Ytterligare yrkesersättningar: Tidspolicy för skolpersonal och lärare

Detta förslag fick uppmärksamhet och stöd från många tjänstemän, lärare och skolpersonal.

Att erkänna teamet bakom podiet

Nguyen Thi Phuong, som arbetat som vaktmästare på Tam Thuan Kindergarten (Hat Mon, Hanoi) sedan 2016, uttryckte att om utbildningsministeriets förslag om att lägga till 20 % ersättning för skolpersonal tillämpas, kommer det att glädja teamet, särskilt kökspersonalen.

”Jag har arbetat inom yrket i nästan 10 år, men min månadsinkomst är bara en fast lön, utan några extra bidrag. Efter avdrag för försäkringen är det bara 5,1 miljoner VND. Samtidigt har min familj två barn i skolåldern, och min mans föräldrar är över 70 år gamla och svaga, så livet är mycket svårt, vi måste spara pengar för att få ekonomin att gå ihop. Vi hoppas att regeringen kommer att uppmärksamma detta så att kökspersonalen kan få ytterligare bidrag”, anförtrodde Phuong.

Fru Hoang Thi Thanh – en veterananställd på Thai Hoa High School (Thai Hoa-distriktet, Nghe An ) – har samtidigt många jobb, bland annat som bibliotekarie och kassör. Hittills, med nästan 20 års arbetslivserfarenhet, har fru Thanh innehaft positionen som kontorsledare, men hennes månadslön efter avdrag för försäkring är bara över 8 miljoner VND.

”Jag har arbetat på skolan länge, och varje gång jag får min lön blir jag ledsen eftersom skolpersonalens inkomster är mycket lägre jämfört med lärarna eftersom det inte finns några ersättningar. Därför, när det nyligen kom information om att utbildningsministeriet föreslog att det skulle finnas yrkesersättningar för skolpersonal, blev jag och många av mina kollegor väldigt glada”, anförtrodde hon.

Luu Cong Linh, rektor för Thai Hoa High School, berättade om skolpersonalen och jämförde dem med "högerarmen" eftersom alla verksamheter i skolan strävar efter att uppnå goda resultat med stöd av detta team: "Jämfört med många andra positioner i skolan är personalen som ansvarar för uppgifter som läkar- , kontors-, kassörs-, biblioteks- och utrustningspersonal i ett mycket större underläge. Utbildningsministeriets förslag om yrkesersättningar för skolpersonal är ett värdigt erkännande av deras ansträngningar och engagemang", sa Luu Cong Linh.

Från Ms. Do Thi Tuyet Minh, som har varit kassör och sekreterare på Ly Nhan Tong High School (Tan Minh, Ninh Binh) i 15 år: ”För utomstående kanske detta bara är siffror på papper, men för oss är det ett erkännande av våra ihärdiga ansträngningar under årtionden av engagemang. Denna policy har inte bara materiell betydelse, utan visar också respekt för dem som bidrar till skolans dagliga verksamhet.”

Skapa motivation att bidra

Fru Pham Ngoc Dinh - Huong Tram förskola (Tan Thanh, Ca Mau) sa att om ersättningen höjs med 15 % kommer förskolelärare att få en förmånlig ersättning på 50 %. "Jag anser att den föreslagna ersättningsnivån är lämplig för den faktiska situationen och andra yrken, eftersom detta bara är ett förslag i fas 1 under förutsättning att statsbudgeten är svår att få igenom."

Nästa fas, från och med 2031, kommer att implementera den förmånliga ersättningsnivån enligt resolution 71, där lärare kommer att stödjas från 70–100 %. Jag tror att med den föreslagna förmånliga ersättningsnivån, i kombination med lönesystemet och andra ersättningar som lärare åtnjuter, kommer lärarnas liv att förbättras, vilket hjälper dem att känna sig trygga i sitt arbete, ha tillräckliga förutsättningar att studera vidare och ägna sig åt utbildningsarbetet. Det är uppenbart att lärare och skolpersonal får stor och aktuell uppmärksamhet och stöd från partiet, staten och utbildningssektorn, delade Ms. Dinh.

Som engelsklärare på Chau Son Primary School (Co Do Commune, Hanoi) anser Le Thanh Huyen att den 15-procentiga ökningen av bidrag inte bara kommer att bidra till att förbättra deras liv, utan också skapa mer motivation för lärarna att fortsätta vara engagerade och fortsätta att förnya undervisningsmetoder. Att stödja skolpersonal är också rimligt eftersom de bidrar avsevärt till en säker och ordnad utbildningsmiljö och därigenom bidrar till att förbättra kvaliteten på undervisning och lärande.

"Jag hoppas att policyn kommer att genomföras synkront och hållbart, så att den verkligen blir en långsiktig källa till uppmuntran för dem som är direkt involverade i utbildning", analyserade Huyen.

Med nästan 40 års arbete inom utbildningssektorn bekräftade docent Le Thi Ha – tidigare rektor för Yen Thuong Primary School (Phu Dong kommun, Hanoi) att en bättre ersättningspolicy är statens erkännande av lärares och personals bidrag, vilket bidrar till att förbättra läraryrkets ställning och attraktivitet. Allt måste dock vara tydligt när det gäller volym, ansvar och tidpunkt. Lärare och personal har en lön för att känna sig trygga i sina jobb; samtidigt som det finns lämpliga lösningar för branschen för att låta individer som är osäkra på sitt arbete och inte uppfyller kraven, så att de kan gå i pension i enlighet med effektiviseringskraven.

Herr Bui Nhu Toan - rektor för Ly Nhan Tong High School (Tan Minh, Ninh Binh) kommenterade att denna policy visar branschens genuina omsorg om dem som direkt bidrar till utbildningsreformen men vars inkomst fortfarande är blygsam jämfört med yrkeskrav och sociala förväntningar.

En annan bra poäng är att denna policy inte bara gäller lärare, utan även skolpersonal. För att policyn ska vara effektiv hoppas dock rektorn för Ly Nhan Tong High School att det, i takt med inkomstökningen, kommer att ske parallella justeringar av personal, arbetsnormer och administrativa rutiner. När arbetstrycket minskar kommer lärare och personal att ha förutsättningar att lägga tid på expertis, kreativitet och innovation.

Säkerställ rättvisa och proportionalitet

Vien An Primary School 2 (Ca Mau) har haft personal- och lärarbrist i många år. Pham Thi Quyen, skolans rektor, sa att den främsta anledningen är att skolan ligger i ett avlägset område, att stipendierna är låga och att inkomsterna för många lärare och personal inte är tillräckligt attraktiva.

Enligt Ms. Quyen spelar skolpersonal en viktig och oumbärlig roll i skolorna. För närvarande tillämpar dock de flesta skolpersonalpositioner löneskalan för statstjänstemän av typ B eller A0, vilka är de två lägsta löneskalorna bland löneskalorna för kadrer, statstjänstemän och offentliganställda. I grund och botten får skolpersonal endast en lön enligt grundlönekoefficienten utan ytterligare professionella incitament och senioritetstillägg som lärare. Särskilt för grundskolelärare är det nuvarande förmånliga tillägget 35 %, vilket fortfarande är lågt.

”Jag anser att utbildningsministeriets förslag i utkastet till dekret som reglerar löne- och ersättningspolicyer för lärare är mycket aktuellt och meningsfullt, vilket visar utbildningssektorns och statens erkännande och oro för lärare och skolpersonal. Men enligt min mening behöver stödnivån justeras högre för personal och lärare som arbetar i avlägsna områden för att underlätta rekrytering, attrahera mänskliga resurser och hjälpa lärare och personal att känna sig trygga i sitt arbete”, delade Ms. Quyen.

Fru Le Hong Tuoi, revisor på Huong Tram Kindergarten (Tan Thanh, Ca Mau), tog examen från universitetet, har arbetat i mer än 20 år och får för närvarande en lön på 3,99 pund med en nettoinkomst på mer än 9 miljoner VND. Enligt fru Tuoi kommer det att skapa mer motivation om vi får det förmånliga bidrag som föreslagits av utbildningsministeriet, vilket hjälper oss att fortsätta med våra jobb och sträva efter att slutföra de tilldelade uppgifterna väl.

”Jag ser att det föreslås att det förmånliga bidraget för skolpersonal delas upp i många olika stödnivåer beroende på varje befattningsgrupp. Enligt den kvinnliga revisorn bör den allmänna stödnivån vara enhetlig på 25 %, så att skolpersonalen inte kan jämföra, eftersom varje jobb har sina egna svårigheter”, föreslog Le Hong Tuoi.

Fru Truong My Hoa – revisor och sekreterare, personal vid Dien Ky-förskolan i Nghe An – tog examen från Banking Academy och har nu en lön på nivå 3–2,72 med en inkomst på över 6 miljoner VND/månad. Den kvinnliga anställda är mycket orolig eftersom hon, trots att hon tog examen från universitetet och har en vanlig examen, endast fick betalt som revisor på mellannivå när hon anställdes. Dessutom, trots att hon har många jobb, får hon bara betalt för en tjänst utan några andra ersättningar.

Tidigare, från och med 2024, lämnade personal i många skolor i Nghe An-provinsen in ett skriftligt förslag till Vietnams utbildningsfackförening. I förslaget angavs att personal som för närvarande är anställd har rätt till lön enligt lönekoefficienten i förordningarna i dekret 204/2004/ND-CP och vissa ytterligare ersättningar från 0,1 (redovisningspersonal) till 0,2/månad (utrustningspersonal) eller 20 % subvention av förmånliga ersättningar (medicinsk personal) beroende på tjänst.

Samtidigt finns det inga ytterligare ersättningar för kontorspersonal. Dessutom betalas kontraktsanställda endast enligt minimilönen i region III. Personalen på Nghe An-skolan begärde att vissa policyer skulle justeras eftersom den nuvarande lönen och förmånerna inte är lämpliga.

Herr Nguyen Trong Hoan - kontorschef för Nghe Ans utbildningsdepartement, bekräftade att förslaget om att komplettera ersättningar för skolpersonal och öka förmånliga ersättningar för lärare från utbildningsministeriet är goda nyheter för mer än 3 000 anställda och mer än 45 000 tjänstemän och lärare som arbetar på skolor i Nghe An.

Detta hjälper dem inte bara att öka sina inkomster, utan skapar också självförtroende och motivation för dem att stanna kvar i yrket länge och känna sig trygga i sitt arbete. Nyligen tillkännagav utbildningsdepartementet i Nghe An rekryteringen av mer än 800 tjänstemän inom utbildningssektorn, inklusive 49 skolpersonal.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/bo-sung-phu-cap-nghe-chinh-sach-kip-thoi-cho-nhan-vien-giao-vien-truong-hoc-post757758.html