Bui Dinh Long - vice ordförande för Nghe Ans provinsiella folkkommitté och representanter för berörda avdelningar och grenar deltog i och ledde konferensen. Konferensen, för att sammanfatta läsåret 2024-2025 och fördela uppgifter för läsåret 2025-2026, hölls i en kombination av fysiska möten och online. Vid den huvudsakliga kontaktpunkten deltog rektorer för gymnasieskolor, vice ordförande för kommun- och valkretsar samt chefer för kultur- och socialavdelningen från 130 kommuner och valkretsar i området. Dessutom fanns det en online-kontaktpunkt med 130 kommuner och valkretsar i hela provinsen.
Ett stort steg framåt inom kvalitet
Under det gångna läsåret fortsatte utbildningssektorn att få uppmärksamhet, stöd och regelbunden ledning från utbildningsministeriet , den provinsiella partikommittén, det provinsiella folkrådet, den provinsiella folkkommittén, den provinsiella fosterlandsfrontens kommitté och sällskap från provinsiella departement, filialer och lokala myndigheter. Därifrån skapade det momentum för provinsens utbildningsrörelse att fortsätta att slå igenom och uppnå många enastående resultat, vilket befäste sin position inom utbildningskvaliteten nationellt.
Under läsåret 2024-2025 uppnådde Nghe Ans utbildningssektor många lysande prestationer. Elever på alla nivåer vann många priser och medaljer vid nationella tävlingar och turneringar, vilket visar den harmoniska utvecklingen mellan nyckelutbildning och massutbildning. Det är värt att notera att Nghe An i gymnasieexamen 2025 ledde 34 provinser och städer över hela landet med ett medianbetyg på 52,92.
När det gäller resultaten från nationella examinationer för excellenta elever samt internationella och regionala olympiader är Nghe An bland de bästa i landet. För första gången vann Nghe An 7 regionala och internationella medaljer, inklusive 4 guldmedaljer och 3 silvermedaljer i matematik, fysik, kemi och ryska. Hela provinsen har 96 nationellt excellenta elever.
Under det senaste året har utbildningssektorn också gjort ett bra jobb med att ge råd och planera utbildningspolitik, såsom att etablera Nghe An-universitetet – ett nytt steg framåt i provinsens högre utbildningssystem; utfärda viktiga resolutioner och projekt såsom resolutionen om utveckling av utbildning i bergiga och etniska områden; projekt om utbildningsutveckling för perioden fram till 2030, vision 2045; genomförbara och strategiska årliga vägledningsplaner.
Dessutom fortsätta implementera innovativa och kreativa modeller såsom: STEM-utbildning, "skola som hjälper skolan", internatskolor i ny stil för etniska minoriteter, smarta skolor, glada skolor... Kampanjen "Nghe An-elever säger nej till telefoner under lektionerna"...
Utplacering av uppgifter inom ramen för tvånivås lokalförvaltning
Det kommande läsåret 2025-2026 äger rum i ett särskilt sammanhang, då partiet och staten har många viktiga policyer och riktlinjer för utbildningssektorn.
Vid konferensen diskuterade Thai Van Thanh, chef för Nghe Ans utbildningsdepartement, innehåll relaterat till utbildningsledning vid implementering av tvånivås lokalt styre på kommunnivå. Enligt Thai Van Thanh är det första elementet som behöver hanteras i utbildningsledning det utbildningsmässiga målet. Det nuvarande utbildningsmålet är att förbättra kvaliteten på undervisning och lärande för att utveckla elevernas övergripande kapacitet.
För det andra kommer det pedagogiska innehållet, inklusive utbildningsprogram, skolprogram och undervisnings- och inlärningsuppgifter. Därefter kommer lärarkåren – detta är den viktigaste faktorn som avgör kvaliteten på undervisning och lärande samt innovation inom utbildning.
Enligt chefen för Nghe Ans utbildnings- och yrkesutbildningsdepartement är eleverna i centrum för undervisnings- och inlärningsprocessen. Inom ledningen är det nödvändigt att skapa förutsättningar för att alla elever ska ha lika tillgång till utbildningsmöjligheter, och att inget barn lämnas utanför, inklusive de som går i inkluderande utbildning.
Skolor behöver förnya undervisningsmetoder, tillämpa digital teknik och AI i undervisning och skolledning, och främja elevernas initiativförmåga och ledarskap. När det gäller utbildningsledare hoppas de att lokala myndigheter kommer att uppmärksamma investeringar i lokaler, utrustning och undervisningslokaler i skolorna.
Dessutom bygger man en hälsosam, icke-våldsam, vänlig och positiv utbildningsmiljö. Där Nghe An Educations konsekventa filosofi är att utbilda elever med all tillgivenhet och kärlek.
Vid konferensen delade deltagarna även sina presentationer om viktiga lösningar för läsåret 2025–2026 i samband med implementering av tvånivås lokalt styre; riktlinjer för att organisera lärarpersonal; yrkesutbildning och utbildning; utbildning i livskunskap och medvetenhet om lagefterlevnad för elever...
I sitt tal bekräftade Bui Dinh Long, vice ordförande för Nghe Ans provinsiella folkkommitté, att detta är en mycket viktig konferens med många delegater som deltar för första gången. Detta kommer att vara ett tillfälle för tjänstemän med ansvar för utbildning i kommuner att lyssna och dela med sig av sina tankar om uppgifterna under den nya perioden.
Herr Bui Dinh Long erkände och gratulerade de framsteg som hela branschen har strävat efter under det gångna läsåret. De uppnådda resultaten återspeglar lärarnas och skolornas engagemang och ansträngningar, vilket bidrar till att Nghe Ans utbildningssektor fortsätter att vara i topposition i landet.
Inför det nya läsåret – det första året av implementeringen av den tvånivåiga lokala förvaltningsmodellen – bad vice ordföranden för den provinsiella folkkommittén utbildningssektorn att omorganisera skolsystemet, minska antalet separata skolor, omorganisera yrkesskolorna samt undersöka och ge råd om hur man kan använda huvudkontorets lokaler efter sammanslagningen för att betjäna utbildningsarbete. Särskild uppmärksamhet ägnas åt att organisera undervisning för elever i skolor i översvämningsdrabbade områden inför det nya läsåret.
Dessutom måste utbildningssektorn och den nya regeringen övervinna befintliga begränsningar och inte låta några svårigheter påverka elevernas lärande. Under implementeringsprocessen måste kommunstyrelsen proaktivt utföra uppgifter i enlighet med de vägledande dokumenten och implementera "6 klara" och "4 nej" i enlighet med premiärministerns anvisningar.
Dessutom begärde vice ordföranden för den provinsiella folkkommittén, Bui Dinh Long, att man fortsätter att fokusera på att genomföra grundläggande och omfattande innovation inom utbildning i samband med genomförandet av utbildningsutvecklingsstrategin; resolution om genombrott inom vetenskaplig och teknisk utveckling, innovation och digital omvandling.
Dessutom fortsätta att genomföra specifika policyer, införa utbildningsmodeller och uppmärksamma byggandet av modeller för internatskolor på grund- och gymnasienivå i gränskommuner.
På provinssidan har vi alltid höga förväntningar på utbildningssektorn och tror att Nghe Ans utbildningssektor kommer att fortsätta att behålla sin position i toppen av landet. Inom den närmaste framtiden förbereder vi förutsättningarna för att gå in i det nya läsåret 2025-2026 med många framgångar och framgångsrikt slutföra de tilldelade uppgifterna.
Enligt vice ordföranden för folkkommittén i Nghe An-provinsen har yrkesutbildningen för närvarande helt överförts till utbildningssektorn för förvaltning. Sektorn behöver spela en bra mellanhandsroll mellan yrkesskolor, allmänna skolor och företag för att göra ett bra jobb med att rekrytera och introducera jobb. Dra nytta av fördelarna för att bygga upp skolor till kulturella och trygga enheter och skapa ett prestigefyllt varumärke för skolor från allmänna skolor och yrkesskolor till universitet.
Källa: https://giaoducthoidai.vn/phat-huy-thanh-qua-giao-duc-nghe-an-trong-boi-canh-moi-post743769.html
![[Foto] Premiärminister Pham Minh Chinh leder det andra mötet i styrkommittén för privat ekonomisk utveckling.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/01/1762006716873_dsc-9145-jpg.webp)
Kommentar (0)