Привлечь не менее 2000 выдающихся преподавателей из-за рубежа для осуществления прорывов в образовании.

Согласно постановлению Политбюро № 71 о прорывах в развитии образования и подготовки кадров, одной из целей, к достижению которых следует стремиться к 2030 году, является привлечение не менее 2000 превосходных преподавателей из-за рубежа для работы в высших учебных заведениях.

Цели развития высшего образования к 2030 году

Политбюро поставило цель, согласно которой к 2030 году Вьетнам будет стремиться достичь множества результатов на всех уровнях — от начального до университетского.

В частности, на университетском уровне необходимо развивать и обучать человеческие ресурсы, особенно высококвалифицированные человеческие ресурсы, чтобы соответствовать требованиям Вьетнама, который становится развивающейся страной с современной промышленностью и высоким средним уровнем дохода.

Сеть учреждений высшего и профессионального образования будет реорганизована и модернизирована. Цель – обеспечить соответствие 100% университетов и не менее 80% профессионально-технических училищ национальным стандартам, при этом 20% учреждений будут инвестироваться в современное оборудование, соответствующее стандартам развитых стран Азии.

Доля людей подходящего возраста для обучения на уровне послесреднего образования составляет 50%, а доля людей, имеющих диплом колледжа или университета или выше, составляет 24%.

Уровень охвата студентов изучением фундаментальных наук , техники и технологий достигает не менее 35%, в том числе не менее 6000 аспирантов и 20 000 студентов, обучающихся по программам развития талантов.

Человеческий капитал и научные исследования вносят вклад в глобальный инновационный индекс (GII) наравне со странами с уровнем дохода выше среднего.

Наряду с этим необходимо превратить высшие учебные заведения в настоящие центры исследований, инноваций и стартапов страны и регионов.

Сеть высших учебных заведений играет ключевую роль в инновационной экосистеме регионов и населенных пунктов, обеспечивая высококвалифицированные человеческие ресурсы и таланты для удовлетворения потребностей ключевых отраслей и сфер; привлекая не менее 2000 выдающихся преподавателей из-за рубежа.

Средний рост числа международных научных публикаций, доходов от науки, технологий, инноваций составил 12% в год; числа регистраций патентов, свидетельств о патентной защите — 16% в год.

Иллюстрация: ВНУ.

Стремиться к тому, чтобы не менее 8 высших учебных заведений вошли в число 200 лучших университетов Азии и 1 высшее учебное заведение вошло в число 100 лучших университетов мира по ряду направлений согласно престижным международным рейтингам.

Университеты будут реструктурированы и расформированы, если они не будут соответствовать стандартам.

Одной из задач и решений, определенных в Резолюции для реализации руководящих позиций и целей, является модернизация и совершенствование высшего образования, достижение прорывов в развитии высококвалифицированных человеческих ресурсов и талантов, а также руководство исследованиями и инновациями.

В частности, необходимо срочно разработать стратегическую структуру развития высшего образования. Высшие учебные заведения будут реструктурированы и ликвидированы, если они не соответствуют стандартам, а также будет упразднён промежуточный уровень образования для обеспечения рационального и эффективного управления. Министерство также изучает возможность объединения научно-исследовательских институтов с университетами, а также передачи некоторых учебных заведений в местное управление для повышения эффективности подготовки кадров.

Государство будет инвестировать в модернизацию инфраструктуры, обновление оборудования, лабораторий и создание первоклассных учебных и исследовательских центров в ключевых учебных заведениях. Одновременно с этим государство сосредоточится на развитии 3–5 элитных университетов, соответствующих международным стандартам, для подготовки талантливых специалистов, уделяя первоочередное внимание финансированию фундаментальных исследований, связанных с последипломным образованием.

Сосредоточение внимания на развитии 3–5 элитных университетов в соответствии с международными стандартами для подготовки талантов

Поощрять планирование и строительство высокотехнологичных городских территорий - университетов; всемерно содействовать развитию высших учебных заведений по образцу инновационных университетов, технологических университетов нового поколения, которые станут локомотивом и ядром инновационной экосистемы регионов; поддерживать эффективную реализацию сотрудничества между государством, школой и предприятием.

Расширить учебные программы и проекты, повысить квалификацию преподавателей, усилить поддержку преподавателей в обучении и повышении квалификации как внутри страны, так и за рубежом. Разработать программу привлечения ведущих преподавателей из-за рубежа с предоставлением им щедрых поощрений.

Программа обучения будет обновлена ​​в соответствии с международными стандартами и включит в себя материалы по анализу данных, искусственному интеллекту, предпринимательству и инновациям. Программы развития талантов и последипломного образования будут расширены и связаны с научными исследованиями, приоритетными технологиями промышленной революции 4.0 и ключевыми национальными проектами. Обучение будет тесно связано с исследованиями, научными разработками, цифровой трансформацией и инновациями.

Проект реформы системы приёма будет направлен на обеспечение надлежащей оценки способностей учащихся, унификации входных стандартов и обеспечения качества результатов. Также будет ужесточен контроль качества, а также разработана политика поддержки докторской подготовки и обучения в таких ключевых областях, как педагогика, медицина и юриспруденция.

Источник: https://vietnamnet.vn/tuyen-it-nhat-2-000-giang-vien-gioi-tu-nuoc-ngoai-de-dot-pha-giao-duc-2438104.html