Säkerställa högkvalitativa mänskliga resurser

I sitt tal vid mötets öppnande sa biträdande minister Ta Quang Dong att ministeriet för kultur, sport och turism den 7 mars hade ett möte med representanter för utbildnings- och yrkesutbildningsministerierna, arbetsmarknadsministeriet, krigsinvalidministeriet och socialministeriet, justitieministeriet, regeringskansliet och relaterade enheter om utkastet till dekret som reglerar utbildningen av specialiserade och specialiserade yrken inom konstområdet. Vid detta möte framfördes många åsikter om behovet av specifika regler för universitets- och mellannivåutbildning inom utbildning av specialiserade och specialiserade yrken inom konstområdet, och behovet av att lägga till fler substantiv och ord specifika för mellannivå.

Biträdande minister Ta Quang Dong ledde mötet.

Biträdande minister Ta Quang Dong sa: "För närvarande undervisar konstgymnasieskolor i kultur enligt den vanliga utbildningsmodellen . Om kulturellt lärande inte garanteras kommer det att bli svårt att rekrytera elever samt att säkerställa att skolorna följer reglerna, har prov och har identifikationskoder."

För närvarande är det nödvändigt att ta upp specifika frågor för utbildning inom konstområdet. Det påverkar hela systemet för talangutbildning, kultur och konst. Ministeriet för kultur, sport och turism ser sitt ansvar i att utbilda mänskliga resurser inom kultur och konst, landets framtid.

Enligt biträdande ministern har universitetslagen utfärdats och är mycket effektiv, men den nuvarande situationen för talangutbildning vid ministeriet för kultur, sport och turism är fortfarande problematisk. "Detta är en mänsklig fråga, så det är nödvändigt med forskning. Konststudenter måste uppnå en miniminivå, vilket är i linje med partiets och statens strategi. Därför är det nödvändigt att utveckla ett dekret som reglerar utbildning inom specialiserade områden och yrken inom konstområdet så att det är lämpligt för praktik och löser problemen", bekräftade biträdande minister Ta Quang Dong.

Den 19 november 2018 antog nationalförsamlingen lag nr 34/2018/QH14 om ändring och komplettering av ett antal artiklar i lagen om högre utbildning (nedan kallad lag nr 34/2018/QH14), vilken trädde i kraft den 1 juli 2019, enligt vilken regeringen har i uppdrag att i detalj specificera utbildningsnivåerna, examensbevisen och utbildningsbevisen för ett antal specifika specialiserade utbildningsinriktningar, närmare bestämt: I klausul 3, artikel 1 i lag nr 34/2018/QH14 om ändring och komplettering av artikel 6 i lagen om högre utbildning om utbildningsnivåer och former av högre utbildning, som föreskriver: " Regeringen ska specificera utbildningsnivåerna för ett antal specifika specialiserade utbildningsinriktningar ".

Implementeringen av lag- och dekretdokumenten visar faktiskt att, utöver de uppnådda resultaten, även vissa brister och begränsningar har uppdagats inom högre utbildning och yrkesutbildning inom området specialiserad konstutbildning. Mer specifikt:

Artikel 3, klausul 5, artikel 19 i lagen om yrkesutbildning (lag nr 74/2014/QH13 daterad 27 november 2014) föreskriver att högre utbildningsinstitutioner får delta i yrkesutbildningsverksamhet när de uppfyller de villkor som föreskrivs i lagen. Den 14 oktober 2016 utfärdade dock regeringen dekret nr 143/2016/ND-CP som fastställer investerings- och driftsvillkor inom yrkesutbildning, där artikel 14, klausul 2 i detta dekret föreskriver: Högre utbildningsinstitutioner beviljas ett registreringsbevis för yrkesutbildningsverksamhet på högskolenivå när de uppfyller följande villkor: De huvudämnen och yrken som är registrerade för yrkesutbildningsverksamhet finns med i listan över huvudämnen och yrken för utbildning på mellan- och högskolenivå som utfärdats av ministeriet för arbete, krigsinvalider och sociala frågor... Samtidigt tillämpas artikel 1, klausul 2 i lagen som ändrar och kompletterar ett antal artiklar i lagen om yrkesutbildning. Vissa artiklar i lagen om högre utbildning från 2018 föreskriver: Universitet och akademier är högre utbildningsinstitutioner som utbildar och forskar inom många områden och är organiserade i enlighet med bestämmelserna i denna lag.

Enligt ovanstående bestämmelser beviljas endast högre utbildningsinstitutioner (universitet, akademier) i listan över yrkesutbildningsyrken på högskolenivå utfärdad av ministeriet för arbete, krigsinvalider och sociala frågor registreringsbevis för yrkesutbildningsverksamhet på högskolenivå, inte universitetsutbildningsinstitutioner beviljas registreringsbevis för yrkesutbildningsverksamhet på mellannivå. Detta orsakar svårigheter, brister och är inte lämpligt för specialiserad utbildning inom konstområdet och påverkar i hög grad kvaliteten på utbildningen och personalresurserna som arbetar inom kultur- och konstområdet i Vietnam samt internationell integration. Samtidigt påverkar det bevarandet och utvecklingen av avancerad vietnamesisk kultur med stark nationell identitet. Därför bör regleringen om att högre utbildningsinstitutioner fortsätter att tillhandahålla utbildning på mellan- och högskolenivå inkluderas i dekretet som reglerar specialiserad utbildning inom konstområdet på grundval av specificeringen av punkt 4, klausul 3, artikel 1 i lagen om ändringar och tillägg till ett antal artiklar i lagen om högre utbildning 2018.

Artikel 13, klausul 2 i lagen om yrkesutbildning föreskriver: Utbildningstiden för mellannivå enligt institutionen för de med en högstadieexamen eller högre är 1 till 2 års studier beroende på huvudämne eller yrke... Enligt ovanstående bestämmelser om utbildningstid för mellannivå leder detta till en olämplig situation som inte är lämplig för verkligheten av utbildning inom specifika specialiserade konstarter. Därför behöver utbildningstiden för mellannivå regleras i dekretet som reglerar specialiserad specialiserad utbildning inom konstområdet, på grundval av specificeringen av klausul 3, artikel 6 i utbildningslagen från 2019.

Mötesplats

Konstutbildning har en speciell specialiserad karaktär, så det är nödvändigt med separata bestämmelser för detta utbildningsområde. För att övervinna svårigheterna inom denna utbildningsverksamhet måste det finnas nära samordning och enighet mellan ministeriet för industri och förvaltning och ministeriet för fältförvaltning. Därför fastställer utkastet till dekret uppgifterna för ministerierna för kultur, idrott och turism; arbetsmarknad, krigsinvalider och sociala frågor; utbildning och yrkesutbildning vad gäller innehållet i samband med organisering av utbildningsverksamhet på mellannivå, högskolenivå och nivåer av specialiserad universitetsutbildning inom konstområdet i enlighet med lagen.

Konstutbildning har sina egna egenskaper från rekryteringsprocessen till utbildningsprocessen. Mer specifikt: Studenter som studerar konst måste ha talang, väljas ut från ung ålder, kontinuerligt utbildas under många år och lärandeprocessen är noggrant urvalsbaserad. Därför är den mellanliggande utbildningsperioden vanligtvis från 3 till 9 år, beroende på utbildningsbranschens/yrkets specificitet. Konstutbildning är en nära kombination av teori och praktik på ett yrkesmässigt sätt, vilket skapar möjligheter för studenter att utveckla hög kreativitet.

Förutom att studera specialiserade ämnen måste studenterna även studera allmänna kulturprogram. På grund av yrkets natur finns det huvudämnen som inte utbildar sig på universitetsnivå utan huvudsakligen utbildar sig på mellannivå. Det kan bekräftas att den långsiktiga mellannivåutbildningsmodellen som kombinerar allmänna kulturämnen med konstämnen vid konstuniversitet har varit lämplig för utbildningsbranschens specifika karaktär och har uppnått hög effektivitet, utbildat många konstnärliga talanger för landet och skapat många konstverk av nationell och internationell status.

Samtidigt är många studenter som vunnit priser vid nationella och internationella konsttävlingar koncentrerade till studenter som studerar på mellannivå vid dessa utbildningsinstitutioner. Därför bör specialiserad utbildning inom konstområdet på mellannivå fortsätta att ha en utbildningsperiod på 3 till 9 år och föreskrivs i förordningen om specialiserad utbildning inom konstområdet.

I årtionden har kriterierna för universitetsprov vid högre utbildningsinstitutioner inom konstområden som musik, dans, teater... på universitetsnivå, utöver de allmänna bestämmelserna, varit att kandidater måste ha en mellanliggande nivå eller motsvarande lämplighet som är lämplig för utbildningens huvudämne/specialisering. Därför har vissa högre utbildningsinstitutioner inom konstområdet utbildat sig på mellannivå, högskole-, universitets- och forskarnivå samtidigt. Mellannivåutbildningsmodellen som kombinerar allmänna kulturämnen med konstämnen har implementerats mycket effektivt av högre utbildningsinstitutioner, i syfte att skapa de mest gynnsamma och bästa förutsättningarna för studenter att samtidigt utföra båda uppgifterna, att studera kultur och studera huvudämnen direkt i skolan.

Utbildning på mellannivå inom konstområdet, förutom att tillhandahålla mänskliga resurser för samhället och utbilda talanger för landet, skapar denna utbildningsnivå också en källa till rekrytering på universitetsnivå för högre utbildningsinstitutioner. Mellannivåstudenter vid dessa högre utbildningsinstitutioner undervisas alltid av ett team av föreläsare med akademiska titlar, examina, experter, begåvade konstnärer med höga kvalifikationer, god expertis och professionell prestige för att upptäcka och vårda studenternas medfödda talanger och förmågor från tidig ålder. Baserat på detta föreslås lämpliga undervisningsmetoder för att främja kreativitet, utveckla tänkande och konstnärlig uppskattning hos eleverna.

Samtidigt skapar skolans lärarkår alltid förutsättningar och möjligheter för studenter att delta i praktikplatser hos professionella konstnärer eller att introducera dem till inhemska och internationella konsttävlingar, i syfte att förbättra deras kunskaper, färdigheter, mod och yrkeserfarenhet... Det finns föreläsare som undervisar samtidigt på mellannivå, universitetsnivå och forskarnivå.

På grund av utbildningsbranschens natur är utbildningsskalan vid konstuniversitet mycket låg, antalet intagna och utbildningen fokuserar på kvalitet, inte kvantitet, så studenter som vinner priser vid professionella och prestigefyllda konsttävlingar hemma och utomlands fokuserar främst på studenter som studerar på mellannivå vid dessa universitet.

Det kan således bekräftas att högre utbildningsinstitutioner som specialiserar sig på konstområdet är vaggan för utbildning och vård av landets konstnärliga talanger, och denna utbildningsmodell är mycket effektiv och har bekräftat konstens ställning och anseende, inklusive Vietnams musikområde, i regionen och världen. Dessutom ansvarar högre utbildningsinstitutioner inom konstområdet för att bevara och utveckla traditionella och nationella konstformer genom utbildning och väl utföra uppgiften med internationellt samarbete inom utbildning. För närvarande utbildar vissa länder, såsom Ryssland, Kina, Japan, Korea, USA, Tyskland..., också enligt mellan- och högskoleutbildningsmodellen på universitet och akademier.

Enligt utbildningsministeriet behöver svårigheterna och problemen inom kultur- och konstsektorn inom den nuvarande utbildningsmekanismen verkligen en särskild mekanism. Det är dock nödvändigt för samordning vid utformningen av dekretet om behöriga myndigheter.

Biträdande minister Ta Quang Dong sade att dekretet som reglerar specialiserad utbildning inom konstområdet verkligen är nödvändigt.

"Alla sektorer som utbildar kulturella och konstnärliga talanger behöver en politik som den förordning som reglerar utbildning inom specialiserade områden och yrken inom konstområdet. Förordningen är en viktig grund för att främja talangutbildning i Vietnam. Vi bör ha en realistisk syn på behovet av att utbilda kunskaper, förbättra studenternas kvalitet, säkerställa studenters och föräldrars rättigheter och därigenom ha högkvalitativa mänskliga resurser för den kulturella och konstnärliga sektorn" - delade biträdande ministern.

Källa: https://toquoc.vn/du-thao-nghi-dinh-quy-dinh-ve-dao-tao-cac-nganh-nghe-chuyen-sau-dac-thu-trong-linh-vuc-nghe-thuat-dam-bao-nguon-nhan-luc-chat-luong-cao-20240313163956985.htm