Lansering av Octo AI – Ett banbrytande initiativ för att integrera artificiell intelligens i den allmänna utbildningen

Den 19 oktober tillkännagav STEAM for Vietnam tillsammans med Meta, Vietnet-ICT och HOCMAI officiellt projektet "Octo AI: Teachers of the new AI era", ett banbrytande initiativ för att integrera artificiell intelligens i den allmänna utbildningen, i Hanoi.

Lansering av Octo AI – ett banbrytande initiativ för att integrera artificiell intelligens i den allmänna utbildningen – den 19 oktober i Hanoi. (Foto: Tran Gia)

Projektet stöder lärarteamet i den nya AI-eran, med målet att "popularisera AI-utbildning", bidra till att AI-kunskap och färdigheter blir populära, tillgängliga och grundläggande kompetenser i undervisningen.

I samband med global innovation inom utbildningstekniska lösningar står vietnamesiska lärare fortfarande inför många utmaningar: stora klasser, icke-interaktiva lärresurser och begränsad tillgång till internationella resurser. Dessa svårigheter gör att ansträngningarna att förnya undervisningsmetoder inte är så effektiva som förväntat. Därför förväntas tillämpningen av artificiell intelligens bli ett kraftfullt stödverktyg som hjälper lärare att förbättra sin förmåga och skapa mer lämpliga lärandeupplevelser för eleverna.

Dr. Tran Viet Hung – grundare och generaldirektör för STEAM för Vietnam – delade: ”Vi har direktutbildat och påverkat nästan 100 000 lärare, sett AI hjälpa lärare att öka effektiviteten, minska manuella uppgifter för att fokusera på kärnuppdraget: att främja kunskap och inspirera elever. Men för att nå 2 miljoner lärare behövs en banbrytande lösning och inhemska och utländska partnerskap.”

Med OctoAI – handledning dygnet runt, kan programmet för självstudier, lärande genom praktik, redo att tillämpas i klassrummet, utökas nationellt och förverkliga strategin att använda AI för att påskynda AI-inlärningen bland massorna. I slutändan beror utbildningens kvalitet på lärarnas kvalitet.

Med projektet ligger den största skillnaden i den parallella modellen: en assistent specialiserar sig på att tillhandahålla en vietnamesisk-anpassad AI-inlärningsresurs, medan den andra assistenten spelar rollen som en "online-handledare" som direkt följer lärarna med att främja digitala färdigheter och föreslå tillämpningar direkt i klassrummet.

OctoAI levererar inte bara kunskap utan främjar också förmågan att tillämpa den – en nyckelfaktor för lärare att anpassa sig till den nya AI-eran. Dessutom är OctoAI utvecklad med ett intuitivt gränssnitt, vilket gör det möjligt för lärare att enkelt följa framsteg, delta i lektioner och hantera läranderesor.

Systemet kan i synnerhet automatiskt bygga en komplett multimediakurs med en uppsättning tillhörande frågor med bara en förfrågan, och samtidigt stödja omedelbar anpassning enligt användarens önskemål. Med denna kombination blir OctoAI ett omfattande verktyg som hjälper lärare att spara tid, förbättra effektiviteten och snabbt bemästra praktiska färdigheter.

Fru Ngo Minh Trang, chef för Vietnet Information Technology and Communication Center (Vietnet-ICT), sa: ”Projektet syftar till att hjälpa vietnamesiska lärare att effektivt och ansvarsfullt få tillgång till och behärska AI-teknik, och därigenom sprida digital kapacitet till miljontals elever. Vi förväntar oss att projektet ska bli en värdefull pilotmodell som bidrar till att främja tillämpningen av AI i allmän utbildning på ett säkert, effektivt och lämpligt sätt i Vietnam.”

Enligt Ngo Minh Trang är projektets största värde att ge lärarna en läranderesa som är både uppdaterad och praktisk, från "Vad är AI" till hur man tillämpar det direkt i klassrummet, kopplat till kompetensstandarder och yrkesetik. Lektionerna är flexibelt utformade med videor , bilder, repetitionsfrågor, vilket gör det möjligt för lärare att självstudera, få omedelbar feedback och ha en personlig färdplan. Parallellt är OctoAI alltid tillgängligt dygnet runt för att förklara och föreslå tillämpningar, medan föreläsare och lärarassistenter regelbundet stöder integrationen i undervisningen.

Ruici Tio – regional chef för säkerhets- och integritetsprogram, APAC – en representant för Meta sa: ”I det här projektet bidrar Meta till att tillhandahålla en teknikplattform och dela erfarenheter av att utveckla AI på global nivå, vilket bidrar till att säkerställa att produkten är både modern och fungerar stabilt i den vietnamesiska utbildningsmiljön. Med det engagemanget hoppas vi kunna föra AI-tekniken närmare klassrummet, samtidigt som vi bidrar till att befästa Vietnams banbrytande position när det gäller att tillämpa AI på utbildningsinnovation.”

Från och med december 2025 kommer programmet att utöka pilotutbildningen till 5 000 gymnasielärare över hela landet, vilket markerar ett viktigt steg framåt i färdplanen för att popularisera AI i utbildningen. (Foto: Tran Gia)

I oktober 2025 hade projektet slutfört den tekniska och innehållsmässiga utvecklingsfasen, och en testversion lanserades på Meta AI-konferensen i Singapore och tillkännagavs offentligt på STEAMese Festival 2025 (19 oktober).

Nästa steg, från och med december 2025, blir att utöka pilotutbildningen till 5 000 gymnasielärare över hela landet, vilket markerar ett viktigt steg i färdplanen för att popularisera AI inom utbildning. Forskningsverksamhet som pågår fram till 2026 kommer att ge vetenskapliga data och policyrekommendationer, bidra till genomförandet av resolution 71 från utbildningsministeriet och bana väg för att modellen ska kunna replikeras nationellt.

Studiens unika drag är att den implementerades på ett jämförande sätt. Mer specifikt använde cirka 2 500 av fler än 5 000 deltagande lärare applikationen direkt, medan de övriga 2 500 lärarna endast hade tillgång till konventionella lärresurser. Genom att dela upp dem i dessa två grupper kan man objektivt övervaka och jämföra resultaten: Vilken grupp sparade mest tid, vilken grupp förbättrade sina digitala färdigheter bäst och vilken grupp tyckte att undervisningen var mer bekväm. Tack vare detta kan projektet ge övertygande bevis på OctoAI:s effektivitet, samtidigt som det skapar en vetenskaplig grund för att replikera modellen nationellt.

Projektet förväntas avsluta sin pilotfas med en konferens för att tillkännage resultaten i Hanoi, med deltagande av utbildningsministeriet, vetenskaps- och teknikministeriet samt många organisationer, experter och strategiska partners.

Pham Giang Linh, generaldirektör för HOCMAI, den gemensamma forskningsenheten, berättade om projektet: ”Med nästan två decenniers erfarenhet av att stödja vietnamesiska lärare och elever förstår vi att pedagogisk innovation bara kan bli framgångsrik när lärare får rätt verktyg.”

OctoAI utvecklades med den andan och blev en kraftfull assistent som hjälper lärare att spara tid, optimera undervisningen och gradvis anpassa lärandet för varje elev, vilket bidrar till att förbättra kvaliteten och effektiviteten i lärandet i AI-eran .

Projektet förväntas skapa en grund för att utöka AI-tillämpningar inom Vietnams utbildning. Pilotfasens framgång kommer att vara en viktig milstolpe för förvaltningsmyndigheter, partners och lärarkåren att replikera modellen, med målet att bygga ett starkt lärarteam i den nya AI-eran.

Källa: https://baoquocte.vn/ra-mat-octo-ai-sang-kien-tien-phong-dua-tri-tue-nhan-tao-vao-giao-duc-pho-thong-331538.html