Utbildningsministeriet svarar på "för svåra" matematik- och engelskafrågor och misstänkta frågeläckor

På eftermiddagen den 27 juni, efter att slutprovet för gymnasieexamen 2025 avslutats, höll utbildningsministeriet en presskonferens för att informera om provet.

Den ständige biträdande utbildningsministern Pham Ngoc Thuong ledde presskonferensen - Foto: NAM TRAN

Vid en presskonferens sa biträdande utbildningsminister Pham Ngoc Thuong att gymnasieexamensprovet 2025 har många nya inslag och betraktas som ett specialprov, eftersom det är organiserat för två grupper av kandidater som studerar två olika gymnasieprogram och äger rum under den administrativa enhetsstrukturens topp.

Examinationen säkerställer att inga regelöverträdelser upptäcks

Enligt statistik har hela landet över 1,1 miljoner kandidater som skriver provet, en ökning med nästan 100 000 jämfört med förra året. Samtidigt är situationen för examensfusk komplicerad. Dessa svårigheter är en stor utmaning för examensstyrkommittéerna över hela landet.

Huynh Van Chuong, chef för avdelningen för kvalitetsledning vid utbildningsministeriet, gav en allmän bedömning av årets examen: Utbildningsministeriet har utfärdat föreskrifter relaterade till examen, inklusive exempel på examensfrågor så att lärare och elever på gymnasieskolor kan ta till sig information och snabbt justera sina undervisnings- och repetitionsplaner.

Utbildningsministeriet organiserade också proaktivt utbildning för tjänstemän som deltog i provet tidigare än tidigare prov, och samordnade aktivt med avdelningar och sociala myndigheter för att stödja organiseringen av provet. "100 % online-registrering är en ny punkt för detta prov", sa Chuong.

Herr Huynh Van Chuong, chef för avdelningen för kvalitetsledning, utbildningsministeriet, gav allmän information om provet vid presskonferensen - Foto: NAM TRAN

Enligt Chuong var provet allvarligt och följde föreskrifterna, och inga tjänstemän befanns ha brutit mot provföreskrifterna.

Angående provet sa Chuong att det var utformat för att bedöma kompetens och integrera många relaterade kunskaper. Provet är en del av det allmänna utbildningsprogrammet med god differentiering. Med ett stort antal kandidater och ett omfattande prov har säkerheten för provet under transport och förvaring skötts väl.

Matematik- och engelskafrågor är svåra, ministeriet sa "vänligen observera"

Vid presskonferensen tog Tuoi Tre Online upp frågor om allmänhetens oro över att årets matte- och engelskaprov är för svåra. Inte bara kandidater, utan även gymnasielärare sa att proven var svåra, med vissa frågor som förbryllade kandidaterna. Detta verkar strida mot policyn att organisera ett enkelt gymnasieexamensprov med huvudsyftet att beakta examen och bedöma kvaliteten på den allmänna utbildningen.

Information om kandidater som gråter och är chockade av matte- och engelskaprov är också en oro som tas upp av vissa journalister.

Angående detta delade professor Dr. Nguyen Ngoc Ha - biträdande chef för avdelningen för kvalitetsledning, utbildningsministeriet, chef för examenskommittén för gymnasiet 2025: Strukturen och innehållet i årets examen har förändrats helt jämfört med tidigare år. Kandidater som har förberett sig noggrant under sina studier och repetitioner kommer att uppfylla examenskraven bättre än andra kandidater.

Prof. Dr. Nguyen Ngoc Ha, ordförande för examenskommittén, diskuterade matematik- och engelskafrågor - Foto: NAM TRAN

Herr Ha sa också att för att innovationen inte skulle komma plötsligt, utfärdades även en examensformatstruktur år 2024. Samma år tillkännagavs referensprov så att eleverna kunde bekanta sig med formatstrukturen, och lärarna också kunde förstå den för att vägleda eleverna.

Dessutom har utbildningsministeriet organiserat storskaliga testförsök över hela landet, i syfte att bedöma elevernas förmåga att svara på frågor för att justera svårighetsgraden på det officiella provet.

Baserat på dessa data diskuterade examenskommittén grundligt i examensgrupperna. Mer specifikt utformade examenskommittén examen utifrån programkraven och testresultaten.

"Vi kommer att ta hänsyn till feedbacken om svåra frågor i matematik och engelska nu", sa Ngoc Ha.

Journalister fortsatte att ifrågasätta provets svårighetsgrad och gav information från handledare och föräldrar som sa att många kandidater brast i gråt på provplatserna i Yen Bai och Hanoi efter att ha avslutat provet. Så är de tidigare provresultaten för att mäta svårighetsgraden från utbildningsministeriet korrekta?

Herr Nguyen Ngoc Ha tillade: I år är examensfrågorna huvudsakligen uppbyggda baserat på expertmetoden och baserade på svårighetsgraden hos de testade examensfrågorna. En annan stor skillnad är att examensfrågamatrisen genereras slumpmässigt av programvaran under examensförberedelseprocessen och inte baserad på en förutbestämd matris som varje år.

Detta säkerställer objektivitet i formuleringen av provfrågor, inget gissningslek, och säkerställer också att kandidaterna måste studera inför det riktiga provet, utan spekulationer för att klara sig.

Finns det något "falskt matte- och litteraturprov"?

Reportrar från Tuoi Tre Online ifrågasatte misstänkta läckor av matematik- och litteraturfrågor. Mer specifikt hävdade information som cirkulerade online att en applikation hade löst årets matematikprov medan provet pågick. Dessutom ska en TikToker ha gissat litteraturfrågorna, både 2018 och 2006.

"I går kväll bekräftade utbildningsministeriet att informationen var falsk och samordnar med säkerhetsmyndigheter för att verifiera informationens källa. Så finns det ett slutsats än?" frågade reportern.

Som svar på denna fråga sa professor Dr. Huynh Van Chuong, chef för avdelningen för kvalitetsledning vid utbildningsministeriet, att den nationella styrkommittén har noterat användningen av högteknologisk utrustning, och att lokala och funktionella styrkor har varit mycket nära involverade.

"Efter att matteprovet var avslutat, vid klockan 16.00, fanns det ingen information om att provet hade läckt ut. Men på kvällen den 26 juni spreds information på internet om att provet hade läckt ut från en provlokal. Vi verifierade det omedelbart och samordnade med myndigheterna. Myndigheterna undersöker källan, verifierar den och hanterar den i enlighet med sina skyldigheter och funktioner", bekräftade Cuong.

Finns det någon justering i omvandlingen av antagningspoäng?

När docent Dr. Nguyen Anh Dung, biträdande chef för avdelningen för högre utbildning (utbildningsministeriet), diskuterade fördelningen av universitetens antagningspoäng i år baserat på examensresultaten, sa han att bedömningen av lätthet och svårighetsgrad samt förutsägelserna av fördelningen av universitetens antagningspoäng för närvarande bara är inledande bedömningar; vi måste vänta på att examensresultaten tillkännages för att få korrekt information.

"I år har ministeriet föreskrifter om likvärdig omvandling av antagningsresultat. Men mot bakgrund av skillnader i svårighetsgraden hos examensämnena, vilket leder till olika examenspoängintervall, har utbildningsministeriet övervägt en plan för att omvandla likvärdiga resultat mellan examensämnen för att säkerställa rättvisa för kandidater som använder olika kombinationer?", frågade en journalist.

Angående detta sa Dung att motsvarande omvandling i årets antagning tillämpas enligt föreskrifterna. "Motsvarande omvandling gäller antagningsresultat, inte provresultat", sa Dung.

* Tuoi Tre Online fortsätter att uppdatera

Tillbaka till ämnet

VINH HA - DUONG LIEU - NAM TRAN

Källa: https://tuoitre.vn/bo-giao-duc-phan-hoi-ve-de-toan-tieng-anh-qua-kho-va-nghi-van-lot-de-20250627133150533.htm