Китай продолжает реформировать общее образование

Образовательная индустрия Китая постоянно внедряет инновации в ответ на растущий спрос на разнообразные образовательные услуги. Среди них — проблема сокращения учебной программы и проблема дополнительного обучения.

Китайские студенты на практике. Фото: CHINABRIEFING

По данным Министерства образования, Китай будет содействовать сбалансированному, качественному развитию и усилению интеграции городских и сельских районов в своей системе обязательного девятилетнего образования, выделять образовательные ресурсы в соответствии с численностью населения и обеспечивать детям возможность зачисления в близлежащие школы.

В Китае самая большая в мире государственная система образования: по состоянию на 2022 год в более чем 518 500 начальных школах обучается 293 миллиона учащихся и работает 18,8 миллиона учителей. Из них девять лет обязательного образования (шесть лет начальной школы и три года средней школы) являются важной основой для сектора образования. Благодаря такому высокому спросу китайский рынок образования становится одним из самых прибыльных секторов для мировых инвесторов.

По данным отчета о рынке образования Китая, объем рынка образования страны, по оценкам, достигнет 572,51 млрд долларов США (4,09 трлн юаней) в 2023 году, увеличившись на 11,3% в период с 2018 по 2023 год. В июле 2021 года правительство Китая начало широкомасштабную кампанию против частного репетиторства, запретив репетиторам проводить коммерческие занятия по предметам, входящим в школьную программу. Политика, известная как «шуанцзянь» (двойное сокращение), направлена на ограничение домашних заданий и внеклассных занятий с репетитором, чтобы снизить финансовую нагрузку на семьи и нагрузку на учащихся.

Ма Чжиу, член Постоянного комитета Всекитайского собрания народных представителей и заместитель председателя Постоянного комитета Собрания народных представителей провинции Цзянси, заявил, что политика двойного сокращения отражает некоммерческий характер обязательного образования.

Однако г-н Ма отметил, что в реализации политики по-прежнему существует множество проблем, таких как различия в стандартах и правилах, применяемых местными органами власти, а также желание частных репетиторских учреждений продолжать свою деятельность, несмотря на постепенное смягчение правил. Многие учебные компании столкнулись с финансовыми трудностями и банкротством.

Многие сомневаются в эффективности запрета на репетиторство, учитывая систему экзаменов, в которой средние школы и колледжи по-прежнему набирают студентов в основном на основе результатов тестов. Поступление в элитный университет часто означает больше шансов найти хорошую работу на конкурентном китайском рынке. Поскольку давление, связанное с подготовкой к экзаменам, все еще существует, родители по-прежнему считают необходимым посещать дополнительные занятия после школы, чтобы их дети не отставали.

Столкнувшись с высоким спросом и прибыльным рынком, некоторые компании потихоньку возобновили услуги частных репетиторов. В результате коммерческая индустрия репетиторства превратилась в подпольный рынок, где агенты и репетиторы в частном порядке координируют свою деятельность с родителями через группы WeChat или частные платформы.

Осознавая это, Министерство образования Китая 8 февраля опубликовало проект правил для сферы услуг внешкольного репетиторства. Проект из 20 статей открыт для общественного обсуждения до 8 марта и стал первым всеобъемлющим национальным руководством в этой области.

КХАНЬ МИНЬ

Источник