Tre nya utbildningslagar: Att utveckla utbildningen i en ny era.

Den 22 oktober presenterade utbildningsminister Nguyen Kim Son ett förslag till tre lagutkast som ändrar och kompletterar vissa artiklar i utbildningslagen, lagen om högre utbildning (ändrad) och lagen om yrkesutbildning (ändrad).

Studenter i Ho Chi Minh-staden på öppningsdagen för läsåret 2025-2026 - Foto: ANH KHOI

Angående lagförslaget som ändrar och kompletterar ett antal artiklar i utbildningslagen, sa minister Nguyen Kim Son att utkastet fokuserar på att institutionalisera ett antal viktiga delar av partiets innehåll, särskilt politbyråns resolution 71.

Reglerna föreskriver att högstadiet är obligatoriskt och förskoleutbildning är universell för barn i åldrarna 3–5 år. De innehåller också principiella bestämmelser om statens politik inom vetenskap och teknik och digital transformation, särskilt den kontrollerade tillämpningen av artificiell intelligens, och inrättandet av en nationell databas om utbildning.

En plan för en enhetlig uppsättning läroböcker kommer att tillkännages i november.

Lagförslaget föreskriver att staten ska tillhandahålla en enhetlig uppsättning läroböcker för nationellt bruk, vilket säkerställer rättvis tillgång till utbildning, kvalitet, modernitet och anpassning till utbildningsmål. Regeringen ska reglera tillhandahållandet av gratis läroböcker för studenter; implementera lämpliga socialiserade lösningar gällande läroböcker, säkerställa hållbarhet och uppfylla kraven för att förbättra utbildningens kvalitet...

Under gruppdiskussionen var deltagarna eniga om behovet av att sammanställa en enhetlig uppsättning läroböcker. De föreslog dock att man skulle fokusera på kvaliteten på lärobokssammanställningen och föreslog att ministeriet skulle utveckla en plan för de läroböcker som för närvarande används för att undvika slöseri och kontrollera lärobokspriserna.

Under mötet förklarade minister Nguyen Kim Son att en genomförandeplan för närvarande håller på att utvecklas. Planen inkluderar en specifik strategi och kommer att lämnas till generalsekreteraren för hans yttrande och sedan till premiärministern för godkännande. Han uppgav att de strävar efter att ha en plan klar senast i november så snart som möjligt och bekräftade att den kommer att genomföras i tid för läsåret 2026-2027.

En annan bestämmelse i lagförslaget föreskriver att skolstyrelser inte ska inrättas i offentliga utbildningsinstitutioner. Detta syftar till att institutionalisera bestämmelserna i politbyråns resolution 71.

I enlighet med lagförslaget föreskrivs det att offentliga förskolor och offentliga grundskolor och gymnasieskolor inom högst 12 månader från det att denna lag ikraftträder ska ansvara för att överföra skolstyrelsens uppgifter och befogenheter till skolans styrelse samt att granska, ändra och komplettera relevanta interna dokument i enlighet med utbildningsministeriets riktlinjer.

Lägg till yrkesinriktade gymnasieprogram på samma utbildningsnivå som vanliga gymnasieskolor.

Angående utkastet till lag om yrkesutbildning (ändrad) uppgav minister Nguyen Kim Son att lagutkastet lägger till en typ av yrkesinriktad gymnasieskola på samma nivå som gymnasiet för att främja effektiv karriärvägledning och streaming, vilket bidrar till att popularisera gymnasieutbildningen samtidigt som det ger en ung arbetskraft yrkeskunskaper för utveckling. Samtidigt föreskrivs det inte någon skolstyrelse vid offentliga yrkesutbildningsinstitutioner.

När det gäller kopplingar syftar utkastet till att förbättra samarbetsmekanismen mellan skolor och företag genom att skapa ett mångsidigt nätverk av yrkesutbildningsinstitutioner, uppmuntra företag att direkt delta i läroplansutveckling, undervisning, praktikplatser och utvärdering, tillsammans med regler om inrättande av en fond för utbildning av företagspersonal.

Dessutom betonar lagen innovation inom utbildningsprogram, antagning, erkännande av läranderesultat och utvidgning av policyer för ekonomiskt stöd och förmånliga studiepoäng för studenter...

Under revideringen av de tre lagförslagen upprätthöll vi konsekvent andan att fullända lagen, inte bara för att undanröja flaskhalsar och övervinna befintliga brister och begränsningar i praktiken, utan ännu viktigare, för att skapa och bana väg för utvecklingen av utbildningssektorn i den nya eran.

Minister Nguyen Kim Son

Säkerställa särprägel och autonomi.

Under utskottsmötet förklarade Son premiärministerns befogenhet att utse direktören för Nationaluniversitetet och uppgav att ytterligare forskning och en grundlig granskning skulle genomföras för att säkerställa att lagstadgade bestämmelser följs. Samtidigt betonade han vikten av att säkerställa dessa specialiserade högre utbildningsinstitutioners unika egenskaper, autonomi och ansvarsskyldighet.

Han uppgav att utbildningsministeriet ansvarar för de två nationella universiteten i Hanoi och Ho Chi Minh-staden under omstruktureringen av de offentliga tjänsterna. Med tanke på de långsiktiga utvecklingsmålen för högre utbildningssystemet har dock de två nationella universiteten ett särskilt uppdrag att bli ledande utbildnings- och forskningscentra med nationellt och internationellt inflytande. Därför är det nödvändigt att ge de två nationella universiteten vissa specifika mekanismer och policyer.

Angående "regionala universitet" sa han att termen har använts stabilt och i stor utsträckning i det vietnamesiska systemet för högre utbildning och har bekräftats i många dokument från partiet och staten. För närvarande finns det, förutom de två nationella universiteten, flera regionala universitet i hela landet, såsom Thai Nguyen University, Hue University, Da Nang University, etc.

Dessa modeller har visat sig spela en avgörande roll för resursallokering, förbättring av utbildningskvalitet och främjande av utvecklingen av högre utbildning i olika regioner. Därför är det helt rimligt att fortsätta att upprätthålla och förfina dessa modeller i lagen, med tydliga politiska, juridiska och praktiska skäl.

Att ordna ledningspersonal på utbildningsinstitutioner.

Minister Nguyen Kim Son förklarade vidare beslutet att avskaffa skolråden och arrangemanget av ledningspersonal inom utbildningsinstitutioner i den reviderade utbildningslagen. Han uppgav att integreringen av positionerna som partikommittésekreterare och chef för utbildningsinstitutionen (rektor eller direktör) är en viktig fråga som kräver samordnad vägledning från både partiet och regeringen. Politbyrån och generalsekreteraren har gett utbildningsministeriet i uppdrag att, i samordning med den centrala organisationskommittén, utveckla en plan så att det nya systemet kan fungera omedelbart och utan avbrott när lagen träder i kraft.

Tillbaka till ämnet

SLUTLIG

Källa: https://tuoitre.vn/ba-du-luat-giao-duc-moi-phat-trien-giao-duc-trong-thoi-ky-moi-20251023094027854.htm