Den 19 juli meddelade Ms. Nguyen Thi Xuan Huong, rektor för Le Quy Don High School (distrikt Buon Ma Thuot, provinsen Dak Lak ), att alla 583 av 584 elever från skolan klarade (före omvärdering) examensprovet 2025, vilket resulterade i en godkänd andel på 99,83 %.
Det är värt att notera att skolan drygt tre månader före provet, genom tester, bedömningar och klassificeringar från ämnesavdelningarna, identifierade 32 elever med hög risk att misslyckas med examensprovet. Många av dessa elever fick genomgående runt 3 poäng per ämne trots flera prov.
Tran Nguyen Quynh Anh, en elev i klass 12A7 (by 4, Buon Ma Thuot-distriktet), blev rörd till tårar när hon officiellt klarade sina examensprov med följande poäng: Litteratur 5,5; Matematik 5,5; Fysik 6,5; Engelska 4,25.
”För att uppnå dagens resultat vill jag först tacka rektorn för att hon alltid bryr sig om och uppmuntrar svagare elever. Jag är också tacksam mot min klasslärare, Ms. Ho Vu Dieu Linh, och ämneslärarna för deras engagerade stöd, som hjälpte oss att planera vår repetition, befästa våra kunskaper och färdigheter och återfå vårt självförtroende”, delade Quynh Anh.
Enligt Quynh Anh fick hon uppmuntran och extra handledning av sina lärare i slutet av elfte klass eftersom hon inte kunde hålla jämna steg med sina klasskamrater. I början av tolfte klass, under A01-ämneskombinationsproven (matematik, fysik, engelska), översteg hennes poäng sällan 3 poäng per ämne, vilket placerade henne bland de 32 elever som riskerade att misslyckas med examensprovet.
”På det första provet fick jag bara 2–3 poäng per ämne. Men vid det andra provet (i april) hade jag fått över genomsnittet i alla ämnen. Tack vare det hade jag tillräckligt med självförtroende för att skriva det officiella provet”, sa Quynh Anh.
På liknande sätt uttryckte Nguyen Trung Hieu – en elev i klass 12A7 – sin tacksamhet till sina lärare och familj för deras uppmuntran att övervinna svårigheter. ”Genom två övningsprov var mina resultat under genomsnittet. Tack vare de aktuella påminnelserna och möjligheterna att lära mig från mina lärare och familj arbetade jag hårdare och uppfyllde slutligen kraven för att ta examen från gymnasiet”, delade Hieu glatt.
Enligt bedömningen från Dak Lak Department of Education and Training, trots att skolan inte uppnådde 100 % examensfrekvens, visar Le Quy Don High Schools tillvägagångssätt tydligt lärarnas "hjärtliga befallning".
Lärarpersonalen förstod varje elevs omständigheter, förmågor, styrkor och begränsningar och anpassade därmed undervisnings- och repetitionsplanerna därefter. Ännu viktigare var att det nära samarbetet mellan skolan och familjerna skapade motivation som hjälpte eleverna att övervinna hinder, klara provet med självförtroende och uppnå resultat över förväntan.
Källa: https://giaoducthoidai.vn/ngoi-truong-tu-hon-30-em-nguy-co-rot-den-hon-99-hoc-sinh-do-tot-nghiep-post740483.html
Kommentar (0)