
Baserat på utbildningsministeriets uppgifter för läsåret 2025-2026, utfärdade utbildningsdepartementet den 16 september 2025 plan nr 6586/KH-SGDĐT om att organisera ett specialiserat ämne på stadsnivå, i syfte att fortsätta att effektivt genomföra det allmänna utbildningsprogrammet 2018 samt utföra uppgiften med digital transformation inom utbildningssektorn, och samtidigt, genom ämnet " Att förbereda 5-åriga barn för att börja årskurs 1 för att uppfylla kraven i det allmänna utbildningsprogrammet 2018", lansera ett bra propagandaarbete till alla chefer, lärare i förskolor och grundskolor och alla föräldrar i staden med mottot "Att följa barn - Att inte lära sig i förväg, lära sig korrekt" och bidra till att öka medvetenheten hos föräldrar om att förbereda sina barns tankesätt för att börja årskurs 1 i rätt riktning, vetenskapligt och i enlighet med utbildningsprogrammet. Förskola; hjälper barn att utvecklas heltäckande, harmoniskt och lämpligt i förhållande till sin ålderspsykologi, utan att skapa press på både föräldrar och elever. Detta är också en aktivitet i en serie aktiviteter som leds av avdelningen för förskoleutbildning och grundskoleutbildning för att implementera modellen för skicklig massmobilisering "Att följa barn - Att inte lära sig i förväg, lära sig korrekt".
Deltagare i och ledning av seminariet var Hoang Thi Dinh, biträdande chef för avdelningen för förskoleutbildning, experter från avdelningen för förskoleutbildning, utbildningsministeriet; talare Phan Ho Diep, föreläsare vid fakulteten för specialpedagogik, Hanois nationella utbildningsuniversitet, som ger råd om att förbereda barns psykologi, färdigheter och känslor inför årskurs 1; Vu Tri Quang, biträdande chef för avdelningen för utbildning; Phi Thi Thuy Van, biträdande chef för avdelningen för utbildning; experter från avdelningen för grundskoleutbildning, utbildningsministeriet; representanter för lokala myndigheter och representanter för föräldrar i området. Ämnet organiserades i en kombination av fysiska och online-format, vilket drog till sig uppmärksamhet från all ledningspersonal, förskollärare som undervisar 5-årsklasser och lärare i årskurs 1 med 1 079 utbildningsinstitutioner som bygger förskolor och grundskolor i staden genom online-mötesprogramvaran K12-Online.







Delegater som deltar vid den centrala bryggpunkten
På seminariet deltog deltagarna och lärare i två erfarenhetsbaserade lektioner: förskoleklass 5-6 år med temat Att bekanta sig med bokstaven m/n av läraren Dao Thi Hong Tham, Sao Mai förskola och klass 1A4 med lektionen Mm Nn av läraren Ngo Thi Ngoc Bich, Nui Deo grundskola, Thuy Nguyen-distriktet.
Genom enhetens rapport visas att förskolor och grundskolor i Thuy Nguyen-distriktet har varit aktiva i kommunikationsarbete, samordnat propaganda och implementerat många kreativa och effektiva lösningar i propagandaarbetet för att hjälpa föräldrar att förstå innebörden av första klassens program och vikten av att förbereda barnens psykologi och färdigheter istället för att tvinga dem att lära sig kunskap och första klassens program i förväg, och undvika trenden att skicka sina barn till skolan före programmet i hopp om att deras barn ska vara bättre än sina jämnåriga.
Workshopen gav också lärare från förskola och grundskola tid att dela med sig av metoder, erfarenheter och initiativ för att genomföra pedagogiska aktiviteter, samt att uttrycka farhågor, svårigheter och föreslå lösningar för implementering under den kommande perioden.
Herr Vu Tri Quang, biträdande chef för utbildningsdepartementet i Hai Phong, betonade att detta är en viktig yrkesaktivitet inom hela branschen, som hjälper lärare att framgångsrikt implementera det nya allmänna utbildningsprogrammet och också är en möjlighet för lärare att studera tillsammans, främja kärlek till yrket och förbättra de yrkeskvalifikationerna hos chefer och lärare vid utbildningsinstitutioner i staden.
Några bilder från seminariet























Källa: https://haiphong.edu.vn/tin-tuc-su-kien/chuan-bi-san-sang-cho-tre-5-tuoi-vao-lop-1-dap-ung-yeu-cau-lien-thong-chuong-tr/cthp/10/6354
Kommentar (0)