От цифровых лекций до искусственного интеллекта: как учебные аудитории трансформируются с помощью технологий

Начиная с пионерских шагов по внедрению технологий в преподавание и в настоящее время лидируя за счет глубокой интеграции ИИ во все продукты, была сформирована комплексная образовательная экосистема, открывающая возможности для вьетнамских студентов естественным образом осваивать английский язык как второй, обучаясь с использованием технологий в качестве компаньона, взращивая мечту стать гражданином мира с каждым уроком.

Сегодня технологии присутствуют в каждом классе, искусственный интеллект уже не является чем-то отдалённым, умные устройства стали привычными инструментами, а английский язык считается важнейшим навыком. Но ещё десять лет назад, когда большинство вьетнамских школ всё ещё были привязаны к классным доскам, бумажным учебникам и традиционным методам обучения, такая перспектива казалась слишком далёкой для общеобразовательной системы .

Именно тогда была основана компания iSMART Education (iSMART), смело поставившая перед собой цель: сделать английский вторым языком для вьетнамских студентов. Чтобы достичь этой цели, они выбрали путь применения технологий как «ключа» к открытию новых методов обучения, настойчиво ища, тестируя и оттачивая оптимальные решения более десяти лет, не поднимая шума, не следуя трендам, полагаясь лишь на одно убеждение: это верное направление.

В 2013 году, когда была создана iSMART, «образовательные технологии» всё ещё были необычным понятием для большинства средних школ. Но основатели iSMART верили, что технологии – это ключ к сокращению разрыва в знаниях и открытию возможностей для интеграции вьетнамских учащихся. Ещё в 2011 году команда основателей отправилась в Индию, чтобы познакомиться с моделью цифровых лекций. Эта поездка открыла новые перспективы в разработке и использовании контента, что привело к появлению идеи продукта, «специально разработанного» для вьетнамского рынка – цифровых лекций, которые помогают учащимся изучать английский язык через математику и естественные науки .

Путь к реализации этой идеи был непростым. Цифровые лекции в то время были ещё в новинку, и убедить инвесторов, департаменты и школы принять эксперимент было непросто. Однако благодаря вере и упорству первые цифровые лекции под названием iDIGI были официально запущены.

iDIGI — это яркий и интерактивный учебный материал с 2D- и 3D-изображениями, звуком и высоким уровнем интерактивности, полностью соответствующий программе Министерства образования и профессиональной подготовки . iDIGI — это не только электронная версия учебного плана, но и совершенно новый подход к обучению, помогающий учащимся не только усваивать знания по предмету, но и естественным образом практиковать английский язык.

С момента своего внедрения iDIGI добился очевидных результатов: ученики с энтузиазмом участвуют в интерактивных занятиях; учителя получили больше визуальных инструментов для передачи знаний. Из нескольких школ-первопроходцев эта модель распространилась на многие регионы, став свидетельством того, что технологии могут изменить подход к преподаванию и обучению. Этот успех отмечен наградой Sao Khue 2020 за выдающиеся образовательные технологии, что подтверждает новаторский курс iSMART.

Путешествие, которое предпринимает iSMART, называют путешествием в тысячу миль, потому что это долгий и упорный путь, цель которого — внедрить технологии в учебный процесс и улучшить изучение английского языка вьетнамскими школьниками.

На основе цифровой лекционной платформы iDIGI компания iSMART создает комплексную экосистему образовательных технологий, которая эффективно объединяет традиционные и цифровые классы, онлайн-школы и платформы управления обучением. Эта экосистема отвечает самым разным образовательным потребностям: от лекционного контента, интерактивных устройств и персонализированных учебных сред до региональной интеграции и управления данными учащихся.

Отличительная особенность iSMART заключается в том, что применение технологий не ограничивается вспомогательной ролью, а становится основой всей учебной деятельности. Технологии интегрированы во все аспекты – от разработки уроков и организации класса до управления процессом и оценки результатов. Благодаря этому каждый урок становится современным и интерактивным; данные об обучении постоянно обновляются; а учебный план каждого ученика гибко персонализируется. Это позволяет учителям оперативно поддерживать каждого ученика, а родителям – внимательно отслеживать каждый этап развития своего ребёнка.

За более чем десятилетие упорного следования выбранному пути iSMART теперь сопровождает сотни школ по всей стране, ежегодно обучая сотни тысяч учащихся. Благодаря прочной академической базе и масштабным инвестициям, вся программа и система обучения iSMART получили комплексную аккредитацию качества от Cognia (США) — ведущей в мире авторитетной организации по аккредитации образовательных учреждений.

Поскольку искусственный интеллект (ИИ) становится глобальной тенденцией, образовательные учреждения также спешат ее догнать, и для iSMART это естественное продолжение технологической стратегии, которая реализуется уже более десятилетия.

Искусственный интеллект в экосистеме iSMART применяется практично и разнообразно: от технологии распознавания произношения и оценки, помогающей учащимся практиковать разговорный английский в любое время, получать мгновенную обратную связь и улучшать произношение в соответствии с личной дорожной картой; до возможности персонализировать контент для повторения, поддерживать развитие цифрового мышления и активно и с энтузиазмом практиковать навыки английского языка.

iSMART HCMC: испытайте модель цифрового класса iCLASS для средней школы

В частности, классы iSMART стали ещё более оживлёнными благодаря роботу ISAAC — ИИ-помощнику учителя, способному общаться в чате, корректировать произношение, организовывать групповые игры и отслеживать успеваемость каждого ученика. В предстоящем учебном году 2025-2026 iSMART продолжит внедрять «виртуальных персонажей» для повышения вовлечённости и персонализации процесса обучения, включая ИИ-консультанта «Джесси» для круглосуточной поддержки родителей и виртуального учителя (ИИ-учителя), который поможет ученикам пройти увлекательные, основанные на опыте уроки. Изучение английского языка ещё никогда не было таким увлекательным и простым.

Начиная с цифровых лекций, проводимых более десяти лет назад, iSMART постепенно внедряет технологии для повышения качества обучения, а благодаря искусственному интеллекту этот процесс достиг уровня персонализированного обучения в широких масштабах. ИИ оптимизирует эффективность обучения, превращая каждый урок в увлекательный и максимально подходящий для каждого ученика опыт. Это своего рода скачок вперёд по сравнению с традиционной моделью обучения в классе.

Технологии стали трендом последних лет, но с iSMART это история, написанная более десяти лет назад. История iSMART не ограничивается цифровыми лекциями и занятиями по применению искусственного интеллекта, а представляет собой путь неутомимого первопроходца для вьетнамских студентов.

На этом пути многие поколения учащихся выросли с прочными знаниями иностранных языков, развили коммуникативные навыки, навыки презентации, навыки командной работы и критического мышления... обучаясь в классах, интегрированных в технологии. Благодаря технологиям разрыв постепенно сокращается: от городских классов до отдалённых школ каждый ученик имеет возможность получить доступ к знаниям и использовать английский язык, чтобы открыть дверь в мир.

Достижения iSMART – это не только его собственный знак, но и основа для надежды: благодаря поддержке преданных своему делу и дальновидных образовательных организаций вьетнамские студенты смогут учиться в лучших условиях, а мечта сделать английский вторым языком обучения в школах перестанет казаться несбыточной. Что касается iSMART, то этот путь в тысячу миль продолжается, постоянно расширяясь новыми технологическими решениями, чтобы мечты о выходе в мир вьетнамских студентов стали реальностью.

Источник: iSmart

Источник: https://thanhnien.vn/tu-bai-giang-so-den-ai-khi-nhung-lop-hoc-chuyen-minh-theo-nhip-cong-nghe-185250817100424289.htm