En kvinnlig student frågade chockerande: "Om jag älskar pengar så mycket, vilket yrke ska jag välja?"

Ng.H.D., en kvinnlig student som just klarat gymnasieexamen 2024, berättade vid ett seminarium för antagningsrådgivning att hon registrerade sig för fler än 30 yrken eftersom hon inte visste vad hon gillade eller ville ha.

Studenter deltar i konsultprogrammet för antagning 2024 (Illustrationsfoto: Hoai Nam).

D. anförtrodde att han hade goda akademiska prestationer och var en duktig elev under hela gymnasietiden. Men under de senaste 12 åren, sedan han började skolan, har D. bara vetat hur man pluggar och pluggar, han har pluggat hur man får höga poäng på prov, men han visste inte vad han gillade, vilka hans styrkor, förmågor eller passioner var inom något område.

"Jag visste bara hur man studerade. Jag fick höga poäng i varje ämne och bra poäng på varje prov, men jag visste egentligen inte vad mina styrkor eller intressen var. Så när jag sökte till universitetet valde jag alla huvudämnen jag var bekant med", sa D.

När D. pratade om sin största passion blev hon något förvirrad och stammade. Efter ett tag anförtrodde den kvinnliga studenten självsäkert: "Jag gillar ingenting, jag älskar bara pengar. Vilken karriär ska någon som älskar pengar intensivt välja?"

”Om du älskar pengar, vilket jobb skulle du ha?” D:s raka fråga kan chocka många, men i själva verket är det en oro för många kandidater innan de väljer huvudämne eller karriär.

I många universitetsantagningsprogram idag råder det ingen brist på frågor om att göra karriär för att få en hög inkomst, funderingar kring om det är nödvändigt att studera mycket, om det är nödvändigt att följa en passion eller bara behöver tjäna mycket pengar... från kandidater.

De frågorna återspeglar också delvis verkligheten att många 18-åringar, precis på tröskeln till vuxenlivet, inte känner till sina egna styrkor, intressen och passioner.

Detta återspeglas också i att många kandidater väljer slumpmässiga karriärer, väljer "heta" karriärer, eller helt enkelt väljer utifrån vad deras föräldrar eller vänner säger... utan att förstå sina egna förmågor och tendenser.

”Om du älskar pengar, vilken karriär ska du välja?”, den till synes chockerande frågan från den kvinnliga studenten, men enligt Mr. Tran Anh Tuan – vice ordförande för Ho Chi Minh Citys yrkesutbildningsförening – är det egentligen en gammal fråga som har funnits länge.

Herr Tuan sa att varje persons framtid beror på vilken karriär vi väljer. Det viktiga är dock inte om karriären genererar mycket pengar eller inte, eller om den skapar ett rykte eller inte, utan om den karriären passar dig eller inte.

Endast med perspektivet "professionalism" i karriärvalet kommer vilket yrke som helst och spetskompetens inom det yrket att vara den avgörande faktorn på vägen till framgång.

Herr Tran Anh Tuan betonade att framgång vid inträde på arbetsmarknaden avgörs av kunskap, kvalifikationer, färdigheter (att kunna tillämpa teknik, förståelse för ett främmande språk) och att alltid följa yrkesetik, medvetenhet, disciplin etc.

Herr Tran Anh Tuan (Foto: Hoai Nam).

Därför är att välja en karriär att välja en framtid för sig själv, eller man kan säga att det är att välja de viktigaste sakerna för en framtida resa.

Denna karriärexpert konstaterade att det i det moderna livet är mycket normalt att studenter har drömmar, ambitioner och mål att sträva efter ett bra jobb, hög inkomst och en värdig position... och bör uppmuntras.

Men ännu viktigare är att varje person måste veta hur man förvandlar drömmar till verklighet genom praktiska handlingar och specifikt arbete.

För att göra detta är det nödvändigt att ha en inlärningsprocess och uppnå goda karriärresultat för att skapa en solid grund, vilket är den mest grundläggande förutsättningen för att öppna upp framtiden för varje person.

Utöver det måste vi under övningsprocessen regelbundet förbättra våra kunskaper, uppdatera ny informationsteknik, främmande språk, kommunikationsförmåga, tänkande, dynamik, disciplin... för att förbättra oss och vara mer lämpade för varje gång.

Ur ett annat perspektiv, enligt vissa utbildningsexperter, är verkligheten av att "inte veta vad hon gillar" hos denna kvinnliga student faktiskt sinnestillståndet hos många av våra studenter idag.

Många elever gillar D., har sedan barnsben bara vetat hur man pluggar och pluggar, de är duktiga på allt, får 9:or och 10:or i varje ämne, deras betyg är prydliga och glänsande, men när de ser tillbaka vet de inte vad de vill ha, vad de gillar, vad de är bra på.

Många studenter har svårt att välja huvudämne eller karriär eftersom de inte tydligt förstår sina egna förmågor och passioner (Illustration: Hoai Nam).

Utbildning bortom kapplöpningen om poäng verkar inte hjälpa eleverna att förstå och väcka sina inre drömmar och önskningar?

När pedagogen Nguyen Thuy Uyen Phuong tog med sig rörelsen "Design for Change" – världens största barnrörelse – till Vietnam – berättade han en gång att när barn från många länder frågades vad de var bekymrade över, oroade sig för och ville ha i världsfrågor, svarade de mycket naturligt: ​​de var mycket kunniga och mycket intresserade av sociala frågor och samhället.

Men det är inte vietnamesiska barn. De flesta av dem uttrycker oro över sina betyg, vill bara få 10-poäng eller pratar om att de måste plugga för mycket, de vill bara ha tid att leka med sina telefoner och iPads.

Källa: https://dantri.com.vn/giao-duc/nu-sinh-hoi-soc-em-me-tien-manh-liet-thi-chon-nghe-gi-20240802114908695.htm