När AI saknar hjärta, men gradvis lär sig att känna empati och dela

Vi bevittnar en exempellös explosion inom AI-utveckling. Bara under de senaste två åren har modeller för artificiell intelligens som ChatGPT, Deepseek, Grok, Gemini, Claude, Sora och de humanoida robotarna från Tesla och Baidu utvecklats så snabbt att de har överträffat all fantasi och alla förutsägelser.

Varje dag får Google och sociala nätverk mer än 10 miljarder frågor. Och detta antal ökar fortfarande exponentiellt. Vi lever inte längre i en värld av strukturerad kunskap, utan träder in i ett stort universum av okända saker som vårt långsiktiga lärande inte kan hålla jämna steg med...

Med de stora framstegen inom AI inom alla verksamheter, särskilt inom den senaste tidens lärande, har mycket stora frågor väckts: Ersätter AI människor? Är intelligens och känslor fortfarande något som uteslutande människor besitter? Hur kan man lära sig och utbilda mänskliga resurser för att utveckla framtiden med AI?

Enastående prestationer inom AI

AI har visat sig vara en välsignelse för medicinsk diagnos. Till exempel kan AI-system identifiera cancer med samma noggrannhet som radiologer, samtidigt som antalet feldiagnoser minskas. AI kan också hjälpa läkare att upptäcka sjukdomar tidigt och utveckla personliga behandlingar.

Khi AI không có trái tim, nhưng đang dần biết thấu cảm, sẻ chia - Ảnh 1. — AI som är både begåvad och har "hjärta" kommer att kunna arbeta inom områdena utbildning , medicin, vetenskap och konst.

En annan studie fann att AI-chattrobotar uppnådde en genomsnittlig noggrannhet på upp till 90 % vid analys av medicinska journaler, medan en grupp läkare som använde chattrobotar endast uppnådde 76 %, och en grupp läkare som självdiagnostiserade hade lägre resultat.

AI blir en integrerad del av modern utbildning. Den skapar nya sätt att undervisa och lära, och anpassar upplevelsen för varje elev. AI hjälper också lärare att minska sin arbetsbelastning genom att automatisera repetitiva administrativa uppgifter.

I Kina har AI-kurser online blomstrat sedan OpenAI lanserade ChatGPT 2022 och lockat ett stort antal elevers uppmärksamhet. Många utbildningsplattformar har använt AI för att tillhandahålla och utbilda specialiserad kunskap, vilket hjälper elever att enkelt och effektivt få tillgång till ny kunskap. Detta bidrar till att minska behovet av dyr handledning och underlättar mer flexibelt lärande.

AI har varit avsevärt till hjälp vid skrivande av vetenskapliga artiklar. Verktyg som Smodin hjälper till att generera forskningsartiklar från akademiska artiklar med APA-källor på några minuter. Detta sparar tid och ansträngning för forskare.

Tre artiklar genererade av The AI Scientist-v2 skickades in till en workshop på ICLR (International Conference on Learning Representations, en av de ledande AI-konferenserna som sammanför ledande AI- och djupinlärningsforskare) i en dubbelblind peer review-process. Granskarna informerades om att några av artiklarna sannolikt var AI-genererade, men inte specifikt vilka. En av dem klarade den genomsnittliga tröskeln för mänsklig acceptans och accepterades, vilket var första gången en artikel helt genererad av AI har accepterats genom en rigorös peer review-process.

AI har också visat sin kreativitet inom konsten. Verket ”The Land of Machine Memories” som skapats av AI på 3 timmar slog nästan 200 tävlande och vann andra pris i 2023 års science fiction-romantävling i Jiangsu, Kina. Detta visar AI:s förmåga att skapa högkvalitativa litterära verk som är konkurrenskraftiga i prestigefyllda tävlingar.

Vid Colorado State Art Fair 2022 vann ett AI-genererat verk första pris i kategorin digital konst. Den AI-genererade målningen "Théâtre D'opéra Spatial" (Opera i rymden) Midjourney slog många andra verk och uppskattades mycket av juryn, vilket orsakade stor kontrovers i konstvärlden om gränsen mellan mänsklig och AI-genererad konst.

AI överträffar oansvariga och känslosamma människor

Ovanstående exempel visar att AI går framåt och kan ta på sig många roller inom olika områden. Detta väcker dock också frågan om huruvida människor behöver förbättra kvaliteten och ansvaret i sitt arbete för att undvika att bli ersatta av teknologi.

Idag klarar AI inte bara intelligenstester (IQ), skriver dikter, målar, undervisar, diagnostiserar sjukdomar ... utan lär sig också att känna empati, lyssna och tjäna mänskligheten.

Khi AI không có trái tim, nhưng đang dần biết thấu cảm, sẻ chia - Ảnh 2. — AI lär sig att "empatiska", trösta, dela och debattera.

AI lär sig att "empatiska". Modeller som Pi, Replika och GPT-4o svarar inte bara intelligent utan vet också hur man tröstar, delar och argumenterar som en förtrogen. AI har inget biologiskt hjärta, utan får gradvis förmågan att förstå och reagera på mänskliga känslor.

AI har definitivt inte ett hjärta i biologisk bemärkelse. Men ”hjärta”, i andlig, moralisk och välvillig bemärkelse, är något som människor kan odla i processen att träna AI. Precis som människor kan ge varandra moral, medkänsla och skönhet, kan även AI odla mänsklighetens bästa värderingar.

AI kan inte ha ett hjärta som en människa, men den kan lära sig att tjäna kärleksfulla och vänliga hjärtan, och kan lära sig av miljontals slag av medkänsla för att bli en del av uppdraget av sanning, godhet och skönhet i den nya eran.

Även om AI inte kan skapa åt dig, inte kan skada åt dig. Den kan inte tvivla, inte begära, inte bryta eller läka som människor, blir AI mer och mer perfekt och kan göra bättre ifrån sig än de som saknar ansvar och känslor. AI kan inte bara hjälpa utan också ersätta människor i många jobb, särskilt när människor inte utför jobbet med engagemang och effektivitet.

Lär dig att bli en teknikledare

I en värld där robotar kan rita, skriva musik, komponera dikter... då är IKT-utbildning (informations- och kommunikationsteknik) sättet att hjälpa människor att inte bli en skugga av sig själva, utan bli en ledare inom tekniken.

Lärande är inte bara för en karriär, utan för att förstå sig själv – förstå andra – förstå universum. Att lära sig att leva meningsfullt i en värld där AI kan vara starkare, snabbare, mer kreativ och ha "hjärta" och "känslor" att dela med människor.

Vi lär inte bara eleverna hur man använder datorer, utan utbildar dem också i beräkningstänkande, systemiskt tänkande och kreativt tänkande; vi undervisar inte bara i programmering, utan lär också ut färdigheter i att samarbeta med AI, testa AI och skapa med AI.

AI kommer inte att ersätta bra människor, men den kommer att hjälpa bra människor att nå längre – och ersätta dem som inte anpassar sig.

Inom den allmänna utbildningen kan elever i grundskolan få tillgång till AI via programmeringsspelet Scratch, via applikationen ChatGPT som en "lärarassistent" som kan berätta sagor i animestil eller debattera som en filosof.

På universitet behöver alla studieområden, från medicin, juridik, ekonomi till konst, en IKT-grund för att kunna utnyttja AI ansvarsfullt och kreativt. Från teknikstudenter till teknikskapare, mot teknologisk autonomi.

Vi behöver utbilda människor som programmerar AI-ekosystem, inte bara använder AI som verktyg; människor som ställer stora frågor för mänskligheten, inte bara skriver kod med korrekt syntax; ”etiska ingenjörer” som vet hur man integrerar mänskliga värden i algoritmer, som vet hur man designar AI som inte bara är kraftfull utan också korrekt, vacker och pålitlig.

I en era där varje år är en teknologisk revolution är examen inte längre slutet på lärandet, utan början på en livslång läranderesa.

Ju kraftfullare AI blir, desto mer behöver vi IKT-utbildning som fokuserar på emotionell intelligens, digital etik och tvärvetenskapligt och tvärkulturellt samarbete. IKT kan inte bara vara ett tekniskt verktyg, utan också ett ekosystem som vårdar kreativitet, karaktär och ideal för kommande generationer.

Källa: https://thanhnien.vn/khi-ai-khong-co-trai-tim-nhung-dang-dan-biet-thau-cam-se-chia-185250420165309562.htm