Chef för Hanois utbildningsdepartement: Fall av skolvåld är "ett rötigt äpple som förstör tunnan"

TPO - På morgonen den 24 oktober sammanfattade Hanois utbildningsdepartement ett år av implementering av emuleringsrörelsen för att bygga "Lyckliga skolor" på Tran Duy Hung Secondary School. Chefen för Hanois utbildningsdepartement, Tran The Cuong, sa att skolorna gör ansträngningar för att bygga en trygg, vänlig och elevcentrerad miljö. Dessutom finns det fortfarande några isolerade incidenter av skolvåld.

Studenter vill bli älskade.

Under diskussionen i programmet sa Nguyen Ha Chi, en elev från klass 8A6 på Tran Duy Hung Secondary School, att en lycklig skola är en där hon och hennes klasskamrater kan dela glädjefyllda stunder med vänner och lärare, där de kan studera, förbättra sin fysiska och psykiska hälsa, bli älskade och respekterade och vara sig själva.

Ha Chi hoppas att eleverna inte ska vara rädda för någons dömande när de börjar i skolan, så att de kan uttrycka sig i olika aktiviteter.

Lärare och elever interagerar vid ett seminarium om "Glada skolor".

Fru Nguyen Thu Ha, rektor för My Dinh High School, berättade att hennes skola bara är fem år gammal. När den först startade sin verksamhet möttes den av många svårigheter, från brist på resurser till lärarbrist. Även nu, med över tusen elever och 47 klasser, finns det färre än 50 anställda och lärare, vilket visar att många utmaningar kvarstår.

"Lycka i skolan kommer inte från en enskild individs ansträngningar, utan kräver allas gemensamma ansträngningar", sa Ms. Ha.

Med det perspektivet har skolans lärare och elever arbetat tillsammans för att bygga en grön, ren och vacker skolmiljö med kreativa utrymmen. I denna miljö är relationerna mellan lärare och elever, och mellan lärare och föräldrar, stödjande och nära, vilket förhindrar incidenter av skolvåld.

Tidigare bjöd skolan bara in föräldrar att delta i aktiviteterna som observatörer; nyligen har man intensifierat sitt projekt att bjuda in föräldrar att delta i lektioner tillsammans. Detta innebär att föräldrar bjuds in att delta i lektioner i livskunskap och yrkesvägledning för att få en bättre förståelse för elevernas behov.

Ledare från utbildningsdepartementet besökte tillsammans med lärare Tran Duy Hung Secondary School för att observera elevernas aktiviteter.

Dr. Nguyen Ngoc An, ordförande för Vietnams utbildningsunion , konstaterade att vissa rektorer i verkligheten kämpar med att leda sina skolor när lärarna är tyngda av bekymmer och eleverna inte verkligen strävar efter att lära sig. Efter att ha implementerat modellen med en glad skola har det skett en märkbar förändring; lärarna har utrustats med färdigheter att övervinna svårigheter, ha positiva känslor, övervinna hinder för innovation och är mer självsäkra.

Enligt herr An inträffade det fortfarande incidenter i vissa skolor i Hanoi under det gångna läsåret, vilka definitivt behöver åtgärdas och ändras för att bygga en trygg och vänlig lärmiljö.

"En skola är som ett hem; även om den är stor och vacker, garanterar den inte barnens lycka om lärare och föräldrar inte vet hur de ska hantera och förändra sina känslor i olika situationer. Därför är det nödvändigt att utrusta lärarna med de färdigheter de behöver för att vara trygga och redo att hantera incidenter och situationer i skolan och klassrummet", sa An.

Risken för skolvåld kvarstår.

Chefen för Hanois utbildningsdepartement, Tran The Cuong, hoppas att lärarna i skolorna ska bygga en lärandemiljö där varje elev känner glädje, trygghet och respekt när de kommer till skolan; där varje lärare ska få stöd för att fullfölja sitt utbildningsuppdrag av hela sitt hjärta; och där varje förälder ska känna sig trygg i vetskapen om att deras barn studerar i en miljö fylld av kärlek.

Enligt Cuong är incidenter som elevens fysiska misshandel av en lärare på Dai Kim Secondary School och elevbråket i Soc Son isolerade exceptionella fall, som "några rötägg som förstör alltihop".

Trots detta har Hanoi ett mycket stort antal skolor, och risken för skolvåld kvarstår, särskilt när elever påverkas av sociala medier och våldsamma videospel.

Under den kommande perioden kommer Hanois utbildningsdepartement att fortsätta utveckla utbildningsprogram för att förbättra lärarnas färdigheter, inklusive färdigheter i att hantera situationer och förstå psykologin hos elever i olika åldersgrupper, så att lärarna kan känna sig mer självsäkra.

Hanoi erkänner också den avgörande rollen som skolpsykologiska rådgivare spelar, eftersom de kan dela och stödja elever och lärare i att lindra stress i deras studier och liv. För närvarande utförs denna roll huvudsakligen av lärare som ett extra ansvar. I framtiden kommer sektorn att föreslå tjänster, bemanningsstrukturer baserade på yrkestitlar och bemanningskvotering för skolpsykologiska rådgivares tjänster.

Dessutom stärker skolorna program för att utbilda elever om etik och livsstil.

Angående utbildningsministeriets cirkulär 19 som reglerar former av elevdisciplin, uppgav Cuong att förr i tiden, om elever hade dålig handstil eller bröt mot skolans regler, slog lärarna dem omedelbart på handen eller tvingade dem att stå vänd mot väggen. Men dagens utbildning har förändrats och fokuserar på eleven, med ett humant förhållningssätt, och disciplinära åtgärder syftar också till att hjälpa eleverna att förändras. Under diskussionsprogrammet uttryckte eleverna sin önskan att bli älskade och respekterade i skolan.

I undervisningen måste lärare och administratörer föregå med gott exempel för eleverna att följa och använda det som är bra för att övervinna det som är dåligt.

"Moralisk fostran för elever kan dock inte enbart genomföras effektivt av skolor; det kräver gemensamma insatser från både familjer och samhället", sa Cuong.

Efter ett år av implementering av "Happy School"-emuleringsrörelsen bedömde Hanois utbildningsdepartement att skolorna har genomgått betydande förändringar. Hanoi kommer att fortsätta att utöka modellen till alla skolor i hela staden under perioden 2025-2030.

Källa: https://tienphong.vn/giam-doc-so-gddt-ha-noi-cac-vu-viec-bao-luc-hoc-duong-la-con-sau-bo-rau-noi-canh-post1790024.tpo