Digital transformation på gräsrotsnivå, föreläsare lämnas inte utanför

När läraren "återvänder till kommunen"

När Duong Van Vinh, biträdande prefekt vid fakulteten för elektronik och informationsteknologi, fick beskedet om att utöka antalet lokaler tog han med sig sin välbekanta bärbara dator och lite spännande information.

”Det här är första gången jag direkt har stöttat en kommun i implementeringen av elektroniska informationssystem. Jag ser det som en möjlighet att lära av verkligheten”, sa Vinh.

På jobbet granskade herr Vinh och kommunens tjänstemän data, matade in information i systemet, undersökte den tekniska infrastrukturen, skapade QR-koder för dokument och stödde driften av den elektroniska informationssidan... Inledningsvis var allt ganska förvirrande, anslutningen var instabil och överbelastad, programvaran hade inte uppgraderats och den tekniska utrustningen var inte modern. Men ivern att lära sig och kommunens lärandeanda gav läraren mer motivation.

Läraren Lam Ba Man tilldelades Lo Pang kommun.

Även under den arbetsresan sa Lam Ba Man, fakulteten för elektronik - informationsteknologi, att när han först fick uppdraget var han ganska orolig eftersom förberedelsetiden var kort, medan arbetet på gräsrotsnivå var många och nya. Men när han sedan bevittnade ansvarskänslan hos kommunens kadrer, fördjupade han sig snabbt i arbetsrytmen.

Enligt Mr. Man har vissa kommunala tjänstemän och offentliganställda i verkligheten fortfarande begränsade färdigheter i att använda teknik. Kommunala tjänstemän och offentliganställda visar dock alla en förmåga att vara mottagliga, lärandevilliga och beslutsamma att närma sig och tillämpa ny teknik. Ännu viktigare är att de flesta av dem visar sin enighet och beslutsamhet att genomföra digital transformation i enlighet med politbyråns resolution 57-NQ/TW av den 22 december 2024 om genombrott inom vetenskaplig och teknisk utveckling, innovation och nationell digital transformation på lokal nivå.

För herr Vuong Hai var resan en "värdefull praktisk kurs".

För Vuong Hai var resan en ”värdefull praktisk kurs”. Från att åtgärda fel i digitala signaturer, stödja driften av det elektroniska one-stop-systemet, till att installera interna nätverk, kontrollera informationssäkerhet, leda onlinemöten och tillämpa artificiell intelligens (AI) i arbetet, hjälpte allt honom att få en djupare förståelse för ”blodkärlen” i den offentliga förvaltningen på kommunnivå.

”Det mest värdefulla är när lokala tjänstemän gradvis blir trygga i att använda tekniken och inte längre är rädda för programvarufel eller nya operationer. Jag känner helt klart att tekniken bara är verkligt meningsfull när den hjälper människor att arbeta mer bekvämt och effektivt. Hittills, efter att ha slutfört supportarbetet, håller jag fortfarande kontakt med tjänstemän i kommunerna genom Zalo-gruppen som inrättades tidigare. Varje dag sms:ar de varandra och ber om stöd för att lösa många olika uppgifter”, sa Hai.

Föreläsarna nöjer sig inte med teknisk vägledning, utan hjälper även lokala myndigheter att finslipa driftsföreskrifter, granska planer och överföra systemdriftsfärdigheter till ansvarig personal.

Från de inledande utbildningstillfällena blev mindre utbildningstillfällen gradvis platser för öppet utbyte, där lärare och "studenter" lärde sig tillsammans. För många kommuntjänstemän var det en minnesvärd upplevelse att lära sig skapa ett elektroniskt konto, signera digitala dokument eller öppna onlinemöten för första gången.

Sprider samhällstjänstens anda

Master Pham Van Tuong, rektor för Quy Nhon College of Technology, berättar om att skicka föreläsare till arbetsgruppen för att vägleda digital transformation.

Enligt Pham Van Tuong, rektor vid Quy Nhon College of Technology, är det meningsfullt att skicka föreläsare till arbetsgruppen för vägledning om digital transformation. De tre lärarna stöder inte bara lokalsamhället i att använda informationssystem som dokumenthantering, iGate, officiell e-post, videokonferenser, digitala signaturer etc., utan hjälper också till att sprida lärandeanda och tillämpning av teknik bland gräsrotspersonal.

”Styrelsen anser att detta är en viktig politisk uppgift, såväl som en värdefull möjlighet för föreläsare att få praktisk erfarenhet, bättre förstå sociala behov och därigenom förbättra undervisningskvaliteten. Det är också så vi kopplar samman kunskap - praktik - i samhällets tjänst”, delade Tuong.

Rektor Pham Van Tuong sa att skolan alltid identifierar lärarkåren som centrum för all innovation. Skolan implementerar många policyer för att uppmuntra lärare att studera, forska och delta i samhällsaktiviteter.

Tillsammans med det finns samhällstjänstprogram som "Digital kompetens för folket", som ger vägledning i teknikfärdigheter till människor, stödjer orter i att implementera digitala plattformar, deltar i arbetsgrupper för kommuner och valkretsar...

Under den kommande perioden kommer skolan att fokusera på att: Bygga ett team av högkvalificerade föreläsare, koppla samman forskning och undervisning med de praktiska behoven hos företag och orter; stärka föreläsarnas digitala kapacitet genom certifikat i digitala färdigheter, AI, automatisering och datautvinning; främja internationellt samarbete och tekniköverföring, öppna upp möjligheter att lära sig, få tillgång till ny teknik och moderna yrkesutbildningstrender .

Källa: https://giaoducthoidai.vn/chuyen-doi-so-tai-co-so-giang-vien-khong-dung-ngoai-cuoc-post757049.html