Kan inte undervisa extra klasser för pengar bara för att eleverna behöver det

”Vi kan inte utnyttja elevernas behov av att lära sig att organisera extra klasser och samla in pengar från dem” är ett av de innehåll som biträdande utbildningsminister Pham Ngoc Thuong betonade i sina instruktioner när han inspekterade genomförandet av cirkulär 29.

Utbildningsministeriet uppgav att ministeriets inspektionsgrupp den 14 mars arbetade med Thai Binhs utbildningsdepartement för att genomföra cirkulär nr 29 som reglerar extra undervisning och lärande.

Vid evenemanget sade Pham Ngoc Thuong, biträdande utbildningsminister: "Det är oacceptabelt att utnyttja elevernas behov av extra handledning och ta ut avgifter från dem. Har lärarna informerat eleverna om att de inte behöver extra handledning, utan att de helt enkelt kan studera själva? Det verkar som att vissa platser inte har gjort det, inte har uppfyllt sina skyldigheter, vilket har lett till den utbredda och långvariga situationen med extra handledning."

Biträdande minister Pham Ngoc Thuong sade att lärare inte kan ta betalt för extra lektioner bara för att eleverna behöver studera.

Herr Thuong bekräftade att andan i cirkulär 29 är inriktad på positiva resultat för utbildning och elever, och konstaterade att ett effektivt genomförande av cirkulär 29 kommer att återställa positiva värden inom utbildningen, från ledning till undervisning och lärande; ge stora fördelar för lärare och elever; och att cirkulärets bestämmelser kommer att skydda läraryrkets värdighet och skydda genuina lärare.

Herr Thuong upprepade också utbildningsministeriets ledares åsikt att skolor bör gå mot att helt avstå från extra undervisning eller lärande. Elever som behöver extra utbildning, stöd och uppföljning enligt cirkulär 29 måste också granskas noggrant.

"Lärarnas lycka är att eleverna inte är beroende av dem"

"Under lång tid har handledning och extra lektioner ansetts vara en daglig rutin. Barn tillbringar hela dagen med att studera för att förvärva kunskap, i 12 år, och även på universitetet är de beroende av sina lärare, saknar självdisciplin, självständighet och självinlärningsförmåga, och saknar tid för fysisk träning och färdighetsutveckling... Lärares lycka ligger i att hjälpa eleverna att bli självständiga så snart som möjligt", sa Thuong.

För att effektivt implementera cirkulär 29 föreslog Thuong att lokala myndigheter måste vara enade, beslutsamma och ha stor samsyn i genomförandet. Mer specifikt måste utbildningsledningsnivåer fullt ut förstå cirkulärets regler och anda, och inse de omedelbara och långsiktiga konsekvenserna av utbredd handledning och extra klasser, för att kunna agera resolut, utan kompromisser eller förmånliga åtgärder. Dessutom är en nära och effektiv samordning mellan avdelningar, sektorer och lokala myndigheter nödvändig för att implementera cirkulärets regler.

Ledarna för utbildningsministeriet begärde också att Thai Binhs utbildningsdepartement omedelbart skulle råda den provinsiella folkkommittén att utfärda föreskrifter om handledning och kompletterande kurser i provinsen; att implementera cirkulär 29 på ett samordnat, ansvarsfullt och effektivt sätt; och att absolut inte försumma ansvaret gentemot eleverna, skapa de bästa förutsättningarna för eleverna och säkerställa utbildningens kvalitet.

Chefen för utbildningsdepartementet i Thai Binh-provinsen sa att sedan cirkulär 29 trädde i kraft har antalet center och enskilda företag som registrerat sig för att undervisa extra klasser ökat jämfört med innan cirkulär 29 trädde i kraft. För närvarande har hela provinsen cirka 325 anläggningar och företag registrerade för att undervisa extra klasser utanför skolan.

Ledningen för lärare som undervisar extra undervisning utanför skolan har ännu inte upptäckt några överträdelser. Enligt rapporter från utbildningsinstitutioner har 246 gymnasielärare per den 13 mars rapporterat till sina enhetschefer om att de deltagit i extra undervisning utanför skolan.

I hela provinsen har 223 av 273 skolor infört repetitionskurser inför inträdesprovet för årskurs 10. På gymnasienivå har 9 skolor infört repetitionskurser inför gymnasieexamen. De återstående skolorna har utvecklat planer och förväntas genomföra dem i april eller maj, enligt statistik från utbildningsdepartementet.

Källa: https://thanhnien.vn/thu-truong-bo-gd-dt-khong-the-vi-hoc-sinh-can-ma-day-them-thu-tien-18525031422105471.htm