Рассмотреть возможность введения профессиональных званий для учителей с «более позитивными факторами»

Министерство образования и профессиональной подготовки отреагировало на сообщения прессы об отмене экзамена на повышение профессиональных званий государственных служащих для учителей.

Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Хоанг Минь Сон заявил, что рассмотрение вопроса о повышении профессиональных званий учителей имеет «более позитивные факторы».

Отменить экзамены на повышение по службе, останется только форма обзора продвижения по службе госслужащих

В частности, пресса обратилась к Министерству образования и профессиональной подготовки с вопросом: если форма экзамена для повышения профессиональных званий государственных служащих, включая учителей, будет отменена, какие преимущества это создаст и как это поможет улучшить положение учителей, увольняющихся с работы, в нынешних условиях, когда начался новый учебный год, а во многих населенных пунктах объявлена ​​нехватка учителей?

Отвечая прессе, заместитель министра образования и профессиональной подготовки Хоанг Минь Сон высказал свое мнение: «Что касается отмены экзаменов на повышение по службе для учителей, мы все видим, что независимо от профессии, кадры, государственные служащие, государственные служащие и рабочие — все хотят иметь возможность продвигаться по карьерной лестнице, развиваться в соответствии со своими профессиональными и техническими способностями».

Реализация политики повышения профессиональных званий учителей также является важным решением в работе по формированию и развитию педагогического коллектива. Повышенный учитель не только демонстрирует свою профессиональную компетентность, но и получает право на оплату труда.

Министерство внутренних дел подготовило проект указа о внесении изменений в ряд указов, включая указ № 115/2020/ND-CP, и запрашивает комментарии, в том числе по проекту, в котором сохраняется только форма рассмотрения вопроса о повышении в должности и отменяется экзамен на повышение в должности.

По словам заместителя министра образования и профессиональной подготовки, будь то экзамен или повышение по службе, целью является оценка профессиональной компетентности на основе стандартов профессиональных званий.

Повышение в должности имеет много положительных факторов, но это лишь одно из решений, позволяющих удержать учителей от увольнения с работы.

Конечно, для экзаменов существуют требования к содержанию. Мы знаем, что подлинная профессиональная компетентность требует процесса обучения, самоподготовки, практики и развития, чтобы учителя могли формировать и развивать свой собственный потенциал.

Экзамены требуют проверки, подготовки материала и знаний. Это может занять много времени и затрат в процессе подготовки, когда работают преподаватели.

Что касается аттестации на повышение, по словам заместителя министра Хоанг Минь Сона, она «более позитивна». Безусловно, в ней участвуют те, кто имеет наиболее полное представление о профессиональной компетентности учителей и может оценить её наиболее реалистично, а не просто с помощью экзамена. Благодаря аттестации можно оценить весь процесс, обеспечив справедливость, прозрачность и большую точность.

Таким образом, повышение до звания является очень хорошей мотивацией, но если к нему подходить прозрачно, справедливо и точно, то это создаст лучшую мотивацию для учителей посвятить себя и оставаться верными своей профессии.

«Однако это лишь одно из решений по ограничению и преодолению ситуации с увольнением учителей с работы. Не все учителя увольняются, но это также один из важных моментов», — сказал заместитель министра Хоанг Минь Сон.

Источник: https://baoquocte.vn/xet-thang-hang-chuc-danh-nghe-nghiep-doi-voi-giao-vien-co-nhieu-yeu-to-tich-cuc-hon-241505.html