Tre kvinnliga studenter vann filosofitävlingen i en diskussion om AI-etik i Trinh Cong Son-fallet.

(Dan Tri) - Tre gymnasieelever i Quang Tri vann den nationella engelska filosofitävlingen 2025 tack vare sina skarpa synpunkter på hur man återskapar Trinh Cong Son med hjälp av AI på tv.

Den sista omgången av den tredje nationella engelska filosofitävlingen för barn under 16 år (JPO) ägde rum i morse, den 25 maj, på Olympia High School i Hanoi . Årets tema är den grekiska filosofen Aristoteles och den framtida generationen.

Vinnaren i tävlingen för elever i årskurs 7-9 är Dynametises-laget bestående av 3 kvinnliga elever från Dong Ha - Quang Tri : Le Ngoc Minh - årskurs 8, Tran Hung Dao Secondary School, Truong Khanh Anh och Tran Le Thanh Truc - årskurs 7, Nguyen Trai Secondary School.

3 studenter från Quang Tri vann 2025 års engelska filosofitävling (Foto: Tillhandahållen av organisationskommittén).

De tre eleverna överträffade hundratals starka kandidater från många privata och internationella skolor i Hanoi, Ho Chi Minh-staden, Hai Phong, Da Nang , Vung Tau... och vann därmed högsta poäng från domarna med en utmanande fråga.

Tävlingen nämnde därför ett kontroversiellt exempel: en musikvideo som sändes på tv skapad med artificiell intelligens, som återskapade bilden och rösten av den avlidne musikern Trinh Cong Son.

Utifrån denna händelse var teamen tvungna att använda Aristoteles metafysik och etik för att knyta an och diskutera huruvida VTV borde använda artificiell intelligens för att återskapa Trinh Cong Sons bild och röst för en minnesvideo efter hans död, eller borde respektera konstnärens latenta önskemål och undvika att använda artificiell intelligens för att ändra sin bild utan hans samtycke.

Från ett avvikande perspektiv menade tre kvinnliga studenter att det är etiskt farligt att använda AI i ovanstående fall.

"Vi anser att det är helt orimligt att använda artificiell intelligens för att återskapa bilden och rösten av den avlidne musikern Trinh Cong Son."

Artificiell intelligens återger inte sanningen, den skapar illusioner, vilseleder tittarna och förvränger konstnärens sanna minne.

Vi tror att om vi vill minnas honom finns det många mer autentiska och meningsfulla sätt än att låta simuleringstekniken ersätta honom mekaniskt. Att återskapa hela hans bild och röst är inte bara tekniskt fel utan också moraliskt farligt, eftersom det urholkar respekten för den avlidne, sa Le Ngoc Minh.

Minh citerade också Aristoteles filosofi om att respektera sanningen för att hävda att framtida generationer bör respektera den avlidne konstnärens sanning och integritet.

”Vi anser att ingen ska ’återuppstå’ genom teknologi utan samtycke. Detta är inte en ära, det är en invasion”, löd en del av de tre kvinnliga studenternas debatt.

Le Ngoc Minh sa att studenterna hade mer än en månad på sig att förbereda sig för tävlingen. Processen att lära sig, studera och diskutera Aristoteles metafysik och etik hjälpte dem inte bara att forma grundläggande filosofiska begrepp utan också att tillämpa dem i verkligheten.

"Vi förstår att allt, rätt eller fel, har värde i varje ögonblick. Samtidigt bör vi i livet göra ett val mitt i prick, inte för partiska. Att balansera förnuft och känsla kommer också att hjälpa varje person att få bättre relationer", delade Ngoc Minh.

Vinnare tillsammans med Ngoc Minh, Khanh Anh och Thanh Truc är 3 elever i årskurs 5 - mästare i tävlingen för årskurs 4-6.

Detta är ett speciellt team med 3 elever från 3 olika provinser och städer: Duong Minh Khoa - 5:e klass, Luong The Vinh Primary School, Ho Chi Minh City; Ngo Phuong Nghi - 5:e klass, Tan Phu C Primary School, Binh Phuoc-provinsen; Till Ngoc Hieu - 5:e klass, Mai Dong Primary School, Hanoi.

Tävlingen i engelsk filosofi hålls rikstäckande, med både online- och fysiska deltaganden. Del 1 går ut på att utforska temat i dikten som arrangörerna tillhandahåller, koppla det till Aristoteles filosofi och sedan besvara relaterade frågor.

Omgång 2 är ett 90 minuter långt skrivprov. I denna omgång måste alla 3 medlemmar i ett team skriva en personlig uppsats som sammanställs och skapar en harmonisk och komplett helhet för att lyfta fram den gemensamma tes som teamet har föreslagit. Detta är en ny form av skrivprov för gymnasieelever.

I omgång 3 tävlar lagen i filosofikunskap med en "parningsutmaning".

De bästa lagen går vidare till finalomgången – finalen – för att delta i en filosofisk diskussion enligt internationella standarder.

Tävlingen arrangeras med syftet att introducera filosofiskt tänkande, uppmuntra barn att lära sig och undersöka djupt humanistiskt innehåll och därigenom forma en livsfilosofi och ett ego på vägen mot vuxenlivet.

Källa: https://dantri.com.vn/giao-duc/luan-dao-duc-ai-vu-trinh-cong-son-3-nu-sinh-vo-dich-cuoc-thi-triet-hoc-20250525170247548.htm