Strävar efter att bli ett internationellt centrum för utbildning inom personalresurser
Projektets mål är att utveckla Vietnam Maritime University till ett centrum för högkvalitativ utbildning, vetenskaplig forskning, innovation, samarbete inom tekniköverföring och tillämpning samt experimentell produktion.
Där transport- och sjöfartsekonomin når regional och global nivå. Det är ett av de ledande centren för utbildning av högkvalificerade mänskliga resurser i Asien inom sjöfart, sjöfart och havsekonomi.
År 2030 kommer utbildningsskalan att nå 26 000–28 000 studenter; andelen forskarstuderande kommer att vara cirka 7,5 % och antalet internationella studenter kommer att vara cirka 150 personer. Prioritet kommer att ges till nyckelområden som: marinvetenskap; maskinteknik; varvsindustri; styrning och automation; marin ekonomi, logistik; marin teknik, marin miljö.
Utveckla ett team av högkvalificerade föreläsare, mer än 50 % av föreläsarna har doktorsexamen, mer än 15 % av föreläsarna har titeln professor, docent. Varje år genomföra minst 5 nationella vetenskapliga och tekniska uppgifter, 20 ministeriella/industriella vetenskapliga och tekniska uppgifter...
Bli en av de 5 bästa utbildningscentren för högkvalitativa maritima och marina ekonomiska personalresurser i ASEAN. Där områdena maritim vetenskap och mekanisk kraft rankas bland de 10 bästa i Asien.
Målet är att år 2035 ha en utbildningsskala på 28 000–30 000 studenter, varav 10 % är forskarstuderande och 200 internationella studenter. Följande huvudämnen prioriteras: marinvetenskap, maskinteknik, varvsindustri, fjärranalys och navigering till sjöss, material etc.
Bli ett av de 3 främsta centren för utbildning av högkvalificerade maritima och marina ekonomiska personalresurser i ASEAN-regionen. Där områdena maritim vetenskap, mekanisk kraft, styrning och automation, marin ekonomi och logistik rankas bland de 10 bästa i Asien.
Senast 2045, fortsätta att förbättra kvaliteten, skapa genombrott inom utbildning av högkvalificerade mänskliga resurser, vetenskaplig forskning och tekniköverföring för att möta kraven på hållbar utveckling av den marina och havsekonomin.
Bidra till att främja socioekonomisk utveckling, säkerställa säkerhet och försvar i Röda floddeltat och hela landet, och sträva efter att vara i nivå med maritima universitet i utvecklade länder i Asien-Stillahavsområdet och i världen.
5 grupper av utvecklingslösningar
Projektet bygger upp fem nyckelgrupper av lösningar för utveckling i den riktningen. Det vill säga att utöka skalan, förbättra utbildningskvaliteten, särskilt inom viktiga branscher och områden med styrkor. Utveckla talanger och specialiserade utbildningsprogram på grund- och forskarnivå, ingenjörer, mastere, läkare...
Prioritet ges till undervisning på engelska, genom samarbete med prestigefyllda internationella utbildningsinstitutioner och ledande inhemska och internationella företag och företag.
Innovera utbildnings- och forskningsmetoder med fokus på utbildning med praktiska färdigheter och avancerade tekniker; främja digital transformation, bygga databaser och utveckla digitala datalager.

Fokus på investeringar, utveckling av anläggningar, modernisering av teknisk infrastruktur, utbyggnad av utvecklingsutrymme, stärkande av förutsättningarna för att säkerställa utbildningskvalitet och vetenskaplig forskning i nivå med regionen, mot internationella standarder.
Förbättra föreläsares och forskares kapacitet. Utveckla och effektivt implementera mekanismer, policyer och banbrytande lösningar för att attrahera bra föreläsare, experter och begåvade forskare.
Främja vetenskaplig forskning, innovation och tekniköverföring. Utveckla nya och uppgradera forskningsinstitut, laboratorier och experiment för att betjäna forskningen. Utveckla moderna innovationscentra. Bygga och driftsätta banbrytande modeller och lösningar för att mobilisera investeringsresurser, inkubera forskningsprodukter, kommersialisera immateriella rättigheter etc.
Stärka internationellt samarbete och integration. Främja samarbete inom utbildning, vetenskaplig forskning och tekniköverföring med utbildnings- och forskningsinstitutioner och företag i avancerade länder i regionen och världen.
Särskilt utbyte och utbildning av föreläsare, forskare och studenter, implementering av gemensamma program och projekt i samband med tillämpning av forskningsresultat och tekniköverföring inom nyckelområden.

Utbildningsministeriet: IELTS är inte en del av det nationella utbildningssystemet

Lärdomar från den speciella öppningsceremonin på huvudstadens enda ökommun

Föräldrar är förvirrade över tillämpningen av den nya resolutionen eftersom internatskolorna är nedlagda.
Källa: https://tienphong.vn/thu-tuong-phe-duyet-de-an-xay-dung-dai-hoc-hang-hai-viet-nam-la-truong-trong-diem-quoc-gia-post1775936.tpo









Kommentar (0)