 |
| Fru Mai Bich Thuy, grundare och styrelseordförande för RGSV. (Foto: NVCC) |
Hur kändes det när du hörde talas om nomineringen till priset som anses vara "Oscar för global utbildning "? När du ser tillbaka på nästan tre decennier av utbildning, vilket var det avgörande ögonblicket som fick dig att välja internationalisering för vietnamesiska studenter?
Efter att ha blivit nominerad till TES Awards for International Schools 2025 känner jag mig stolt över att hela teamets uthållighet har uppmärksammats. Att vara med på den listan får mig också att känna att mitt ansvar är större än någonsin.
Trettio år av arbete inom utbildning lärde mig en sak: vietnamesiska studenter kan absolut ge sig ut i världen , om vi vågar öppna dörren.
Vändpunkten kom när jag bevittnade hur internationella studenter bemästrade sina egna åsikter och debatterade med självförtroende, medan vietnamesiska studenter saknade möjligheten att öva på dessa färdigheter.
Jag sa till mig själv: ”Om jag inte skapar en ny väg, vem ska göra det?” Och så valde jag den svåraste vägen, vilket är internationalisering, även om jag vet att det är en utmanande resa för dem som inte är rädda för förändring.
Finns det några hinder för RGSV att bli en pionjärmodell i Vietnam för att implementera högkvalitativa internationella program (PYP, IGCSE, IBDP)?
Att vara en pionjärmodell är aldrig en lätt historia. Den största svårigheten ligger inte i programmet, utan hos människorna.
Vi var tvungna att bygga ett system som var tillräckligt starkt för att uppfylla internationella standarder och vara lämpligt för den vietnamesiska kontexten. Det var en process av övertalning, utbildning och, viktigast av allt, att förändra tankesätt. Men jag har alltid trott att pionjärer måste acceptera ensamhet, och RGSV har övervunnit det stadiet med mod och uthållighet.
Hur utvärderar du rollen av resolution 71-NQ/TW i processen att internationalisera utbildningen i Vietnam? Vad i dessa resolutioner motiverar människor som brinner för utbildning, precis som du?
Jag uppskattar resolution 71-NQ/TW eftersom den återspeglar att Vietnam verkligen öppnar upp sig, inte bara för ekonomin utan även för utbildning.
Det som inspirerar mig mest är andan att uppmuntra internationellt samarbete, standardisering och stärka utbildningsinstitutioner. För engagerade människor som jag är denna resolution som en stark knuff, en bekräftelse på att ni är på rätt väg, fortsätt.
Vad är den största utmaningen i RGSV:s strategi med att bygga upp en vietnamesisk lärarkår enligt internationella standarder?
För mig är lärarna själen i alla reformer. Den största utmaningen är inte färdigheter eller kvalifikationer, utan modet att bryta gamla vanor.
Att bygga ett vietnamesiskt lärarteam som uppfyller internationella standarder innebär att hjälpa dem att bli självsäkra, kreativa, innovativa och kapabla att se elever genom världens lins. Det är en långsiktig investering – ibland svår, men absolut värd det.
Vad anser du är en utbildningsmiljö som uppfyller internationella standarder, bevarar identiteten och främjar vietnamesiska studenters styrkor?
En miljö som uppfyller internationella standarder men ändå behåller den vietnamesiska identiteten. Jag säger alltid till mitt team: "Integration betyder inte assimilering".
En idealisk utbildningsmiljö måste ha tydliga internationella standarder samtidigt som den bevarar vietnamesiska värderingar: vänlighet, ödmjukhet, studerande, kärlek till familjen och rötter.
Med starka rötter och långtgående vingar kommer de att växa upp och bli globala medborgare som fortfarande är stolta över att vara vietnameser.
 |
| Fru Mai Bich Thuy och chefer för internationell utbildning med ledare och personal från RGSV. (Foto: NVCC) |
Med dina erfarenheter från RGSV, vad vill du dela med vietnamesiska lärare och utbildningsadministratörer som strävar efter internationalisering?
Om jag kunde ge dig en sak att säga, skulle det vara detta: Var inte rädd för stora vågor. Internationalisering är alltid en svår väg, men det är vägen om vietnamesiska studenter ska ha en värdig plats på den globala kunskapskartan.
Tro på de vietnamesiska lärarnas förmåga, ge dem möjlighet att lära sig och förnya sig. Och viktigast av allt, var ihärdig. Pionjärer möter alltid press, men det är den pressen som skapar värde.
TES Awards for International Schools 2025 bygger vidare på Tes Schools Awards rykte i Storbritannien och uppmärksammar engagemanget, innovationen och inverkan hos lärare och stödpersonal som undervisar i brittiska eller internationella program runt om i världen. I år mottog priset 578 bidrag från skolor runt om i världen, nästan dubbelt så många som förra året, vilka visade upp inspirerande berättelser om pedagogisk excellens. Årets nominerade kandidater innehåller några av de mest exemplariska skolorna inom internationell utbildning. Bedömningsprocessen var rigorös och genomfördes av en jury bestående av internationella skolledare, utbildningsexperter och forskare från olika regioner. Priset sponsras av många prestigefyllda partners: British Schools in the Middle East (BSME), Council of British International Schools (COBIS), UK Department for Business and Trade, Educational Collaborative for International Schools (ECIS), Federation of British International Schools in Asia (FOBISIA) och International Baccalaureate (IB). De slutgiltiga resultaten kommer att tillkännages den 9 december 2025. |
Källa: https://baoquocte.vn/quoc-te-hoa-giao-duc-van-phai-giu-gin-ban-sac-viet-nam-336701.html
Kommentar (0)