Ledamöter i nationalförsamlingen föreslår att "återlämna" rätten att välja läroböcker till lärarna och undvika gruppintressen

[annons_1]

I anslutning till den 15:e nationalförsamlingens femte session sa nationalförsamlingsdelegaten Nguyen Thi Kim Thuy (Da Nang-delegationen) att nationalförsamlingens resolution 88 om innovation av allmänna utbildningsprogram och läroböcker föreskriver att det ska finnas många uppsättningar läroböcker, och att urvalet av läroböcker ska göras av skollärare. När utbildningslagen från 2019 utfärdades beslutade dock utbildningsministeriet att ge den provinsiella folkkommittén i uppdrag att besluta om urvalet av läroböcker istället för att ge befogenheter till de lokala myndigheterna.

"Innan utbildningslagen tillkom hade jag upprepade gånger kommenterat bristerna när utbildningsministeriet gav folkkommittéerna i provinser och städer i uppdrag att besluta om val av läroböcker. Vid den tidpunkten var min åsikt bara en minoritetsuppfattning, och jag var tvungen att ge efter för majoritetens åsikter. Efter att utbildningslagen trädde i kraft och omsattes i praktiken har dessa brister tydligt uppenbarat sig", sa Thuy.

Ledamöter i nationalförsamlingen föreslår att man — Nationalförsamlingens delegat Nguyen Thi Kim Thuy ( Da Nang- delegationen).

Många gymnasielärare är väldigt passionerade och älskar sitt yrke. Idag tar de innehållet från den här läroboken, imorgon tar de en annan, bättre bok att undervisa i, så länge de uppnår bästa kvalitet.

För att lärare ska välja böcker måste förlagen vända sig till miljontals utbildningsinstitutioner över hela landet för att uppmuntra dem att köpa läroböcker. Om folkkommittéerna i provinser och städer väljer böcker, behöver förlagen bara mobilisera 63 provinser och städer, och den specialiserade myndigheten är utbildningsdepartementet för att ge råd, vilket är mycket enklare.

”Jämför resolution 88 med utbildningslagen, vilken är lättast att utnyttja och tjänar gruppintressen”, sa den kvinnliga delegaten och tillade att det är nödvändigt att ändra utbildningslagen i enlighet med resolution 88 och ge utbildningsinstitutioner och lärare i uppdrag att välja böcker. Detta är den bästa lösningen, och lärarna har rapporterat mycket efter fyra års implementering.

Medan man väntar på att utbildningslagen ändras kan utbildningsministeriets cirkulär 25 om val av läroböcker först ändras. Detta cirkulär har inga specifika sanktioner, det ger bara föreskrifter om hur många personer som behövs i läroboksrådet, vilka de inkluderar... Cirkuläret tar inte hänsyn till fallet där vissa orter gör det ordentligt, andra gör det dåligt, vilket leder till att urvalet av läroböcker i många provinser och städer inte är verkligt objektivt, med gruppintressen.

I tidigare sessioner diskuterade hon hur det har blivit en börda för många föräldrar att köpa läroböcker. Den främsta anledningen är att de enheter som distribuerar böcker genom skolorna alltid säljer läroböcker tillsammans med ett stort antal uppslagsverk.

Utbildningsministeriet har beaktat ovanstående yttranden och utfärdat ett direktiv som kräver att man upphör med att kombinera läroböcker och uppslagsverk. För närvarande finns det inte längre någon situation där studenter tvingas köpa uppslagsverk i någon form. Den kvinnliga delegaten från Da Nang noterade att direktivet genom faktisk övervakning i princip har genomförts på ett seriöst sätt.

För att minska bördan av lärobokspriser för föräldrar och elever, uttryckte denna delegat att det vid den fjärde sessionen föreslogs att reglera lärobokspriserna i form av en prisram, inklusive: maximipris och minimipris liksom andra varor som prissätts av staten. "Ovanstående förslag inkluderades dock inte av finansministeriet i utkastet till prislag (ändrad) som lades fram för nationalförsamlingen denna gång, trots att finansministern tidigare hade lovat att acceptera det", sa han och bad om att få klargöra och förklara ovanstående farhågor.

Ledamöter i nationalförsamlingen föreslår att — Läroböcker för det nya allmänna utbildningsprogrammet. (Illustrationsfoto)

Den 8 februari, vid ett arbetsmöte mellan nationalförsamlingens tillsynsdelegation och folkkommittén i Dong Da-distriktet (Hanoi), frågade utbildningsminister Nguyen Kim Son öppet skolledarna i distriktet "om det finns några förslag eller påbud i valet av läroböcker?".

Alla skolledare bekräftade: ”Det finns inga påtvingar vid val av läromedel. Urvalsprocessen är transparent, offentlig och resultaten av läromedelsvalet överensstämmer med lärarnas och skolornas åsikter.”

Utifrån denna information bekräftade minister Son ståndpunkten att "inte bakåtsträva" vid genomförandet av det allmänna utbildningsprogrammet för 2018. Genomförandet av det nya programmet innebär att partiets, nationalförsamlingens och regeringens resolutioner implementeras.

I processen att implementera nya läroböcker och allmänna utbildningsprogram är det nödvändigt att snabbt identifiera problem, särskilt när de implementeras i samband med varje orts förutsättningar, för att skapa en förutsättning för grupper med förutsättningar att utvecklas, uppmärksamma majoriteten och stödja missgynnade grupper, betonade ministern.

Ha Cuong

Användbar
Känsla
Kreativ
Unik

[annons_2]
Källa