Perspektiv från universitetsutbildning: Artificiell intelligens är inte längre ett avlägset begrepp

När AI missbrukas

Herr Vu Minh Duc, chef för avdelningen för lärare och utbildningschefer vid utbildningsministeriet, betonade att artificiell intelligens (AI) inte längre är ett avlägset begrepp. Den har, är och kommer att fortsätta att förändra hur vi undervisar och lär oss, hur elever får tillgång till kunskap och hur utbildningschefer utformar policyer.

AI erbjuder enorma möjligheter för personligt anpassat lärande, ökat engagemang, effektivare undervisning, bedömning och utbildningsadministration . Samtidigt medför det nya utmaningar inom etik, juridik, tillämpningskapacitet och särskilt rättvisa i tillgången till teknik.

Enligt docent Dr. Nguyen Chi Thanh, vid Hanois nationella universitet, hoppas konstruktörerna att ett AI-verktyg, när det föds, ska vara användbart, ärligt och inte ha en negativ inverkan på användarna. I Vietnam har cirka 15 % av skolorna i storstäderna infört AI-applikationer i utbildningen, cirka 25 % i Hanoi och cirka 30 % i Ho Chi Minh-staden. De mest populära ämnena som tillämpas inom AI är matematik, engelska, naturvetenskap och informationsteknik.

Men i verkligheten kan det, förutom de positiva effekterna av AI, finnas negativa effekter om AI inte används på rätt sätt, där användare som förlitar sig för mycket på AI kan bli "digitala slavar". Det finns en risk att viktiga egenskaper elimineras i 2018 års allmänna utbildningsprogram, såsom problemlösningsförmåga, kreativitet, kommunikations- och samarbetsförmåga, autonomi och självinlärningsförmåga...

För lärare kommer det att minska deras initiativförmåga att förlita sig för mycket på AI för att förbereda lektioner, istället för att själva utforma och anpassa dem, och deras förmåga att utvärdera när de förlitar sig för mycket på AI för att betygsätta och utvärdera elever, och ignorerar andra viktiga faktorer.

Lärare måste följa etiska regler när de använder AI

För närvarande har 60 % av lärarna inte deltagit i AI-utbildningar. Docent Dr. Tran Thanh Nam, vicerektor vid University of Education, Vietnam National University, Hanoi, sa att skolan har börjat vägleda och utbilda lärare för att börja tillämpa AI i undervisningen och att det har uppstått farhågor.

Efter en tids tillämpning kämpar lärarna med hur de ska dra nytta av AI utan att göra eleverna lata att tänka och tenderar att förlita sig för mycket på AI. Även elever tror absolut på den kunskap som AI ger, utan att dubbelkolla informationskällor. Även om det i teorin fortfarande kan finnas illusioner om AI eller felaktiga fördomar.

Faktum är att lärarna i många prov inte kan bedöma vilken del som är elevernas kunskaper och vilken del som är kunskaper om algoritmer (AI). Lärarna blir mer förvirrade och vet inte om eleverna har uppnått de kompetenser som krävs för att uppfylla kraven enligt ämnets resultatstandarder eller inte.

Det finns AI:er som lärare kan använda med bara ett kommando för att skapa en hel uppsättning övningar för hela lektionsdagen. I den digitala tidsåldern och artificiell intelligens kommer lärare inte bara att fokusera på att utforma undervisningen utan också behöva övergå till att utforma lärande, skapa en intressant lärmiljö för elever och främja livslångt lärande.

Enligt docent Dr. Tran Thanh Nam måste därför lärare följa etiska regler, säkerställa elevernas säkerhet när de använder AI-verktyg och vara ansvarsfulla i sin användning av AI. Använd AI för att uppmuntra kritiskt tänkande, lösa komplexa problem och vara kreativa i undervisningen. Lärare behöver kontinuerligt lära sig, utveckla färdigheter och kunskaper om AI för att anpassa sig till förändringar inom teknik och utbildning.

I syfte att främja utbildningsinnovation genom AI och bidra till utvecklingen av vietnamesisk utbildning organiserar utbildningsministeriet och RMIT University Vietnam gemensamt det nationella forumet för utbildningsinnovation med artificiell intelligens under 2025 och 2026.

Efter lanseringsceremonin den 9 april inkluderar aktiviteterna som äger rum under 2025: Workshop om den nuvarande implementeringen av AI-tillämpningar inom utbildning, aktuell status och lösningar; Specialiserat utbildningsprogram om AI-tillämpningar inom undervisning och lärande; Nationell onlineutbildning; Direktutbildning för chefer och nyckellärare inom förskola och allmän utbildning; Direktutbildning kombinerad med onlineutbildning exklusivt för chefer och nyckellärare vid universitet; Nationell tävling om AI-tillämpningar inom utbildning; Vietnam Education Festival om AI-innovation.

Herr Vu Minh Duc sade att utbildningsministeriet kommer att fortsätta spela en kreativ, ledande och stödjande roll i att bygga upp policyer, rättsliga ramar och skapa gynnsamma förutsättningar för att AI ska kunna tillämpas effektivt, hållbart och humant inom utbildning.

Uyen Na

Källa: https://baophapluat.vn/goc-nhin-tu-dao-tao-dai-hoc-tri-tue-nhan-tao-khong-con-la-khai-niem-xa-voi-post545037.html