AI i undervisningen: 30 % av koreanska skolor använder digitala läroböcker

Digitala läroböcker som använder artificiell intelligens används över hela Sydkorea.

Andeok Elementary School på Jejuön utsågs till en av de bästa digitala skolorna av den koreanska regeringen år 2023.

Enligt Nikkei Asia inledde det sydkoreanska utbildningsministeriet en omfattande utrullning i mars och för närvarande har cirka 30 % av grundskolor, mellanstadier och gymnasieskolor i hela landet använt dessa enheter.

Vid APEC:s utbildningsministrars möte som avslutades på onsdagen tillkännagav Sydkorea framstegen i implementeringen samtidigt som de pekade på många utmaningar, inklusive regionala skillnader i distributionen av enheter och lärarnas digitala kompetens.

Sydkorea har infört statligt godkända digitala läroböcker i engelska och matematik för tredje- och fjärdeklassare samt förstaårselever i både mellan- och gymnasieskolor över hela landet.

Sydkorea, värd för APEC 2025, var värd för gruppens första möte med utbildningsministrar på nio år, med temat innovation inom digital utbildning. Evenemanget besöktes av utbildningsministrar från 21 länder och regioner.

Den sydkoreanska regeringens ursprungliga mål var att lansera världens första AI-drivna digitala läroböcker till alla skolor över hela landet. Vissa, inklusive lärare, är dock oroliga över den börda som det kommer att innebära att utnyttja tekniken fullt ut, medan föräldrar ifrågasätter om läroböckerna faktiskt kommer att förbättra elevernas prestationer eller leda till digitalt beroende.

Efter hetsig debatt gjorde lagstiftarna ändringar i sista minuten, inklusive att kräva fortsatt användning av pappersböcker för ämnen som koreanska och hemkunskap och att skjuta upp utrullningen av andra. Regeringen planerar också att tillhandahålla avancerad utbildning för fler än 160 000 lärare och distribuera 1 200 digitala handledare som stödpersonal.

Att integrera digital teknik i utbildning är en global utmaning. Det gemensamma uttalandet som släpptes efter APEC-mötet innehöll ett avsnitt om "AI och digital transformation och personligt anpassad utbildningsinnovation", där det sägs att AI-integrerade klassrum kan ge "personligt lärandestöd" som gör det möjligt för elever att utveckla grundläggande färdigheter "i sin egen takt".

I detta avseende utfärdade det japanska utbildningsministeriet en rapport i februari där det slogs fast att digitala läroböcker kommer att erkännas som officiella läroböcker – en förändring från den nuvarande lagen, som endast erkänner pappersläroböcker. I framtiden kommer även digitala läroböcker att omfattas av statlig censur och distribueras gratis, precis som nuvarande pappersläroböcker.

”Vi delar uppfattningen att det är viktigare än något annat att förbättra lärarkårens kvalitet när det gäller digitalisering”, sade Japans utbildningsminister Arata Takebe.

Källa: https://baoquocte.vn/dua-ai-vao-giang-day-30-truong-hoc-han-quoc-su-dung-sach-giao-khoa-ky-thuat-so-314703.html