Почему учителя «мешают» ученикам сдавать экзамен за 10-й класс?

В ходе исследования вышеуказанный контент был получен от классного руководителя средней школы Тьентхьет и средней школы Нги Куанг, района Нги Лок ( Нге Ан ).

Средняя школа Тьентьет, район Нги Лок (Нге Ан), где произошёл шокирующий инцидент. Фото: Дьен Бак.

Низкий балл… экзамен за 10 класс не сдавался

В конце мая, когда по всей стране ученики завершали учебный год 2023-2024, в Нгеане широко распространилась информация о том, что в средней школе Тьентьет и средней школе Нги Куанг (район Нги Лок) ученики с низкими результатами не были допущены к вступительным экзаменам в 10-й класс государственных средних школ.

В частности, после 25 апреля, когда были опубликованы результаты второго тура потокового экзамена, в классе 9C (средняя школа Нги Куанг) 9 учеников набрали менее 12 баллов по трём предметам. Г-жа НТЛ, классный руководитель 9C класса, мобилизовала, наставила и посоветовала ученикам с низкими результатами тестов не сдавать вступительные экзамены в 10-й класс, а поступить в профессионально-техническое училище, чтобы «сэкономить деньги на подготовку к экзаменам» для их родителей.

2 мая г-жа Л. опубликовала в группе класса на Zalo пост с текстом: «Уведомляя родителей о том, что ученики с низкими баллами не должны быть допущены к вступительным экзаменам в 10-й класс после окончания учебного года 2024 года». Затем одна из учениц пошла домой и сообщила родителям: «Классный руководитель не допускает учеников к сдаче экзаменов в 10-й класс государственных школ». Получив эту информацию, родители ученика расстроились и поделились ею с прессой.

Похожая история произошла в средней школе Тьентьет. После объявления результатов второго тура вступительного экзамена для 9-го класса, где четверо учеников показали низкие результаты, произошла следующая история. Классный руководитель, г-жа НХТ, отправила личное сообщение родителям некоторых учеников с низкими результатами, чтобы направить их и посоветовать не продолжать подготовку к вступительному экзамену в 10-й класс. В частности, г-жа Т. отправила личное сообщение родителям учеников средней школы НБЛ следующего содержания: «Я разрешу Л. сдать экзамен повторно, если он попытается набрать 10 баллов по трём предметам, то я разрешу ему продолжить подготовку к экзамену. Если он провалится, пожалуйста, поймите меня».

Судя по информации, полученной от родителей из двух упомянутых выше школ, большинство родителей согласны с политикой профессиональной ориентации своих детей. В частности, 22 из 39 родителей слабоуспевающих учеников этих двух школ добровольно не зарегистрировали своих детей для подготовки к экзамену и сдачи государственного экзамена за 10-й класс. Однако есть и такие родители, которые считают, что «не позволять» своим детям подготовиться к экзамену и сдать его неправильно, поскольку это негативно сказывается на их психологии.

Номер без политики

После инцидента Народный комитет района Нгилок поручил окружной полиции совместно с Департаментом образования и профессиональной подготовки, местными органами власти и школами провести проверку и разъяснения. В ходе работы с классными руководителями 9-х классов обеих школ они сообщили, что политика профессиональной ориентации учащихся выпускных классов уже реализовывалась в предыдущие годы. Будучи ответственными классными руководителями, учителя не хотели, чтобы ученики тратили время и семейные деньги на подготовку к экзаменам, поэтому им пришлось помочь им получить профессию как можно раньше, чтобы в будущем они могли найти работу.

Г-н Нгуен Ван Тхонг, глава Департамента образования и профессиональной подготовки округа Нги Лок, отметил, что классные руководители 9-х классов средних школ Нги Куанг и Тьентхьет реализовали эту работу, исходя из ответственности учителей перед учащимися, и никаких негативных проявлений в этой работе не выявлено. Никаких документов, определяющих деятельность Департамента образования и профессиональной подготовки округа, а также Совета директоров школ, не было. Учителя общались с родителями и учащимися исключительно в рамках своего опыта и ответственности. Однако, возможно, процесс коммуникации был неэффективным, что привело к недопониманию между родителями и учащимися, что, в свою очередь, вызвало разочарование.

Известно, что район Нги Лок поручил Департаменту образования и профессиональной подготовки района срочно проверить все средние школы в этом районе, попросив исправить реализацию ориентации потокового обучения учащихся на основе добровольного участия учащихся и родителей, чтобы избежать разочарования среди родителей и учащихся. Кроме того, необходимо продолжить работу со средней школой Нги Куанг и средней школой Тьентхьет, чтобы прояснить характер инцидента, обязанности лиц, причастных к исправлению и решению проблемы в соответствии с отраслевыми правилами. Что касается количества учащихся с низкими баллами за тест потокового обучения, необходимо снова работать с родителями и учащимися, чтобы понять их желания и стремления. Если учащимся необходимо пересмотреть и сдать вступительные экзамены в старшую школу, создать для них условия для участия.

Источник: https://daidoanket.vn/vi-sao-giao-vien-can-hoc-sinh-khong-thi-lop-10-10280946.html