интеграции.

Кроме того, Министерством образования и подготовки кадров проведены тематические проверки 9 высших учебных заведений; организованы проверки в соответствии с общим планом обеспечения и оценки качества высшего образования с целью выявления преимуществ, трудностей и препятствий в работе учреждений, а также повышения эффективности и результативности государственного управления в этой сфере.

Результаты показывают, что в большинстве высших учебных заведений созданы специализированные подразделения по обеспечению качества, которые выступают в качестве координационных центров по планированию и реализации соответствующих мероприятий.

Вузы постепенно выстроили внутреннюю систему обеспечения качества с комплексной политикой, механизмами, функциями и результатами. Многие учреждения активно совершенствовали образовательную инфраструктуру и программы обучения, стремясь приблизиться к международным стандартам. Благодаря аккредитации, вузы поддерживают регулярный рост, способствуя повышению качества высшего образования.

Несмотря на достигнутые результаты, работа по обеспечению и оценке качества университетского образования в течение учебного года по-прежнему выявляет некоторые ограничения.

Работа по мониторингу и оценке деятельности аккредитационных организаций реализована лишь частично и не носит комплексного характера, что обуславливает низкую эффективность государственного управления. Во многих образовательных учреждениях созданы специализированные подразделения по обеспечению качества, однако эффективность их деятельности неравномерна, а проводимые улучшения по-прежнему носят формальный характер и не имеют тесной связи со стратегиями развития.

Количество аккредитованных учреждений и программ увеличилось, но их распределение не сбалансировано, особенно участие в международных стандартах по-прежнему ограничено.

Несмотря на то, что команда инспекторов была дополнена и обучена, она по-прежнему не диверсифицирована по направлениям и секторам; в некоторых областях по-прежнему ощущается нехватка инспекторов; ограничены знания и практический опыт; и не отвечает требованиям международной интеграции в области инспекций.

Эти ограничения требуют сильного руководства и синхронных решений для повышения пропускной способности персонала и эффективности инспекционной деятельности в будущем.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/to-chuc-danh-gia-57-trung-tam-kiem-dinh-chat-luong-giao-duc-post749555.html