Regeringen svarar på förslag om att överväga att kräva att man har en examen från gymnasiet för att kunna gå på universitet

Regeringen angav tydligt i utkastet till ändring av utbildningslagen att utbildning på universitetsnivå är för studenter som har examen från gymnasiet, yrkesinriktad gymnasieskola eller motsvarande eller högre.

Utbildningsminister Nguyen Kim Son - Foto: GIA HAN

Utbildningsminister Nguyen Kim Son undertecknade regeringens rapport om mottagande och förklaring av yttranden från nationalförsamlingens ledamöter och den officiella granskningen av kultur- och samhällsutskottet av lagförslaget om ändring och komplettering av ett antal artiklar i utbildningslagen.

Utkastet behandlas och förväntas godkännas vid nationalförsamlingens pågående tionde session.

Förslag om att se över förordningen om att "examen från gymnasiet är behörig att studera på universitetet"

Det är värt att notera att det under diskussionen föreslogs att man bör överväga förordningen om att "gymnasieexamen är behörig för att bli universitetsstudent", eftersom detta villkor inte finns i många länder. Det är nödvändigt att bedöma effekterna och göra internationella jämförelser för att säkerställa flexibilitet i erkännandet av antagning.

Beträffande detta innehåll angav regeringen tydligt att lagförslaget föreskriver utbildning på universitetsnivå för studenter som har examen från gymnasiet, yrkesinriktad gymnasieskola eller motsvarande eller högre.

Således omfattar bestämmelserna i utkastet fall där elever har utbildning motsvarande gymnasieskola eller yrkesinriktad gymnasieskola .

Som svar på delegaternas yttranden uppgav regeringen att den har i uppdrag att fortsätta granska bestämmelserna i lagförslaget.

Samtidigt finns regler för universitetsansökningar i Föreskrifterna om universitets- och högskoleantagning till förskoleutbildning för att passa både akademiker med motsvarande utlandsutbildning och för att säkerställa kvaliteten på universitetsantagningen.

Förslag om att slopa maximala prov när man vill popularisera till gymnasiet

Dessutom finns det förslag om att undersöka och granska avskaffandet av prov så mycket som möjligt när man vill popularisera utbildning till gymnasiet.

Angående detta innehåll uppgav regeringen att den uppmärksammade delegaternas åsikter och kommer att instruera utbildningsministeriet att fortsätta undersöka innovativa lösningar i riktning mot effektivisering och rationalisering, i linje med färdplanen för universalisering och säkerställande av utbildningens kvalitet.

Under den nuvarande perioden är det dock fortfarande nödvändigt att bibehålla gymnasieexamen för att bedöma nivån på programmets resultat, säkerställa enhetlighet i erkännandet av examen och uppfylla kraven för allmän kvalitetsledning inom utbildning.

Tillsammans med det finns förslag om att lägga till specialfall av gymnasieexamen i lagen för att säkerställa överensstämmelse med gällande rättsregler och relaterade vägledande dokument.

Beträffande detta innehåll angav regeringen tydligt att förordningen om särskild gymnasieexamen är en teknisk föreskrift som tillämpas i undantagsfall och force majeure-fall.

Därför regleras det flexibelt av dellagar och omfattas inte av grundläggande policyer som behöver registreras i lag.

Den nuvarande utbildningslagen anger endast allmänna principer för utfärdande av examensbevis eller intyg över avslutade program.

Utbildningsministerns reglering av ett antal särskilda examensfall för att säkerställa elevernas legitima rättigheter strider inte mot lagens bestämmelser och är förenlig med utbildningsministeriets statliga ledningsfunktion.

Därför säkerställer föreskrifterna om särskilda villkor i gymnasieexamensreglerna både lagens stabilitet och möjliggör en flexibel hantering av situationer som uppstår i praktiken.

Beträffande befogenheten att utfärda gymnasieexamen sa regeringen att lagförslaget föreskriver att rektorer ges befogenhet att genomföra decentraliserings- och delegeringspolitiken inom utbildningsförvaltningen.

Samtidigt är det förknippat med att stärka utbildningsinstitutionernas ansvar för att organisera undervisning, bedöma och erkänna studenters läranderesultat.

Denna bestämmelse säkerställer också överensstämmelse med internationell praxis och är lämplig för lägre utbildningsnivåer, som har övergått till formen att bekräfta programslutförda studier istället för att bevilja examina.

Tillbaka till ämnet

Thanh Chung

Källa: https://tuoitre.vn/chinh-phu-phan-hoi-de-nghi-xem-xet-yeu-cau-tot-nghiep-thpt-moi-duoc-hoc-dai-hoc-20251205094656054.htm