Fortsätt stärka mobiliseringen av sociala resurser för att stärka skolor och klassrum.

[annons_1]

Vice ordförande för provinsens folkkommitté, Hoang Viet Phuong, ledde konferensen vid bron i provinsen Tuyen Quang .

Under perioden 2013-2023 har hela landet mer än 300 organisationer, företag och individer som investerar i socialisering för att bygga skolor, klassrum och allmännyttiga bostäder för lärare med en total budget på över 32 800 miljarder VND, vilket innebär att nästan 36 000 klassrum och mer än 1 200 offentliga kontor byggts. Hela landet strävar efter att ha 100 % av klassrummen färdigställda senast 2030 (cirka över 75 000 klassrum) och investerar i att bygga tillräckligt med offentliga kontor för lärare i enlighet med efterfrågan (cirka över 10 000 klassrum).

I Tuyen Quang är provinsens andel solida klassrum 68 %. Av dessa är andelen solida klassrum 49,8 % på förskolenivå, 66,6 % på grundskolenivå, 88,9 % på gymnasienivå och 95 % på gymnasienivå. Av dessa finns det 1 181 offentliga rum för lärare.

Att mobilisera sociala resurser för att konsolidera skolor och klassrum har dock tidigare stött på många svårigheter. Många skolor och klassrum saknar för närvarande och kan inte uppfylla nuvarande undervisnings- och inlärningskrav, särskilt i avlägsna områden och områden med etniska minoriteter.

På konferensen diskuterade och föreslog deltagarna lösningar för att ytterligare stärka socialiseringen av skol-, klassrums- och lärarbostadsbyggande, och samarbetade för att bidra och skapa motivation för utbildningssektorn att förbättra utbildningskvaliteten...

I ett tal vid konferensen erkände och berömde vice premiärminister Le Thanh Long utbildningssektorn och relevanta ministerier, grenar, enheter, organisationer, företag, hushåll och individer för deras viktiga bidrag till att effektivt genomföra socialiseringen av utbildningen, särskilt konsolideringen av klassrum och byggandet av allmännyttiga bostäder för lärare under den senaste perioden. Vice premiärministern betonade att mobilisering av sociala resurser, tillsammans med investeringar från statsbudgeten, är en viktig resurs för att bidra till byggandet av anläggningar och rymliga klassrum, vilket skapar motivation för att förbättra utbildningskvaliteten.

Ledare för provinsiella avdelningar, filialer och enheter deltog i konferensen.

Vice premiärministern delade de svårigheter som skolor, lärare och elever i avlägsna och missgynnade områden står inför, där klassrum och faciliteter fortfarande saknas och inte har investerats. Samtidigt uppmanade han utbildningsministeriet, ministerier, filialer, centrala myndigheter och kommuner att fortsätta att uppmärksamma och effektivt genomföra socialiseringen av utbildningen genom att slå samman skolor, klassrum och bygga allmännyttiga bostäder för lärare under den kommande tiden.

Lokala områden behöver se över och anpassa skolnätverksplaneringen för att passa de socioekonomiska utvecklingsförhållandena. Utöver detta bör samordningen mellan lokala områden, enheter och företag stärkas, lämpliga stödmekanismer för att uppmuntra investeringar i utbildning uppmuntras; offentlig-privata partnerskapsmodeller (OPS) bör uppmuntras för att utnyttja resurser från den privata sektorn maximalt, samtidigt som belastningen på statsbudgeten minskas. Dessutom är det nödvändigt att inrätta en mekanism för att noggrant övervaka mobiliseringen och användningen av socialiserade resurser, vilket säkerställer transparens och effektivitet...

Vid konferensen hedrade och lovordade utbildningsministeriet organisationer, hushåll och individer som har gjort många bidrag till socialiseringen av skol- och klassrumsförenkling. Samtidigt fick de finansiering från enheter och företag för att stödja arbetet med skol- och klassrumsförenkling och byggandet av allmännyttiga bostäder för lärare under den kommande tiden.

Kommentar (0)